当前位置:首页 >> 政史地 >>

2014年高考历史复习练习:专题05:古代希腊、罗马的政治制度(学生版)Word版无答案


【专题考点】 古代希腊、罗马的政治制度 (1)雅典民主政治 (2)罗马法 【基础达标】 1. (2013 届甘肃省甘谷一中高三第二次检测考试) “梭伦和伯利克里所进行的改革, 不仅促使新的统治形式的建立, 而且还促进了新的生活方式的出现,至少对雅典的市民来说,不再是命令和服从,而是言论的交锋。 ”材料中“新 的统治形式”体现了 ( A.君主专制 ) C.民主政治 D.联邦制

/>
B.中央集权

2. (2013 届江西省九江市第一中学高三入学考试)秦朝时制定的法律细密严苛,实行“轻罪重罚” ,古罗马《民法 大全》规定“??不得基于怀疑而惩罚任何人。??与其判处无罪之人,不如容许罪犯逃脱惩罚。 ”二者的最大差 别是 A.对犯罪的惩处力度 B.法律规定的立足点 C.立法的完整全面性 D.打击犯罪的效果

3. (2013 届甘肃省白银市高三统一考试)罗马法规定,作为权利义务主体的自然人必须具有人格,即享有权利和 承担义务的资格。 人格由自由权、市民权和家庭权三种身份权构成。罗马法规定,只有同时具备上述三种身份权 的人,才能在法律上享有完全的权利能力,才属于具备完整人格的人。罗马法的此项规定 A. 为资产阶级战胜封建势力提供了理论武器 B. 为资本主义经济的发展提供了法律形式 C. 为资产阶级的民权理论提供了思想渊源

D. 为资产阶级国家的法律体系树立了楷模

4. (2013 届甘肃省白银市平川中恒学校高三第一次月考)海伦·琼斯在《建筑与民主》中说: “??公民的权利与 规模意味着政治是在公开场合进行的。而雅典人通常在雅典卫城西面的普尼克斯山半圆形的山坡上集会。??它的 形状确保了每一个参加者不仅能看到发言的人,也可以看到其他出席的人。 ”此段描述 A.体现了雅典民主政治的开放性 B.反映了雅典分权与制衡的民主原则 C.折射出雅典民主政治的局限性 D.揭示了雅典民主法治的公正与客观

5. (2013 届甘肃省高考历史题例) “这些城邦显得具有某种个性,这种个性愈是高度发展,愈是强烈地被意识到, 就愈不愿意哪怕是部分地牺牲它??每个城邦向它的邻邦要求它的自由和自治, 要求有权按照它自己的意愿处理它 自己的事务。 ”据此可以看出希腊城邦的特点是 A.小国寡民 B.轮番而治 C.人民主权 D.独立自治

6. (2013 届浙江省温州八校高三上学期 9 月联考)有学者评述某部法律“对于受压制的平民来说,它不仅在书面 上给予他们以安全感,而且全面保障他们反对贵族法官在刑事判决方面滥用职权。 ”结合所学知识判断这位学者所 评述的法律是 A. 《十二铜表法》 C. 《美国 1787 年宪法》 B. 《权利法案》 D. 《拿破仑法典》

7. (2013 届甘肃省甘谷一中高三第二次检测考试)西方古典作品《阿提卡之夜》记载, “一个审判官或仲裁官,受 命于出庭辩论时[审讯案件],而他们被揭穿在[这个]案件中接受金钱贿赂” ,依据《十二铜表法》第九表第三条应 被处以死刑。由此判断,制定这一法律条文的目的是 A.强调法律面前人人平等 ( )

B.充分保护平民权益

C.确保私有财产不受侵犯

D.限制贵族滥用权力

8. (2013 届甘肃省甘谷一中高三第二次检测考试)早期罗马实行习惯法,贵族享有法律解释权。公元前 5 世纪中 期,平民通过斗争迫使贵族同意成立由平民和贵族联合组成的“十人委员会” ,制定了《十二铜表法》 。该法的制定 ( )

A.体现了社会各阶级的利益与要求 B.标志着平民取得了立法主导权 C.表明贵族的法律解释权得到认可 D.奠定了罗马成文法传统的基础

9. (2013 年湖南望城一中、长沙县实验中学高三 10 月联考)(12 分)阅读下列材料,完成问题。 材料一 “有生法,有守法,有法于法。夫生法者,君也;守法者,臣也;法于法者,民也。” ——《管子·任法》 “制定宪法与拥立德高望重者为王的理由是相同的。因为人们始终在求索的就是在法律面前享 有平等的权 利。因为凡是权利,就应当人人共享,否则就不能算是权利。如果人们能够通过某个公正善良者之手达到自己的目 的,他们就心满意足了;但是他们要是没有这样的好运,那就只好制定法律,在任何时候对任何人都一视同仁。” ——(古罗马)西塞罗《论责任》 材料二 《拿破仑法典》 第8条规定: 所有法国人都享有民事权利。 544 条所有权是对于物有绝对无限制地使用、 第 收益及处分的权利,但法令所禁止的使用不在此限。第 545 条任何人不得被强制出让其所有权;但因公用,且受公 正并事前的补偿时,不在此限。 材料三 严复在译著《法意》 (今译作《论法的精神》 )中论述: “如孟氏(孟德斯鸠)所说,则专制云者,无法之

君主也。“秦固有法,而自今观之,若专制之尤者” ” ,严复认为“法”字是有歧义的。 “孟氏之所 谓法,治国之经制 也。??上下所为皆有所束” 。秦所谓的法, “直刑而已矣。所以驱迫束缚其民,而国君则超乎法之上,可以意用法、 易法而不为法所拘。 ” ⑴依据材料一,比较《管子》和西塞罗在法的问题上的认识有何不同?(6 分) ⑵《拿破仑法典》是资本主义社会的立法规范。指出上述条款体现了哪些基本原则?并说明其立法思想的渊源。 (4 分)

⑶概要指出严复论述中西方法律制度差异的意图。 分) (2

渊源:启蒙思想,古罗马法。(2 分) (3)兴民权,反对君主专制(或实行君主立宪制)。(2 分)

【自我测试】

1. (2013 届福建省莆田一中高三第二次月考)希腊古典时期, “雅典的全部人口中,公民约为 16 万人,外邦人大 概不超过 10 万人,奴隶至多不超过 14 万人。 ”就此蕴含的信息,有人归纳出如下几点:当时雅典有小国寡民的特 点;当时雅典处于奴隶社会时期;公民等级最高,外邦人等级最低;这三类人在当时的雅典三足鼎立。其中解读有 误的有( A.一点 ) B.两点 C.三点 D.四点

2. (2013 届福建省莆田一中高三第二次月考)罗马法第一条规定: “假如法院需要你到场时,你有义务要去,假如 你不去,传唤你的人有义务在两名证人的协助下强迫你去;假如你犹豫或企图逃走,传唤者有权将你抓去。假如被 告因年老或生病无法移动,传唤者有义务为他准备交通工具。假如原告及被告已到场,诉讼必须在日落前完结。 ” 材料说明( )

A.罗马法是人类第一部成文法典 B.罗马法的规定详细琐碎、不实用 C.罗马法是比较完备系统的法律 D.罗马法主张轻罪重罚,显示法律尊严

3. (2013 届福建省莆田一中高三第二次月考)在全部罗马法的内容中, “私法”部分是精华,其特点是保护私有财 产和承认个人人格。 “私法”在当时的主要作用是( A.保证人人都能享有法律赋予的权利 B.调节社会和经济生活中的纠纷 C.维护奴隶主对奴隶的剥削和压迫 D.促进商品经济和贸易的发展 )

4. (2013 届福建省莆田一中高三第二次月考)伯利克里说: “在私人生活中,我们是自由和宽恕的。但在公家事务 中,我们遵守法律。这是因为这种精神深使我们信服。 ”这段话表明古代雅典( A.保护雅典人合法权利 B.尊重雅典公民个人意志 C.遵循法律至上原则 D.维护奴隶主贵族利益 )

5. (2013 届河南省淇县高级中学高三上学期第一次模拟考试)亚里士多德曾说: “城邦之外,非神即兽。 ”历史学 家修昔底德也曾经在《伯罗奔尼撒战争史》中写下“男人就是城邦”的名句。下列对这两句话的理解错误的是 A.积极投身于城邦的公共生活是古希腊民主时代的风尚 B.希腊所有成年男性必须参加军队、抵御侵略 C.成年男性公民是古希腊城邦生存和发展的决定性力量 D.城邦是全体公民的联合体,公民享有权利,又必须担负责任

【答案】B 【解析】本题是否定选择。亚里士多德主要强调城邦中男性公民的作用。但是不是所有男性都是公民,所以 B 项错 误。 6. (2013 届河南省淇县高级中学高三上学期第一次模拟考试)如图,下边两幅图片反映的分别是雅典的陶片放 逐 法和民主法庭上限制发言时间的水时计。它们的共同作用是

A.打击民主敌人 B.维护民主程序 C.保障公民权利 D.维护民主制度

7. (2013 届河南省淇县高级中学高三上学期第一次模拟考试)罗马法规定:当事人若不向法庭提起诉讼,法庭即 不予受理;一个人除非被判有罪,否则即是无罪之人;一个被控有罪的人,可在宣判前为自己辩护;法官审判应重 证据等。这些规定后来成为现代法治的重要原则。下列各项中,符合上述规定的是 A.法庭立案与否皆取决于案情 B.被告在法庭审理过程中无罪 C.被告必须为自己的行为辩护 D.证据是法官判案的唯一依据

8. (2013 届河南省淇县高级中学高三上学期第一次模拟考试)“法律条文没有作出规定的,法官就不能受理。譬 如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉,此公民要求法律受理就要找法官,向他申明:根据某某法律我认为此奴隶应归 我所有。法官确认后才能受理。”这一描述主要说明罗马法 A.重视法律程序 B.保留习惯旧俗 C.强调法官至上 D.体现人人平等

9. (2013 年江西省百所重点高中高三阶段性诊断)阅读材料,完成下列各题。 材料一 雅典经济繁荣工商业发达,海外贸易活跃,当然各地移民纷纷前往希腊定居贸易。雅典的上层都是由 奴隶主团体掌握实权, 他们有雄厚的财力, 连国王都必须依靠奴隶主组成的元老院议会的支持才能稳固自己的地位, 同时国王无权利没收奴隶主的财产,这有点类似西方的君主立宪制政体。雅典的民主制,是早期的民主制,所谓的 民主大门仅仅是对有 钱有权利的社会体面人敞开的。 ——任寅虎《古代雅典的民主政治》,商务印书馆 2011 年 8 月出版 材料二 1620 年赴北美大陆在大西洋五月花号船上签署的《五月花号公约》被认为是 美国宪法的源头,1639 年北美出现了《康涅狄格根本法》,宣称主权属于全体人民,1787 年《美国联邦宪法》诞生,这是世界上第一部 完备的宪法。(此后)1791 年法国宪法问世,1908 年大清政府颁布《钦定宪法大纲》。宪法的基本原则都有:私有 财产、主权在民、分权制衡、法 治、人权等原则。 ——约翰?罗尔斯《正义论》,中国社会科学出版社 1988 年版 材料三 作为亚洲第一个民主国家,新生的中华民国顺应世界潮流,仿照美国的政治制 度,在不到一年的时 间里成功地将国会、选举、多党制、三权分立、言论自由以及共和精神一 一引进中国人民的政治生活,并在其后 十三年的实践中建立了完整的民主政治运作的基本 规则。民初的议会政治虽然屡遭挫折??但它开创的民主政治 迄今为止仍是中国人民努力 追求的目标。 ——林炯如《中华民国政治制度史》,华东师范大学出版社 19 9 5 年 1 月版 (1)根据材料一,分析说明早期雅典民主政治制度建立的主要原因。 分) (3 (2)根据材料二、 分别概括 17?18 世纪美国宪法制定和中华民国民主政治制度建立过程 所体现出来的主要特点。 三, (6 分) (3) 根据以上材料,谈谈你对民主政治(法治)建设的认识。 分) (3


相关文章:
2014年高考历史复习练习:专题05:古代希腊、罗马的政治制度(教师版)Word版含解析
2014年高考历史复习练习:专题05:古代希腊罗马的政治制度(教师版)Word版含解析_政史地_高中教育_教育专区。【专题考点】 古代希腊、罗马的政治制度 (1)雅典民主...
古代希腊罗马的政治制度高考题汇总
古代希腊罗马的政治制度高考题汇总_政史地_高中教育_教育专区。古代希腊罗马的政治...【答案】C 3. (2013·四川文综·8)1927 年中国一部中学历史教科书写道: “...
2014年高考历史复习练习:专题01:古代中国的政治制度(教师版)Word版含解析
2014年高考历史复习练习:专题01:古代中国的政治制度(教师版)Word版含解析_政史...书中记载正确的答案是:他们依次分别得到 1 又 2/3、1 又 1/3、1、2/3...
2014届高考历史二轮复习必做训练:古代希腊、罗马的政治制度
专题推荐 2014高考历史二轮复习... 2014高考历史...古代希腊罗马的政治制度一、选择题 1.(2013·...[答案] [解析] A 考查古代雅典的民主政治。“...
2014年高考历史一轮复习 试题 古代希腊民主政治和罗马法 附答案
2014年高考历史一轮复习 试题 古代希腊民主政治罗马法 附答案_政史地_高中教育_教育专区。古代希腊民主政治罗马法 一、选择题 1.俗话说:“一方水土养一方人...
高考历史复习专题——古代希腊罗马的政治制度
高考历史复习专题——古代希腊罗马的政治制度_政史地_高中教育_教育专区。专题复习卷(一轮复习)第二单元 古代希腊罗马的政治制度 1、公元前 453 年,由三名贵族组...
2014高考历史一轮复习单元精练(二)古代希腊罗马的政治制度
2014高考历史一轮复习单元精练(二)古代希腊罗马的政治制度_政史地_高中教育_教育专区。温馨提示: 此套题为 Word 版, 请按住 Ctrl,滑动鼠标滚轴, 调节合 适的...
古代希腊罗马的政治制度 Word版含解析
古代希腊罗马的政治制度 Word版含解析_政史地_高中...B 【解析】本题主要考查学生对历史材料的分析理解...2014年高考历史复习练习... 暂无评价 5页 免费©...
高考试题历史:《专题六、古代希腊、罗马的政治文明》(解析版)
高考试题历史:专题六、古代希腊罗马的政治文明》(解析版)_高考_高中教育_教育...答案:C 注意题干中的关键词“根源皆在希腊” ,说明了希腊是西方文明的源头。...
更多相关标签: