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班主任主题班会课件:主题班会:做学习的主人(共52张PPT)


——3班主题班会 我们按自己的方式感受 幸福,建造自己的现在 和未来 我们的学习目的是什么? 学习的目的是使个体身心获得发 展,不断实现自我意识与自我超 越,这不仅是人类学习活动最本 质的特征,而且是人类创造力的 最根本的源泉。 有人说,是为中华的崛起而读书。 有人说,学习的目的是为了应用; 有人说,学习的目的是为了考试 有人说,学习的目的是为了生存; 有人说,学习

的目的是为了考高分; 有人说,学习的目的是为了考上好大学; 有人说,学习的目的是为了找一个好工作; 有人说,学习的目的是为了获得一技之长; 有人说,是为了有效地提高人的学习价值。 有人说,学习的目的是为了提高自己的精神素养; 有人说,学习的目的是为了开阔眼界,增长知识; 有人说,学习的目的是为了掌握知识,为自己的将 来打好基础,作好铺垫; 有人说,学习的目的是使个体身心获得发展,不断 实现自我意识与自我超越; 有人说,现在所学的内容以后用处并不是很大,但 对于新知识的思考却很有用…… 对于学习的目的,为什么一个简单的问题网络上 有千万次的问?各位同学,你学习了这么多年, 那么,请你来回答,学习的目的是 什么? 适应时代发展需要的不 仅仅是知识丰富的人, 而且是学会学习的人。 学会学习是一个人生存 发展的基本要求。 未来的文盲不再是不识字的 人,而是没有学会学习的人。 —阿尔文· 托夫斯 要学会学习,需要从改变我们 的课堂开始。 课堂应该是什么样? ? 课堂是你们展示才华的舞台,教室是你 们自由求知的殿堂,让你们的情操得以 陶冶,情感得以迸发,灵魂得以净化, 个性得以张扬,快乐求知,幸福成长。 把课堂还给学生! ?1. “教育是一朵云 推动另一朵云、一棵 树撼动另一棵树,一 个灵魂触动另一个灵 魂!” ?2. 我们要主动、积极地参与到 我们要成 课堂中、参与到学习中。我们要 为课堂的 改变过去侧重于跟着老师思路走 主人! 的教学模式,应当自己去阅读、 去选择、去思考。 1.自主学习 ?1 、“自主”的“主”是“主人”。由于 “学生不想学,谁也教不会”,所以学习的 主人是学生。要克服“厌学”心态,需要变 “要我学习”为“我要学习”。(动机) ? 2 、“自主”的“主”是“主动”。由于学 习是高涨激情的脑力劳动,所以学习应是积 极主动的认知活动。要克服“无奈”心态, 需要变“受催促与监督的被动学习”为“能 按自己意图有利的学习”。(态度) ? 3、“自主”的“主”是“主见”。由于 学习不仅是模仿,所以学习的结果应该 有所创意。要克服“复印”心态,需要 学生变“唯书唯师的学习”为“爱书尊 师有质疑的创新学习”。(能力) ?4 、“自主”的“主”是“主力”。由 于学生的心智具有差异性,所以学习品 位各有强项。要克服“平庸”心态,需 要学生变“苦于全面开花的学习”为 “学有志趣与强项的学习”。(个性) 反思自己 自己是怎么学习的? 采取了哪些学习方式? 有哪些需要转变、改进的地方? 转变学习方式 自主学习 合作学习 探究学习 自我教育 ? 1、自我认识:观察自己,解剖自己,正确 认识自己。 ? 2、自我激励:认同自己,爱护自己,相信 自己,能激发自己的潜能,能自我肯定。 ? 3、自我克制:控制自己的情绪,成功是不 忘乎所以,面临困难不气馁、退缩,遇到 挫折不沮丧,能自我排解,面对考验和诱 惑,自己战胜自己,对自己负责,对社会 负责。 1、确立目标:确立近期目标和长期目标 . 2、自我计划:给自己定计划、

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