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表达交流(一)心音共鸣 写触动心灵的人和事10


仁寿一中南校区高 2014 级学生课堂导学提纲

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YWTG—表达 1-1-1

班级 姓名

表达交流
心音共鸣 写触动心灵的人和事

编辑: 张慧 审核:金加容 校对: 张娅

【导学目标】 1、观察生活,精心选材,写一篇记叙文。 2、运用细

节描写,让动人的瞬间定格。 3、体味人间真情,珍惜幸福生活。
【导学流程】 宋代理学大师朱熹曾有诗云:“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。那么作文的源头活水 从何而来?艺术家罗丹所说:“所谓大师,就是这样的人,他们用自己的眼睛去看别人看过 的东西,在别人司空见惯的东西上,能够发现出美来。”( 《罗丹艺术论》 )只要认真观察生 活、体验生活,抓住生活中那些有意义的“小”事,深入挖掘,是可以写出好文章来的。 学法指导:先通读教材,熟记并理解本节的基本知识。根据发现的 问题,再读教材或交流,解决问题。 一、怎样写触动心灵的人和事

二、阅读文章,讨论交流,营造氛围 人的一生中,许多往事随着时间的流逝已忘却,但有一些 不起眼的细节却依然那样清晰、那样动人。在长河大川般的生命流年里,我有幸看到了生 命中许多花开的细节,那样璀璨,那样芬芳,让我们一起回味?? 1、阅读文章,解读评析: 细节 郁建民 黄昏,一对老年夫妇坐在阳台的摇椅上,面对满天晚霞,回忆起他们的年轻时代。 “你还记得单位组织的那次春游吗?大家一起正说笑着,你忽然在我身边蹲下来。我 一看,原来你在为我系松开的鞋带。那时,追求我的人很多,可我却选择了你。因为你是 第一个想到为我系鞋带的男孩。 ” “没想到这一系便系了一辈子。 ”老头接过话头,脸上带着几分当年的“阴谋得逞”的 笑意。 “还记得那次吃水饺吗?你坐在我对面,一直微笑地看着我。还要我慢慢吃,别烫着。 等我吃完水饺,你才告诉我你要去出差了。这时,离火车进站只有半个小时了,而你还要 赶很长的一段路哩! 你也真是, 干嘛不早说! 我多吃几个水饺对你来说, 真的那么重要吗?” 老头不搭话,只是微笑着,一如当年看着那个吃水饺的女孩。 “记得那次吵架吗?那是我们婚后的第一次吵架。我很生气,打开箱子收拾衣服。我 动作很慢,希望你能说几句好话留住我。可你却背对着我,一声也不吭。我只好拖着箱子 出门。走在夜晚冷清的街道上,我有些害怕。我忽然觉得,在这个城市里,只要走出家门, 便没有什么地方可以接纳我,收留我。于是我又自己回家了,可我一回来却发现你又不在 家?? “我找你去了。我以为你会往东边走,东边人多,安全。谁知你往西边走了。 ”
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“西边人少。我想,你要是来找我,你一下就可以看见我。 ” “我没找到你,差点急疯了。我回家看见你,冲你大发脾气。我规定你以后吵架只准 往东边走,而且不许超过 500 米。 ” “也真是,我就那么等你来找。我们哪像是吵架,倒像是小孩子过家家。 ” 俩人你一句我一句地说着,忽然都吃了一惊:我们想起来的怎么竟全是细节。 是啊,两位老人携手走过了大半生的风雨坎坷,其间,也经历了不少大悲大喜,大起 大落,到最后,留在他们记忆深处的竟然全是相濡以沫的细微末节。 评析:这浓浓的爱,深深的情,萦绕在我们心间,环绕在我们周围。怎样把这些动人 的瞬间形诸于笔,让它们形象可感呢?这得借助于细节描写。文章通过细节,把平常生活 还原的有滋有味,人物的情深意浓通过细节表现出来。 2、讨论交流,营造氛围: 3、以读促写,指导写作: 怎样写好细节:

例文: 前年除夕的夜,妈妈没有和我们一起吃团圆饭,而是去附近的庙里帮忙,一直帮到初 一晚上。那天妈妈一进门,爸爸那紧绷的面孔,如被火棍灼了一下,被愤怒激得通红,气 得嘴唇发紫,声音发颤。他对妈妈咆哮道: “你还回来干吗?滚! ”妈妈不走,爸爸打了妈 妈一耳光,顿时鲜血从妈妈的嘴里流出来。妈妈哭着、骂着,我们护着妈妈求爸爸别打了, 可是棍子还是一下下落下来,妈妈根本没有反抗的能力。这一架,使爸妈关系彻底恶化。 我和姐弟再也没有看到他们和好。 母亲颤颤地伸出了手,却在刹那之间想到了什么似的又缩了回去,一改刚才激动的情 绪变得冷漠而又生疏。 “你怎么回来了呢!快回去,现在就回去??”母亲声音严厉得仿佛 从冰窖传来。她感到十分愕然,有些不知所措,她拼命地摇着头,眼泪落得更凶。她怯怯 叫了声: “妈??我??”然后跪在床前。 “啪”一声清脆的响声划破了静谧的夜空。东子茫然地抚着红肿的脸。她怎么也不能 把那个温柔的母亲和今日神情冷漠的夫人联系在一起。 “妈,我??我??” “你给我滚, 滚,现在就回去! ”母亲气得从床上坐了起来不停地喘着气, “我还没死呢,我虽没念过什 么书,但我知道贫穷的人是不要哭泣?? 三、范文欣赏 天底下最美的母亲 那时候,我在张家口乡下的一所偏僻的乡中学教书:每天上午,我总会看见一个跛脚 的女人推着一辆自行车进来,斜穿过办公室与教室之间的过道,去给食堂送豆腐。女人上 身穿着一件发黄的军棉衣,腰间胡乱地捆着一根布绳。下面是一条黑棉裤和与时令并不匹 配的胶鞋。头发蓬乱着,乱麻一般。头发被冷风一绺一绺地翻卷起来,人就愈发显得憔悴。 她的脚跛得很厉害,深一脚浅一脚的,自行车推得也不平稳,我几次都担心她车后边的豆 腐会掉下来。
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有一天,我看学生交上来的随笔,一个叫王萧励的女生这样写道: “这个星期天回家,心里很不是滋味。父亲在炕上躺着,还是不能动弹,吃了那么多 的药也不顶事。算起来他在炕上已经躺了 3 年了。弟弟还小,生活的重担都由母亲一个人 担着,每次回来看到母亲忙前忙后的样子,我都想哭。 “这学期开学的时候,我提出不想再上学了,想帮母亲干农活。躺在炕上的父亲眼眶 里满蓄着泪水,不说话,母亲在炕上坐着也不做声。弟弟还小,在炕边玩,整个屋子里静 静的。末了,母亲说: ‘上吧,再辛苦也把你供下来??” ’ 春末的肘候,我在这个村镇的街上闲逛,又遇到这个跛脚的女人。这次她正赶着一辆 牛车,车上是些刚刚收到的废品,纸盒、易拉罐,还有些生铁。她坐在车前辕的一块硬纸 片上,吆喝着牛,往公路的方向走去。正是大中午,街上没有一个人,整个村庄都氤氲在 一片家庭的氛围里,而她,这个跛脚的女人还在为生计奔波着,陪伴她的只有嚼嚼的牛蹄 声,在空空的街道上有条不紊地响着。 我目送着那辆车上了公路,直到它消失在川流不息的车流中。我不知道她的下一个地 方是哪个村庄,也不会知道她今天的中午饭要熬到什么时候才吃,但我敢肯定她必须要继 续奔波下去。 发现这个跛脚女人是王萧励母亲的那一次,萧励的随笔是这样写的: “有好些天了,母亲给学校送豆腐,我看到过母亲几次,但没敢和母亲说话。虚荣和 自卑的心理占据着我的内心,我怕同学们知道那就是我的母亲而笑话我。 “母亲每次总是急匆匆地来,又急匆匆地去了,也不知道她是顾不上看我,还是有意 地回避我.总之,我的心里很矛盾.既想让母亲来看看自己,又怕同学们知道了会讥笑我。 有时候。我真想骂自己一顿,自古说: ‘儿不嫌母丑,狗不嫌家贫: ’自己现在连狗都不如。 “这次考试,我考得很不好,在班里,我总抬不起头来,也怕看见老师们的目光。我 总觉得自己很笨,比别人努力得很多,却总是考不过别人。人们都说笨鸟先飞,但对于我, 却仍是无济于事。 “每当考完一次试,我的内心就动摇一次,我这样的成绩很对不住含辛茹苦的母亲, 也对不起躺在炕上的父亲。一次一次的失败几乎让我坚持不住了。 “回家后,当我看到母亲忙碌的身影,以及她坚毅的目光时,我已经到了嘴边的想退 学的想法便不敢再说出来。我得坚持下去??” 天气逐渐转暖的时候,萧励的母亲来得更早。常常是上第一节课,或者第一节课还没 有上就来了,因为那时候我一般都是上第一节的课。我有时只是从窗户里,看到她匆匆掠 过的身影。 那时候,我也开始注意王萧励了,眼睛并不大却很有神的一个女孩子,规规矩矩地坐 在那里听课,很认真。 有几次上课,我提问她,她的声音很轻,谨小慎微的样子,生怕自己说错了什么而引 起别人的笑话。我常常鼓励她,尽管有时候她答非所问,我还是给予了极大的肯定。我知 道,这样的学生,这样的孩子,此刻是多么需要别人尤其是师长的肯定。 六月份的一个下午,我在办公室看作业,又看到了萧励的文章: “这一段时间感觉好了许多,我终于敢昂着头出入教室了。而且最要紧的是,我的成 绩有了很大进步。我回去把我的成绩报告给父母后,母亲很高兴,一下子打开柜子,说是 要为我淘米做一顿糕吃,父亲眼中好像也泪水汪汪的。 “那一天,我看着母亲舒展的眉头,真想过去拥抱母亲一下,是的,这个家过了多少 天阴云密布的日子了,该高高兴兴了,但是我没有动。母亲说: ‘家里有我一个人就行了, 安心读你的书就是了。 ’我咬了咬嘴唇,差点哭了。 “想想我以前的虚荣心,我就暗暗地恨自己。现在想来,我一定要找一个机会,在众
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多同学的面前把母亲介绍给大家。我告诉他们,这就是我的母亲,天底下最坚强最勤劳的 母亲,也是天底下最美的母亲??” 我知道,有许多像王萧励一样的家庭,像王萧励一样的孩子,更有数不清的像王萧励 母亲一样平凡坚毅的母亲,她们在艰难的生活中苦苦挣扎,用牺牲自己的方式去支撑家庭, 去供养孩子上学,不怕累,不言苦,把泪水一个人吞尽。 父亲 父亲是三天前的一个下午到家的。当时无人在家,他搁下背篓蹲在门口抽叶子烟。楼上 的张婆以为是盲流,呵斥他走开。我向父亲求证此事时,他像犯了错的孩子,局促地搓着 双手, 目光游移,嗫嚅地说:“下次,我一定要穿周正点。” 家里不宽敞,我们把父亲和儿子安排在一间屋里。父亲进屋不久,我就听见巴掌落在 脸上的“啪”声。开门一看,儿子正大吵大闹:“你脏,你脏,不准你亲我,滚出去!”我 对儿子动了武,妻子对我怒目而视。父亲垂着手,呆呆地站在一旁,这一夜很晚还听见父 亲辗转反侧的声音。 次日早晨,妻用不友善的腔调对父亲交代: “茶几上有好烟,有烟缸,别抽叶子烟, 别乱抖烟灰。别动音响,别动气灶,别动冰箱,别动电视??”父亲谦恭地说:“叫我动, 我也动不来的。”中午我俩回来,看见满地的水,父亲正蹲在地上,拿着抹布,手忙脚乱 地擦地板。妻子一甩手进了卧室, “砰”地一声关了门。父亲便立即又像做错了事一般, 不知所措起来下午下了一场小雨,下班回来不见父亲。父亲回来时,湿漉漉的头发搭在皱 纹堆砌的额头,松树皮一样的手提着一个塑料袋。他鞋也没有脱就进了屋,妻子“哼”了 一声,又进了卧室。 父亲说:“我去买东西了,不会买,也不知你们缺啥,就琢磨着买了这些。蜂蜜治胃 病,你记着,一早一晚都要喝一勺。她是用脑的人,核桃粉补脑。孙儿胃口不好,瘦,就 给他买了健脾糕,吃了开胃。” 父亲最后从贴身衣兜里拿出一个塑料袋,说:“这 5000 块钱是我卖鸡卖猪攒的,都攒 3 年了。我用处不大,你拖家带口的用得着,拿着。我明天就回去了,你有空就回来,看看 你妈的坟,你爷的坟。没空回来,爸也不怪你,你们忙,单位纪律严呢!”说完父亲笑了一 笑,摸出叶子烟,正要点,可能想起了妻的交代,又揣了回去。 父亲执意要走。怎么留也留不住,我决定叫一辆出租车送他回去。 一生都没坐过小车的父亲不知怎么打开车门,:他的’手在车门上东摸西摸,一脸尴 尬。我上前一步,弯下腰来,打开车门,待父亲坐进车,再为他关上车门。父亲伸出头来, 一脸的幸福,他说: “儿啊,爸算是村里最有福气的人了。”说完,抬手抹着眼圈憨憨 地笑着看我,我霎时百感交集。 活在世上,活在城里,活在官场,我在许多人面前弯过腰,为许多人开过车门,但从 没有为父亲弯过腰,开过车门。父亲是农民,我是干部,父亲是庄稼人,我是城里人,父 亲这辈子已无法超越我们的高度。但我们能有今天,全仰仗父亲的奠基。父亲为我们弯了 一辈子腰,吃了一辈子苦,操了一辈子心,人到老年依然念念不忘为子孙分担忧愁。但我 们呢?给了他那么多不敬,仅仅为他开一次车门,就叫他心满意足,泪流满面。那一弯腰, 对父亲来说,是一种孝道和良知,对我来说,是向他及天下所有像他一样的父亲乞谅和深 情致敬啊! 令人难忘的细节 我生活在一个离异家庭,与爸爸、爷爷和姑姑在一起。爸爸和姑姑在外打工,爷爷在 家“饲候”着我。 也许是由于“代沟”的原因,爷爷的生活习惯与我格格不入。他那个年代的人,经历 过三年困难时期,所以把一饭一粥一粒米看得十分宝贵;因为没上过学,所以对知识和学

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校格外向往。这些倒没什么不好,但他不怕脏,不讲卫生的习惯却让我反感至极。一粒花 生米掉在地上,哪怕粘满了灰尘,他都要捡起再吃。他爱吸烟,无节制地吸那种便宜劣质 的香烟??所以,我通常对爷爷说话都是粗声粗气的,不带丝毫的尊敬。 暑假补课中的一天,学校临时放假。我到家时发现爷爷出门了,就打开电视自己一人 看。直到下午 3 点,爷爷才扛着锄头,满头大汗地回来了。一看到他,我就火了:“你干 什么了去了,中午不回家,肚子都饿扁了!”“我到地里干活去了,现在就给你做饭去!” 爷爷说。“看你没做什么,却整天不回家!”爷爷火了:“你说话什么态度啊!你到地里 干活去试试!” 我们大吵一架之后,我住到了妈妈那里。 七月半那天,爷爷从县城漕河到花园(我的老家)来扫墓。爷爷到时,满头大汗,气 喘吁吁的。听妈妈说,他不是搭车来的,而是骑自行车来的。听到这里,我惊呆了,几十 里的路程,爷爷为了节省十块钱,居然?? 随后,我就和爷爷一起去百叶村扫墓。骄阳似火,晒得我睁不开眼。不到一会儿,我 和爷爷就都汗流浃背的。“咕咚,咕咚??”我一口气喝完了一整瓶矿泉水。 “爷爷,您渴吗?”我问道。 “我不渴,你喝吧!”他一边说,一边舔了舔那因口渴而干裂起皮的嘴唇。 我随手将矿泉水瓶一扔。 爷爷停了下来,慢慢地走了过去,弯下腰,捡我扔掉的那个瓶子。 他那瘦弱身体像一张弓,弯在我的眼前,弯在杂草丛生的山野。我看到这张绷弯的弓 弓身凹凸分明,那是爷爷历尽艰辛瘦劲有力的脊椎骨。这张弓又像一座桥,托起了爸爸, 姑姑这一辈,现在又托举着我这一辈。 “瓶子不要扔,可以卖钱呢!”声音那样轻,像是自言自语。 不知为什么,我的眼里有泪珠在打转。 四、能力透视 1、片段练习 描写一位父亲,要选能触动心灵的事来体现父爱或描写一位母亲,要写出深深的母爱。 2、写完后,分组交流评点。 五、布置作业(二选一) 1、我们每个人心中都会有一些让自己感动的人和事。回 想一下,你最受感动的人和事是什么?请以“感动”为话题写 一篇记叙文。要求:题目自拟,字数不少于 800 字。 2、往往有这样的情况:经历过的一些事情,淡忘了,而 某个细节,如一句话、一个动作甚至一个眼神却记得很清楚;读过的一些文学作品,记不 清了,而作品中的某个细节,或语言、或动作、或某个人物的肖像却记得很清楚。请试以 “令人难忘的细节”为题,写一篇记叙文。字数要求:不少于 800 字。

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