当前位置:首页 >> 高中作文 >>

贝壳


贝壳·划痕·记忆
山东一考生

时间如海,记忆如沙滩,海水将一枚枚贝壳送到沙滩上,又收回她那浩渺的胸怀。 时间如风,记忆如巨岩,风将巨岩刻划得千疮百孔,又用多情的手把那些痕迹抚平。 然而,总有几枚贝壳,在亘古的海滩上鸣响着历史的悲风,总有几笔划痕,在诉说着记忆 的不朽 惶恐滩头,零丁洋里,涛声依旧。叹息不再。然而,时间只侵蚀了一个人的物质存在,却 无

法风化那煌煌诗句中的记忆, 谁能忘记文天祥的辛苦遭逢, 干戈寥落?谁又能忘记那个闷热的 雨夜,矮小的地牢中挥笔走龙蛇的高大身躯?“天地有正气,杂然赋流形。”他正是借天地正气 哺育自己,“睨柱吞赢,回懿走旗”,用一颗丹心书写青史,翻开那惊天地泣鬼神的一页。每一 个人都会从记忆深处被这个踏过七百六十年的生命所震撼, 时间或许会淡褪了文字, 磨损了书卷, 却无法抹去那一片回忆。 翻开《史记》 ,看秦王一统天下,项王自刎乌江,廉颇负荆请罪,屈子怀石投江……一张张鲜 活的面孔从眼前浮现,那些故事也仿佛是昨天刚刚发生。时间只能销毁一本又一本《史记》的版 本,却永远风化不了那宏伟的气魄,机敏的谈吐,磊落的人格。司马迁在《报任安书》中写道, 自己最大的梦想就是这本书能传之后世,绽放其应有的光辉。而今,他的梦想已然实现。时间风 化掉了那些卑俗的记忆,却让一位史官的不朽愈发凸现。 时间或许会让历史蒙上尘埃,但却不会风化那些鲜活的记忆。王选,一位柔弱女子,拂去 那一层尘埃,只为还原历史真相,让记忆苏醒。奔走二十年,耗尽全部家当,她一如既往地搜集 材料,寻访证人。因为她相信,时间不会使记忆风化,良知会让记忆永存。她与身后数十位白发 苍苍的原告,构建出一段黑白分明的历史记忆,而在海的对面,眉毛已发白的日本律师尾山宏也 用他的努力, 为我们开启那段记忆。 在滚滚时间之河中, 王选和尾山宏共同为我们守护那段记忆, 时间永不能将其风化。 “逝者如斯夫,不舍昼夜!”没有人能阻止时间的脚步,然而,时间不会风化一切。漫步岁 月,采撷几枚朴拙的贝壳,抚摸那巨岩上的斑斑伤痕,便是在回味那没有被时间风化的记忆。

年级 内容标题 分类索引号 主题词 供稿老师 录入

高中

学科 作文

版本 分类索引描述 作文 栏目名称 审稿老师 二校 审核

期数

贝壳·划痕·记忆 G.623.24 贝壳·划痕·记忆 韩素琴 一校 陈丽娜 作文天地


相关文章:
描写贝壳的句子
每个成年的天使之翼石碱蛤的贝壳里都会有一颗晶莹剔透的珍珠。 所以天 使之翼石碱蛤是非常珍贵的了。 3、海边拾回来的小海螺,光滑、圆润、亮闪闪,两个配对在一...
贝壳教学设计
贝壳》教学设计一、教材依据: 全日制义务教育课程标准实验教材 上册第 3 课: 《短文两篇·贝壳》 。二、设计思想: 《贝壳》是实验教材新增的一篇自读课文。...
美丽神奇的贝壳
小螺号,嘀嘀地吹,海鸥听了展翅飞,小螺号,嘀嘀地吹,浪花听了笑微微每当唱起了 这首歌,我的眼前就会浮现出一望无际的大海与那美丽奇异的贝壳。在这个暑假里我又...
贝壳创意活动
贝壳创意活动_旅游购物_生活休闲。贝壳创意 DIY 活动活动主题:创意贝壳 DIY 活动目的:这是一款可以锻炼动手能力和审美观的一项创意活动,利 用海边的免费资源, 创造...
席慕容《贝壳》阅读理解练习题及阅读答案
在千年之后,也许会有人对我留下的痕迹反复观看,反复把玩,并且会忍不住轻轻地叹 息: “这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊! ” 席慕容《贝壳》阅读理解练习题: ...
贝壳教案详案
贝壳教案详案_语文_初中教育_教育专区。18.贝壳教学目标: 1、学习有感情地朗诵课文;品读课文,感受课文委婉清柔、自然流畅的风格 2、引导学生细品读课文,揣摩句子...
贝壳功能及灵性
贝壳功能及灵性_医药卫生_专业资料。贝壳功能及灵性: 1、 《本草纲目》记载,贝具有镇心、安神之功效。 2、能助人稳定情绪、去除杂念、改善失眠,达养身健体之...
描写贝壳的优美好句段
描写贝壳的优美好句段_二年级语文_语文_小学教育_教育专区。描写贝壳的优美好句段发布时间:2013-8-17 阅读次数:11001 编辑:雨露文章网 1、这种贝壳的外形很像...
贝壳制作方法
贝壳制作方法土山镇海沧小学 为了使我校的贝壳制作能有序的进行,现把贝壳制作的有关 方法介绍如下供各位老师参考: 1、搜集贝壳 让学生利用课外时间到社会上搜集并...
《贝壳》课堂教学实录
贝壳》课堂教学实录_初一语文_语文_初中教育_教育专区。贝壳课件《贝壳》课堂教学实录汨罗市桃林中学 湛海峰 一、 激情导入 自古文人总是多愁善感的。大千世界的...
更多相关标签: