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赵虎联合小学深化师德建设实施方案.


赵虎联合小学关于深化师德建设活动的

实 施 方 案

2013 年 1 月

赵虎联合小学关于深化师德建设活动的 实 施 方 案
“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。 ”教育 发展以教师为本,教师素质以师德为先,高尚的师德是构建和谐校园的基础,决 定着一个学校的学风和校风。 在德州

市师德建设第一个三年规划已经基本完成的 基础上,为继续深化师德建设,促进教师幸福成长,营造更加和谐的工作环境, 办人民满意的教育,特制定本方案如下: 一、指导思想: 以科学发展观为指导,深入贯彻落实党的“十八大”精神,践行德州市教育 局党委“三新三提” (立新目标、创新措施、求新发展,提质、提效、提速)的 工作思路,在完成德州市第一个师德建设三年规划的基础上,深化师德建设,提 升道德境界,提高教学质量,丰富教育特色,服务名师成长,促进教育发展,努 力铸就一支忠诚于教育事业,热爱本职工作,让学生尊重、家长信赖、社会满意 的教师队伍。 二、组织机构: 为了确保该项活动更有效地开展,学校成立了“赵虎联合小学师德建设活动 领导组委会” ,组成如下: 组 长:吕文起 副组长:李庆平 成 员:姜书明 尹福松 刘会武 王成先 吴春花 组委会下设师德建设工作室,由吴春花同志兼任师德工作室主任。 三、工作思路 以教师专业成长中的教师职业特长发展为载体深化师德建设, 进一步唤醒教 师的主体意识,激发教师的职业理想,激活教师的发展潜能,提升教师职业道德 境界,开发教师职业兴趣,张扬教师职业特长,形成教师职业特色,尽快创出学 校特色,出名师,推进我校办学水平不断提高。 四、活动宗旨 “立德树人,知人善任,用其所长,一人一品,自立成峰” 五、活动规划与措施 新一轮的深化师德建设活动同样是一个长期的过程,前后历时长达 3 年,其 中 2013 年是深化师德建设的探索年,2014 年是深化师德建设的实干年,2015 年是深化师德建设的收获年。 为了切实做好 2013 年的相关工作,我们决定从以下几个方面采取措施,以 期使该项活动开好头、迈好步: 1、加强领导,狠抓落实。 学校成立以校长为组长的师德建设活动领导小组, 具体负责学校师德教育活 动的组织、协调、指导和督查工作。切实加强领导,将责任落实到人,明确工作 职责、措施和目标,结合本校实际,研究制定实施方案,精心部署,周密安排, 做到认识到位,措施到位,工作到位,切实把该项活动作为一项重要工作抓紧抓 好,确保取得实效。 2、宣传发动,提高认识。 学校召开行政会议, 研究部署学校推进师德建设的具体措施。召开全校师德

建设动员大会,传达上级讲话精神,明确深化师德建设的内涵,提高全体教职工 对加强师德建设活动的重要性的认识,统一思想,形成活力。 3、精心组织,周密安排。 ㈠、 学校每学期组织一次教师个人进行职业特长申报, 由学校组织评审认定。 ㈡、 引导帮助教师做好个人职业特长发展规划,制定职业成长三年发展计划 书。 ㈢、建立教师职业特长成长档案。 ㈣、搭建教师职业特长成长的各种平台: (1)为年轻教师提供充分的学习机会,让她们多走出去学习,满足其专 业成长的需要; 为中年教师提供专家引领的机会,满足中年高级教师尽快形成独 特的教学风格的需要。 (2) 经常开展 、 “你有哪方面特长” 、 “你的教学风格有什么独特之处” 、 “你 管理的班有哪些过人之处” 等讨论,并创造条件通过各种形式的比赛让她们得到 尽情的展示。 “夸一夸我的优点是什么” 诸如 、 “把自己最突出的才能展示给大家” 等等。让教师了解自己,认识自己,欣赏自己。激励每位教师发展自己的爱好, 并逐步演化为一种职业特长。 (3) 、开展优质课评比、个人技能技巧比赛、手工小制作评比等各种活动。 鼓励更多的教师参与进来, 尽量使每位参与的教师获奖并把每一次活动结果以喜 报的形式在校内外公布。 (4) 、根据每一位教师的专业特长举办对外半日观摩活动、师资培训、校 际交流等一系列活动,逐步形成一种良性循环:教师主动参加各种活动,在活动 中提升教师的专业特长,进而帮助教师获得更多的成功。 (5) 、在教师中开展基本功大赛。在各位老师充分准备的基础上,以学科 教研组为单位,在全体教师中开展基本功大赛,并评出等级。通过这样的大赛, 提高教师的自身素质及业务能力,发挥强化其职业特长。 4、建立制度,强化考核。 学校将进一步建立和完善师德考核制度,对教职工参加师德教育活动情况 进行全面考核,对教师职业特长重点采取积分评价办法,并将考核的结果存入教 师业务档案,作为教师职称评定、年终考核、评优评先的重要依据。 5、搞好宣传,营造氛围。 要高度重视深化师德建设活动的宣传工作,大张旗鼓地宣传活动意义,及 时报道活动开展的情况,取得社会各界对活动的理解和支持,在学校掀起师德建 设热潮。 赵虎联合小学师德领导小组 2013 年 1 月


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