当前位置:首页 >> 高中教育 >>

2013高考语文总复习强化AB练:1-10图文转换(人教版)


1-10 图文转换

[A 组]
1.阅读下面的图表,回答表后问题。

根据图表所示,说明普通话中去声的来源。 ____________________________________________________________ _________________________________________________

___________ ____________________________________________________________ ________________________________________________________ 【答案】 普通话中的去声来自古调类中去声的全部及上声中的

一部分,以及古调类入声中归入的一部分。 2.请根据下表提供的关于世界各国民众酗酒的材料,写出两条结 论。 国家 经济损失(年) 2030 多亿元 人民币 14044.5 多亿 元人民币 1 千亿元人民 币 医保体系的 损失(年) 274.14 亿元 人民币 125.96 多亿 人民币 60 多亿元人 民币 酗酒导致的犯罪事 酗酒害死人 件(年) 100 万宗 (年 ) 6 万人

英国

美国

130 万宗

7.9 万人

日本

70 多万宗

3.5 万人

中国

1 千多亿元人 民币

80 多亿元人 民币

60 多万宗

4.5 万人

结 论 : (1)_______________________________________________ ____________________________________________________________ __________________________________________________________ (2)______________________________________________________ ____________________________________________________________ ________________________________________________________ 【解析】 解答本题,首先要看懂图表的主要内容,找到图表中

关于酗酒危害性的数据,找出共性和差异性,归纳规律。考生如果只 是分别来答共性的,最多只给一半分。如酗酒给世界人民的身体健康 带来严重的危害;酗酒也严重威胁到了世界各国的社会稳定;酗酒给 世界各国造成了巨大的经济损失。 【答案】 (1)酗酒给世界各国的经济、社会治安以及民众的生命

带来极大的危害;(2)酗酒给欧美国家所造成的危害大于给亚洲造成的 危害。 3.参看下表,在横线处填写简明的语句,不要使用具体数字,注 意上下文的连贯。 收诗 总数 220 229 24 134 286 李白诗入选 数 量 0 13 0 0 0 比例(%) 0 5.7 0 0 0 杜甫诗入选 数 量 0 0 0 0 0 比例 (%) 0 0 0 0 0

诗歌选集名

结集年代

《国秀集》 《河岳英灵集》 《箧中集》 《中兴间气集》 《御览诗》

唐天宝三年(744 年) 唐天宝十二年(753 年) 唐乾元三年(760 年) 唐大历十四年(779 年) 唐元和元年~十二年

(806~817 年)间 《极玄集》 《又玄集》 《唐诗别裁集》 《唐诗三百首》 唐文宗(827~840 年)时 唐光代三年(900 年) 清朝,1763 年重订 清朝,1763 年编成 96 297 0 4 0 1.3 7.3 8.2 0 7 205 33 0 2.4 10.6 10.4

1928 140 317 26

一般地说,从典型诗选可以看出诗人的名望地位及其变迁。在如 今看来,仅算二三流甚至不被提及的唐代诗人,在当时选本中却有大 量作品入选;而像李白(701~762 年)、杜甫(712~770 年)这样被后人 公认为天才的一流诗人,①________。到了明朝,李杜正式有了“诗 仙”“诗圣”的名号;在清代编的唐诗选集中,李杜②____________ 这表明他们的际遇有了根本性的变化。李杜的遭际可以给那些在文学 之路上孜孜追求而遭受冷遇的才子们带来希望或安慰: ③____________。 ①______________________________________________________ __________________________________________________________ ②______________________________________________________ __________________________________________________________ ③______________________________________________________ __________________________________________________________ 【答案】 示例:①其诗作在当时选本中所占比例则相当可怜。

②诗作入选比例相当可观。③同时代人的忽略,并非就是他们文学成 就的定评。 4.用简明的语言概括下表所包含的主要信息,并填写在横线上。 表述中不得出现表格中的具体数字。 年份 中央财政三农 中央财政用于粮 全国粮食总 全国粮食总产

支出(亿元)

食生产相关投入 (亿元)

产量(万吨)

量比上年增长

2009 2010 2011

7 253 8 183.4 10 408.6

3 873 4 653 4 985

53 082 54 641 57 121

0.4% 2.9% 4.5%

(1) 根据上表可以看出,中央财政三农支出 _________________ ____________________________________________________________ _________________________________________________________, 特 别 是 2011 年 ______________________________________ ____________________________________________________________ ______________________________________________。 (2)得益于中央财政用于粮食生产的投入逐年增加,全国粮食总产 量 ______________________ ,特别是 2011 年,粮食总产量增长率 ____________________。 【解析】 题目要求概括图表信息而不出现具体数字,那就要求

所概括的内容必须是根据具体数字而得出的规律,所以注意数字的变 化是最关键的。 【答案】 (1)连续三年不断增加 创近三年新高 突破万亿元大关

(2)不断提升

5.在中国有这样一群儿童:父母为了生计外出打工,将他们留在 了农村。这个特殊群体被称为留守儿童。下面是某省关于留守儿童问 题的部分调查数据: 项目 非常想父母 害怕陌生人 百分比 65.0 40.0 项目 认为应该和父母 共同生活 和(外)祖父母生 79.3 43.5 百分比

活在一起 觉得自己很 一般 52.7 总是害怕被身边 人欺负 34.7

(1)从以上的数据可以得出以下结论: ①______________________________________________________ __________________________________________________________ ②______________________________________________________ __________________________________________________________ (2)请针对留守儿童现象,写一句公益广告词。(至少使用一种修辞 手法) ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ _____________________________________________________ 【解析】 图文转换特别是将表格内容按要求转换成文字,一定

要寻找有共性的信息,从中提取出带有规律性的信息来。 【答案】 (1)①留守儿童渴望得到父母的关爱;②留守儿童心理

问题突出。(2)留下你的关爱,守护他(她)的心灵。 6.下图是改革开放以后,我国城乡居民家庭食品开支与家庭消费 支出总额之比的变化情况。请仔细观察下图,从两个角度各归纳出一 个简要结论。

注:家庭食品开支与家庭消费支出总额之比,称为恩格尔系数。 其数值越小说明生活越富裕;数值越大,则说明生活水平越低。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ _____________________________________________________ 【解析】 首先要看清横纵坐标分别指代什么内容,再看两个曲

线代表的对象,并观察曲线的走势,同时还要比较两条曲线的差别。 【答案】 从总体趋势看,我国城乡居民的生活越来越富裕,生

活水平显著提高;从城乡比较的角度看,农村居民生活水平低于城镇 居民,且差距越来越大。 7.根据下图内容,写一段文字,介绍健康饮食结构并提出相应的 建议。要求:至少运用一种修辞手法,不超过 75 个字。

____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ _____________________________________________________ 【解析】 本题考查考生运用修辞手法以及图文转换的能力。考

生解答该题时,首先,要审清图画中的内容;其次,要明白“金字塔” 式结构所蕴涵的意思,健康饮食由下而上逐渐减少,也就是要逐渐减 少食用;最后,要注意“至少运用一种修辞手法”和字数方面的要求。 【答案】 示例一 健康饮食结构如同金字塔:底层是五谷类,

需多吃;第二层是瓜菜水果类,也应多吃;第三层是肉、鱼、蛋、豆、 奶类,可适量吃;最顶层是油、糖、盐类,要少吃。 示例二 健康饮食结构是怎样的呢?它应该是:多吃五谷类和瓜

菜水果类,适量吃肉、鱼、蛋、豆、奶类,少吃油、糖、盐类。 8.根据“人才派遣”示意图的提示,填写下面一段话中空缺的内 容。

人 才 派 遣 亦 称 人 才 租 赁 , 它 是 由 _______________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ _,________________,从而使被派遣单位与派遣员工之间建立起使用 关系的一种现代人力资源管理的新型用人形式。 【解析】 从此题的图中可看出主要有两对关系需要用文字陈述: 一是“派遣单位”与“派遣员工”之间的关系;二是“派遣单位”与 “被派遣单位”之间的关系。在陈述时,要注意说明他们在签订合同 后分别建立的“劳动关系”与“劳务关系”。 【答案】 派遣单位与被派遣单位签订派遣合作协议、形成劳务

关系,派遣单位与派遣员工签订合同、建立劳动关系 9.下面这个图形是中国青年志愿者协会的标志,请从图案设计的 角度揭示这个图形寓意。

____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________

____________________________________________________________ ____________________________________________________________ _____________________________________________________ 【答案】 整个图案呈心形,代表志愿者献出的一片爱心。里面

白色的部分像一只手,又像一只和平鸽,代表志愿者伸出的援助之手, 又象征志愿者的行为给世界带来了和平。 10. 下面是西安地铁的标识(图内八字为“穿越历史, 感受未来”), 请从构形角度说明标识的创意,要求语意简明,句子通顺。

____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ _____________________________________________________ 【解析】 本题考查考生语言表达的能力。具体考查图文转换。

解答本题,考生首先要看懂图片的各个要素,懂得图片的图形、线条、 文字。图内八字“穿越历史,感受未来”的寓意一定要体现出来。 【 答案 】 地铁标 识方 形的 图案正 中间 的 “M” 是 英文 “地铁

(metro)”的缩写;它又似城墙形状,象征着西安厚重的历史文化。寓 意为地铁这一现代、便捷的交通工具和古老文明城市的巧妙融合。图 标下方是中英文的“西安地铁”字样及“穿越历史感受未来”的宣传 语。 11.说明下面这幅漫画的主要内容,并指明漫画的寓意。要求: 至少运用一种修辞手法。

(1) 漫画内容: ___________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ _____________________________________________________ (2) 漫画寓意: ___________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________

____________________________________________________________ _____________________________________________________ 【答案】 (1)地上有一个钱包,一个人走到钱包前却又犹如躲避

瘟疫似的绕道而行,走过去后又回头看那个钱包,此刻,他庆幸地想: “还好我避开了一个陷阱。” (2)人与人之间的信任危机,是社会发展的陷阱。 12 .下面是南京图书馆的馆标,馆标采用“书圣”王羲之所写 “书”字的侧形,体现着文化的传承意味,除此之外,请再从构图特 点用简洁的语言说明这一馆标的内在意蕴。

____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ______________________________________________________ 【解析】 本题考查图文转换的能力。关于“书”的草体,题干

中已经说出。关键是它的开头很特殊,对此要善于想象与联想,再就 是下面的书法,结合在一起考虑即可。 【答案】 馆标“书”字侧形如弯弯曲曲的山形,体现着“书山

有路勤为径”的寓意;馆标中寓有南京图书馆的首写字母“N”与“L”, 体现着地域特征;馆标又是书架上排列的书籍的象形,体现着图书馆

的功效;馆标上方图形以墨笔勾勒,下方“南京图书馆”五字以书法 写就,体现着中国传统文化的墨香书韵特色。 13.根据下列要求,为漫画《打水》写一段文字。 要求:①概括说明漫画主要内容。②点明漫画寓意。③语言简明, 字数 70 字以内。

____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ______________________________________________________ 【解析】 介绍漫画内容时,要将漫画组成部分解释全。全图包

括两个人的三个不同的过程。概括出“合作”“双赢”方面的寓意。 【答案】 (示例): 画面上两人用力争夺一根井绳; 井绳断为两段, 两人各执一半;两个都因绳太短没打到水。这幅漫画讽刺了为私利拼 命竞争,结果双方受损的社会现象。 寓意:“缺乏合作,两败俱伤”或“警示人们合作才能双赢”。 14.阅读漫画,在横线上写出合适的句子。

成功者的足迹 这幅漫画形象地启示人们: _______________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ________________________________________________________ 【答案】 参考示例:成功者的足迹,我们应该视为路标,奋然

前行, 而不能视为框框, 亦步亦趋。 (若理解为“垂头丧气, 疲于奔命” 则不得分) 15.请说明下面漫画画面的主要内容,并揭示其中的寓意。

永不走路

永不摔跤

(1) 画 面 内 容 : _______________________________________ ____________________________________________________________

____________________________________________________________ _________________________________________________________。 (不 超过 40 字) (2) 漫 画 寓 意 : ___________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ _________________________________________________。(不超过 40 字) 【答案】 (1)画面内容:一个成年男子,身处不倒翁状襁褓之中, 只露出一张戴着眼镜的脸。 (2)漫画寓意:讽刺了某些人因怕犯错误而宁愿少做工作或不做工 作的社会现象。 16.观察下面丰子恺漫画《建筑的起源》 ,说明漫画内容,并写出 两点启示。

____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ______________________________________________________ 【答案】 内容:孩子正在专心地搭积木,垒出了一个门,旁边

是散落的积木。 启示:(1)解放孩子的双手,还给孩子个性空间;(2)培养学生的创 造性,要从小做起。 17.仔细观察漫画《刚出壳的鸡》 。请说明漫画的内容及寓意。要 求语意简明,句子通顺,不超过 80 个字。

【答案】画面左下方,有一个裂为两半的边缘不齐的蛋壳;右边 是一只刚出壳的小鸡 (小鸭、小鸟 ),小鸡嘴巴的斜上方写着“破玩艺 儿!”。画面讽刺了那些羽翼未丰就忘本(忘记出身)的人或现象。 (或:画面由一个裂为两半的边缘不齐的蛋壳和一只刚出壳的小鸡 组成,小鸡嘴巴的斜上方写着“破玩艺儿!”。画面讽刺了那些羽翼 未丰就忘本的人或现象。) 18.请欣赏下面这幅图片,然后以“父爱”为话题写一组排比句, 表达自己的感受。

____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ______________________________________________________ 【答案】 父爱如山,深沉有力,为我遮挡狂风暴雨;父爱如水, 沉默温柔,为我抚平内心的伤痕;父爱如日,温暖灿烂,为我照亮心 灵最阴暗的角落。
[B 组]

1.(2012· 天津卷)阅读方式在数字时代已发生变化,请按要求回答 相关问题。 (1) 中国新闻出版研究院最近完成了“第九次全国国民阅读调 查”,请根据以下两个统计表简要说明调查结果。

(2)请结合自己的阅读经验,选取传统纸质媒介阅读和数字媒介阅 读两种方式中的一种,概括其特点并略作说明。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ______________________________________________________ 【解析】 第(1)题要结合两个统计表,找出其共同之处。第(2)题 概括出任一种方式的任一特点,说明合理即可。 【答案】 (1)近年来各媒介综合阅读率逐年上升,其中数字媒介

阅读率近三年上升迅猛。(2)我选数字媒介阅读,因为数字媒介传播快 捷,可以及时获取更多鲜活信息。 2.(2012· 福建卷)下面是一幅讽刺性漫画,作为标题,最恰当的一 项是( )

A.坐而论道 B.座无虚席 C.一劳永逸 D.脚踏实地 【解析】 该题用选择题的形式考查图文转换,降低了难度,但

有较多考生误选 C 项。解答这一试题,需要从两个环节入手:一是试 题“讽刺性漫画”的提示;二是全面理解漫画内容,漫画画了一个人 盘着腿坐在椅子上,右手托腮,在不着边际地幻想,而鞋子却穿在椅 子的两个腿下, 似乎在告诉读者, 所做的幻想没有脱离实际, 依然“脚 踏实地”。所以用“脚踏实地”为漫画的标题更能体现漫画的直观主 题,表现讽刺性。 【答案】 D

3.(2012· 湖北卷)欣赏下边这幅漫画,请为其题诗或配文。

要求:①符合画面情景;②表达鲜明生动;③字数不超过 40 字。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ______________________________________________________ 【解析】 先要仔细观察漫画,挂着的衣服图案上有条蹦蹦跳跳

的鱼,对于这条鱼,猫吹瞪着胡须,摇着尾巴,好像胜券在握。本题 要求为漫画题诗或配文,不同于一般的漫画介绍,应以描写为主。猫 是这幅漫画的主角,拟写答案时要突出猫的神情,语言要生动活泼, 与漫画的诙谐幽默一致。 【答案】 (1)鱼儿扑扑跳,猫儿哈哈笑。

水快没有了,看你哪里跑? 莫把假当真,请君仔细瞧! (2)虽说这鱼儿不在水中,那猫儿也算是饱了眼福,正所谓望梅止 渴,“画鱼”充饥。 4.(2011· 山东卷)用简明的语言概括下表所包含的主要信息,填在 方格中。表述中不得出现具体数字。 网络语言发展前景调查表 发展前景 部分网络语言会进入汉语词典 网络语言会代替传统语言 网络语言经过规范,会进入日常生活 网络语言最终会消灭 人数 336 84 818 22 百分比 26.7 6.7 64.9 1.7

(摘自《中国语言生活状况报告 2009》)

从上表可以看出,除极少数人认为网络语言最终会走向消亡外, ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________( 不 超 过 30 个 字 ) , ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________(不超过 30 个字),甚至还有 小部分人认为个性化的网络语言会逐渐取代传统的语言。 综 上 所 述 , 被调查 者 对 网 络 语言的 态 度 : _________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ _____________________(不超过 30 个字)。 【解析】 回答前两处空格时要根据前后给定的两个方面,补充

另 两 个 方 面 的 表 述 , 从 “ 除 极 少 数 人 ??”“ 甚 至 还 有 小 部 分 人??”这两句中可以找到固定句式:“??认为??”。根据数据 确实要补充的两个方面一个是“大部分人”,另一个是“不少人”。 即可作答。 【答案】 (1)大部分(或“半数以上的”)人认为,网络语言会经

过规范,进入日常生活。 (2)不少人认为部分网络语言会进入汉语词典。 (3)是比较宽容的(或“接受”“认可”),同时期待对网络语言做 进一步规范。 5.(2011· 天津卷)根据以下材料,按要求作答。

2012 年 9 月,第九届全国大学生运动会将在天津举行,预计有来 自全国 31 个省、市、自治区及港澳地区的 7 000 余名运动员、教练员、 裁判员参与盛会。下面是此次大运会的吉祥物“津津”。 (1)请你以东道主的身份,根据上图向大家介绍吉祥物“津津”。 要求描述其形象,并说明寓意。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ______________________________________________________ (2)请为第九届全国大学生运动会拟一条宣传语。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ______________________________________________________ 【解析】 (1)本题属于“图标—文字”型的转换题。解答此类题

首先要抓住事物的特征,分清说明顺序,比如本图中的阳光、张开的 双臂、跳跃的姿态等组成要素,并从中提炼出相关的信息。分析寓意

时,要在抓住图形组成要素的基础上,展开想象,根据要求用准确、 规范的语言表达。 (2)宣传语的拟写应遵循“主题鲜明、感情真挚、构思新颖、语言 简明”的原则,拟写的宣传语一般采用对偶句,或两句的字数大致相 等,另外还要注意押韵,读起来朗朗上口,便于记忆。 【答案】 (1)第九届大运会吉祥物名为“快乐阳光——津津”,

寓意阳光、快乐洒满津城。阳光既象征着光明与未来,也是青春和希 望的象征,与开展全国亿万学生阳光体育运动相契合,寓意中国当代 大学生团结、奋进、健康、快乐地成长。取材阳光同时象征人与自然 和谐相处,共建美好社会的理想与心愿。“津津”张开双臂笑迎八方 来客,反映天津人民热情好客的民风,“津津”做出跳跃和欢庆胜利 的姿态,预祝运动员取得优异成绩并祝运动会取得圆满成功。 (2)示例:①生命因运动精彩,体育让梦想成真!②青春拥抱梦想, 拼搏成就辉煌!③鸣奏青春旋律,抒写运动乐章!④年轻健儿显身手, 时代骄子竞风流!⑤挑战运动极限,演绎健美人生! 6.(2010· 天津卷)给下面这组漫画配上一个恰当的标题,并分别解 说每幅画面。要求:标题不得为“无题”,画面解说应符合情境,每 幅画面的解说不得超过 12 字。

____________________________________________________________

____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ______________________________________________________ 【解析】 这是一组连续的漫画,一个提工具箱的人路上误踩钉

耙,被击中头部,这个人立即用大钉子将击中自己的钉耙杆钉在了地 上,然后离开了。这组漫画讽刺了一种 “头疼医头,脚疼医脚”,不 从根本上解决问题的可笑的行为方式。 【答案】 标题:补救措施/问题解决啦

画面解说:①路遇钉耙,视而不见;②误踩钉耙,迎头痛击;③ 采取措施,铁钉固定;④心安理得,扬长而去。

高考资源网

w。w-w*k&s%5¥u 高考资源网 w。w-w*k&s%5¥u


相关文章:
2013高考语文总复习强化AB练:1-10图文转换(人教版)
2013高考语文总复习强化AB练:1-10图文转换(人教版)_高中教育_教育专区。2013高考语文总复习强化AB练:1-10图文转换(人教版) 1-10 图文转换 [A 组] 1.阅读...
2015届高考语文总复习专题强化训练:(十)图文转换
2015届高考语文总复习专题强化训练:(十)图文转换_高考_高中教育_教育专区。专题强化训练(十) [限时 45 分钟] 图文转换 1.(2014· 合肥一中段考)今年 3 月,...
2013高考语文总复习强化AB练:1-8运用常见的修辞方法(人教版)
2013高考语文总复习强化AB练:1-8运用常见的修辞方法(人教版)_高中教育_教育专区。2013高考语文总复习强化AB练:1-8运用常见的修辞方法(人教版) ...
2013高考语文总复习强化AB练:1-2识记并正确书写现代常用规范汉字(人教版)
2013高考语文总复习强化AB练:1-2识记并正确书写现代常用规范汉字(人教版)_高中教育_教育专区。2013高考语文总复习强化AB练:1-2识记并正确书写现代常用规范汉字(...
2012高考语文总复习:专题十四 图文转换 精品练习 (人教版))
2012 高考语文总复习: 专题十四 图文转换 精品练习 (人教版)一、图表转换为文字 1.下面是国家有关部门对中国职业经理人收入及生存状况的调查表,请认真阅读后按...
专项强化练(十) 图文转换、表文转换
专项强化练(十) 图文转换、表文转换_高考_高中教育...· 郑州二模)下面是 2013 年中国图书馆年会会徽, ...(每点 2 分,答出两点即可) 10.(1)木材线、...
2013高考语文总复习强化AB练:1-7-1选用句式(人教版)
2013高考语文总复习强化AB练:1-7-1选用句式(人教版)_高中教育_教育专区。2013高考语文总复习强化AB练:1-7-1选用句式(人教版) ...
2015年高考语文试卷分类图文转换题汇编教师用
2015 年高考语文试卷分类图文转换题汇编 1.(安徽)...(不超过 25 字)(2 分) 示例:2013-2014 年浙江...10页 5下载券 【全程复习方略】2015高... 暂无...
2013高考语文总复习强化AB练:1-7-3变换句式(人教版)
2013高考语文总复习强化AB练:1-7-3变换句式(人教版)_高中教育_教育专区。2013...积极地造福人类 10.阅读下面一段文字,调整画线部分的语序和句式,使前后协 调...
更多相关标签: