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2013高考语文 基础终极突破 成语、熟语高考专项复习—练习精编素材


掌门 1 对 1 教育 高中语文
成语、熟语高考专项复习——练习精编
1.下列加点词语使用正确的一项是:( ) A.在人民群众的利益受到危害的紧要关头,有极少数干部,或无动于衷,或畏葸不前,其所作所为, 与共产党员、人民公仆的身份极不相称。 B.这次商品博览会,聚集了全国各地各种各样的新产品,真可谓浩如烟海,应有尽有。 C.两位阔别多年的老友意外地在一条小巷里

狭路相逢,两人又是握手又是拥抱,别提多高兴了。 D.数学老师告诫大家说:“不要把所有的鸡蛋放进一个篮子里,解题时应多想几种方法。” 2、下列加点词语使用正确的一项是:( ) A.这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的官员讽刺得很有力量,在民间流传很广,影响极大。 B.这篇文章未必有什么值得大家反复推敲的微言大义。 C.这次举行法律知识考试,有些人竟对“法人”“行政处罚”等法律基本知识素昧平生。 D. 他的父亲整天沉湎于麻将当中,他对父亲真有一种恨铁不成钢之感。 3、下列加点词语使用正确的一项是:( ) A.我们虽然缺乏管理经验,但可以向先进企业学习,起初可能是邯郸学步,但终究会走出自己的路 来。 B.运动会上,他借的一身衣服很不合身,真是捉襟见肘。 C.他就静悄悄地看下去,看到把各种责难都驳斥得体无完肤之后,他又低声念起来。 D.听说这位气功大师能够功发疾消,今天会了他一下,果不其然,他没有那么大的能耐。 4、下列加点词语使用正确的一项是:( ) A.他妄自菲薄别人,在班里很孤立,大家都认为他是一个自负的人。 B.陈寅恪先生上课时旁征博引,还不时夹着所引史料的数种语言文字,这使得外语尚未过关、文史 基础知识贫乏的学生,简直不知所云。 C.一美国男子在中国多次撒野动粗,近日在公交车上将女司机打得鲜血直流。对这种不可思议的洋 流氓,必须依照中国法律严惩不贷。 D.日本首相于 4 月 21 日突然参拜了供奉包括二战甲级战犯牌位在内的靖国神社, 他这一恣意妄为的 举动再次激怒了亚洲的国家和人民。 5、下列加点词语使用正确的一项是:( ) A.我国乒坛健儿在四十三届世乒赛男团决赛中以三比二力克瑞典队勇夺冠军,体育馆内振聋发聩的 欢呼声淹没了场外的雷声和雨声。 B.初春,乍暖还寒。他身着冬装,漫步在广阔的田野中,仍然觉得不寒而栗。 C.老王虽说已经退休了,但他精力充沛,在许多事情上都显示出他是个年富力强的人。 D.关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说,说明古埃及人有着极为丰富的

想像力。 6、下列加点词语使用正确的一项是:( ) A.角色的个性鲜明,是电视剧《康熙王朝》最值得欣赏的地方。甚至连配角都栩栩如生,令人难 忘。 B.尽管世界杯小组出线的前景微乎其微,“米家军”的全体将士仍然准备再做最后一搏。 C.这种草药能治疗高血压病,对人体又没有任何 副作用,我们屡试不爽,你还有什么可怀疑的? D.明星出书无可厚非,但有的书错别字连篇累牍,简直让人不堪卒读。 7、下列加点词语使用 正确的一项是:( ) A.科学工作者,既要实事求是,又要异想天开,这才有助于事业的发展。 B.那天,我和他在车站依依惜别,而后就南辕北辙,各奔东西 了。 C.这项新规定颁行一年多,已经露出危险的苗头,如不及时关注,恐怕亡羊补牢,为时太晚。 D.小错误也不能放过,须知集腋成裘,小错积多了,也会对工作造成大的损害。 8、下列加点词语使用正确的 一项是:( ) A.这件事对我无异于晴空霹雳,如同一块珍藏多年价值连城的璧玉,顷刻间变成一块一文不名的 瓦片。 B.这所学校向家长发了一封关于收取学费的公开信,既言“切实减轻群众负担”,可实际收费额却步 步攀升。首鼠两端,堪称奇文。 C.人世五年后,食品、纺织、服装、建筑、金融及其他服务业就业机会将平均增加 30%;届时, 熟悉世贸组织规则、适应国际竞争的外语人才、复合型人才将炙手可热。 D.舞蹈家在《梁祝》化蝶一场中,翩翩起舞,轻盈飘逸,把观众带进了飘飘欲仙的境界。 9、下列加点 词语使用不正确的一项是:( ) A. 就连和东方文化八竿子打不着的情人节、愚人节,也大有席卷华夏之势。 B. 共同犯罪,特别是重大经济犯罪,案犯之间盘根错节,每个案犯的存在都以其他案犯为条件。借 用“拖泥带水”的说法,他们互为萝卜,又互为泥土。在这种情况下,“拖泥带水”就不可避免。 C. 或者是他们饱汉不知饿汉饥,不知道民工等着这钱去治病救命,等着这钱给儿子交学费。 D. 这次深圳市有关方面之所以安排曾在中国证券市场翻云覆雨的两位重量级人物出山, 标准也就是 这一条,“不管白猫黑猫,能捉老鼠就是好猫”。 10、下列各句中加点词语使用不正确的一项是( ) A. 法海和尚见许仙不答应,就快刀斩乱麻,把他关了起来。 B. 媒体不如多宣传一下,条条大路通罗马, 不一定是考上大学才有出路。 让家长和考生把眼光放长远 一些,不要在一棵树上吊死。 C. 文理科不仅应该知识互相补充,还应该互相渗透,实际上,自然与社会决不可能是泾渭分明的。 D. “闭塞眼睛捉麻雀”,“瞎子摸象”,粗枝大叶......还在我们党许多同志中继续存在着。 11、下列各句中加点熟语使用不正确的一项是( ) A. 京城百姓拜年短信唱主角, 一小时内就发送一千万条。

B. 就业问题时常困扰着大家。没工作的人找工作,有工作的人又存在着随时被炒鱿鱼的危险。 C. 因为资金紧缺的原因,将于今日开幕的第六届长春电影节走到了一个骑虎难下的境地。虽然开幕 式闭幕式请来了不少港台明星撑场面,但真正唱主角的电影人却寥寥无几。 D. 头一两天我老在后悔,放着明媚秀丽的桂林不玩,偏偏跑到这来活受罪,真是吃不了兜着走! 12、下列加点词语使用正确的一项是:( ) A.写事件,不写其来龙去脉,只取其涉笔成趣的地方加以渲染,片言只语,含蓄浓缩。 B.经过一个多月的斗争,来势汹汹的敌人在我军民合力打击下,陷入了进退维谷的境地。 C.在眼前出现一位纳西族老太太,那张脸上已有不少皱纹,一身纳西族的装束却装戴得一尘不染。 D.他以疯狂的热情投身于政界,很快地成为本土上的头面人物,一举而实现了衣锦还乡的世代农 民的梦。 13、下列加点词语使用正确的一项是:( ) A.石景山区开办了北京第一家打工子弟学校,招收了 126 名新生,但这对 8 万多名打工子弟来说, 实在是不足挂齿。 B. 有德之人不会以权谋私,不会贪污受贿,虽然清贫点,但活得坦荡,没有水落石出之虑,也没 有半夜敲门之惊。 C. 应用文,比如“合同”、“调查报告”、“总结”等官样文章,一般不使用文学语言。 D. 一番耐心的开导如醍醐灌顶,他心头的重重疑虑全都消逝了。 14、下列各句中,加点的词语运用不当的一项是:( ) A. 大家再也不穿小鞋了,因为那个靠帮派势力上台的党委书记被撤了职。 B.“别闯红灯”,这不仅是对我们党政领导干部提出的要求,对于我们体育健儿来说,同样要从平时 的一点一滴做起,使自己树立“别闯红灯”的意识。 C.我班的张小良在和其他同学说话时总是打官腔,因而同学们不太喜欢和他谈话。 D. 在春运安全最关键时刻,南充两个乡镇党委、政府竟关门闭户,无人上班值班。昨日记者从南充 市有关部门获悉,两个“唱空城计”的乡镇党委书记受到停职检查处理。 15、下列加点词语使用正确的一项是:( ) A. 教育要讲究方式方法,不能总是耳提面命,摆官僚作风。 B. 张老师针对班上同学良莠不齐的现状,讲课时注意分层指导。 C.当时高考制度开始恢复,曾经甚嚣尘上的“读书无用论”已宣告彻底破产,校园内弥漫着勤学苦读 的气氛。 D.有的毕业生在自荐中随意制造获奖情况,明明只获得班级奖励却写成学校的或更高级的,有的 推荐表则更是空穴来风。 16、下列加点词语使用正确的一项是:( ) A.实现“人机对话”已是唾 手可得——能听懂人类语言的“智能”型计算机即将进入中国千家万户。 B.这张三本来就是个耳软心活之人,这不,别人几句连蒙带哄的话,就使他马上改变了自己原来的 看法,信以为真了。

C.在《群英会蒋干中计》中,作者罗贯中运用生动细致的动作、神态描写,为我们塑造了一个胸无 城府却又自作聪明、十分迂腐可笑的蒋干形象。 D.他这样做自以为很稳妥,其实是如履薄冰,稍不注意就会出现错误。 17、下列各句中,加点的词语运用不当的一项是:( ) A. 这样的企业, 即使出现一些这样那样的战略失误, 在市场竞争非常不充分的环境下, 完全可以“吊 胃口”,总可以探索到一条发展的路径。 B. 开会时,常常遇到老板不满意某位同事的报告或观点,或会议进行一半时,同事因意见不同而造 成尴尬的气氛。身为与会者的你,该怎么打预防针,好打破僵局,继续进行会议呢? C. 周先生,项目做了一半,你们公司就要打退堂鼓吗? D.大水冲了龙王庙,宿州派出所无辜抓走海关警察。 18、下列各句中,加点的词语运用不当的一项是:( ) A.与基层朋友打交道,使用最多的便是语言。俗话说“话不投机半句多”,这就要我们“到什么山唱什 么歌”。 B.一位农民举着今年 9 月刚刚换发的土地承包经营权证说:“农民有了定心丸。” C.鉴于各国对进口农产品的检测标准不一,我国出口企业除花大力气提高农产品质量外,还应努力 开拓新的市场,东方不亮西方亮。 D.因为国家有关主管部门从来没有放松过对违规车辆和违规厂家的查处,所以每次总是干打雷不下 雨,收效显著。 19、下列各句中,加点的词语运用不当的一项是:( ) A. 由于平时没有落实基础的知识,所以在考试时不管是简单的题目,还是难题都一点把握也没有, 真是高不成低不就。 B.某部一位领导要求机关各部门注意培养人才,特 别要注重培养那些能力尚弱的年轻干部,要赶鸭 子上架,多给他们交 任务、压担子。 C. 山西省制定了一部从源头上消灭豆腐渣工程的法规。 这部法规, 对违规操作的建设工程勘察设计, 其单位及个人应负的法律责任作了明确规定。 D. 说话者并不真的认为自己作错了事,只不过是表示一个“高姿态”,缓和一下双方的矛盾,这样就 可以大事化小,小事化了。 20、下列各句中加点熟语使用不正确的一项是( ) A. 移植手术后,患者还要“好了伤疤忘了痛”才能保住生命。 B. 招聘人才不是买蔬菜,挨个捏捏捡捡,照个大鲜亮的拿。“人不可貌相,海水不可斗量”,这种道 理和事例,用人单位自然明了。但怎么一到自己招聘人才时就犯了糊涂呢? C. 有人说,如果宝马早一点放下“皇帝女儿不愁嫁”的架子,早几年进入中国,在中国设厂生产宝马 车,那么,宝马也许早已成为中国高档车市场的龙头老大。 D. 记者最近在一些县市农村发现,少数学校在教学楼、实验室等基础设施建设以及危房改造中,有 “等、靠、要”的思想和“乱花钱”的倾向。有的地方怨天尤人,抱着“会哭的孩子有奶吃”的态度,一味

请求上级倾斜,而不是自力更生、积极主动想办法解决资金困难。 成语熟语精编答案 1、 A( 浩如烟海:形容文献、资料等非常丰富。此处用错了对象。狭路相逢:在很窄的路上遇见了, 不容易让开。指仇人相遇,难以相容。不要把鸡蛋放进一个篮子。”告诫人们进行经济活动等时不要 孤注一掷,要多留几条后路。此处可用“不要在一棵树上吊死”。) 2、 B(“漠不关心”不能带宾语“人民疾苦”。素昧平生:与人从未见过面。不指事物。“恨铁不成钢” 恨某人不争气、不成材。多用于对学生或子女,有时也用于对下属或公众人物。) 3、 C (邯郸学步: 模仿别人却丧失了自己的原有的技能。 既然丧失了自己的原有的技能, 就不可能“走 出自己的路来”。捉襟见肘:指衣服破烂,也比喻困难重重,无法应付。不指衣服不合身。果不其然: 果然,表示符合听说的情况,与后文的“没有那么大的能耐”矛盾。) 4、 (“ 妄自菲薄”不能带宾语。不知所云:指说话人语言紊乱空洞。此句指听话人听不懂,错。不 可思议:神秘奥妙,不可理解。这里形容“撒野动粗”,有愚昧或态度蛮横之意,应该用“不可理喻”。 5、D(想入非非是可两用性成语,既可以形容想法大胆离奇,有褒义;又可喻指荒唐离奇、不着边 际的胡思乱想,是贬义语。句中用其褒义,正确。振聋发聩:比喻用语言文字唤醒糊涂的人。不寒 而栗:形容非常恐惧,不表示寒冷。年富力强:指年轻人。) 6、C(配角是演员,不是角色,“栩栩如生”是形容角色的。在“都”后加“演得”。微乎其微:形容非 常小或非常少。与“前景”不搭配。连篇累牍:用过多的文字叙述,不指错别字多。) 7、A(“异想天开”这一成语随着社会的发展已经由贬义转为中性,句中用得正确。南辕北辙:一件 事的目的与方法相反。宜改为“分道扬镳”。亡羊补牢:指虽然犯错却来得及补救。与后文矛盾。集 腋成裘:比喻集少成多,褒义。) 8、D(“一文不名”应改为“一文不值”。“名”是占有的意思,“一文不名”指一 文钱都不占有,形容极 贫困。 “首鼠两端”是指犹豫观望,迟疑不决,而不是自相矛盾的意思。“炙手可热”比喻权贵气焰很 盛,含贬义,句中可改为“非常抢手”、“供不应求”等。) 9、B(分析:B、应该用“拔出萝卜带出泥”:比喻一个犯罪分子的落网,带动了另一个犯罪分子的 暴露。“拖泥带水”:比喻做事不干净利落。八竿子打不着:比喻关系疏远或 没有关系。饱汉不知饿 汉饥:比喻不能设身处地为有困难的人着想。不管白猫黑猫,捉住老鼠就是好猫:一切从实际出发 的形象化表述。) 10、A(分析:A 应该用“不管三七二十一”:不顾一切;不问是非情由。“快刀斩乱麻”:比喻果断地 处理棘手的问题。不要在一棵树上吊死:告诫人们进行经济活动等时不要孤注一掷,要多留几条后 路。不要把鸡蛋放进一个篮子。告诫人们进行经济活动等时不要孤注一掷,要多留几条后路。闭塞 眼睛捉麻雀。比喻盲目地办事情。) 11、D (分析:D 吃不了兜着走:比喻某人行为造成了很严重的后果。吃错药:比喻说话办事有违 常理。唱主角:比喻担负主要任务或在某方面起主导作用。炒鱿鱼:鱿鱼一炒就卷起来,像是卷铺 盖,比喻解雇、撤职。撑场面:指维护表面的排场;维护体面。) 12、B( “片言只语”指零零碎碎的话语。句中说的是简洁的语言,可换成“三言两语”。“一尘不染”

指非常干净,与句中“装戴”不能搭配,可换成“一丝不苟”。“他”没有离开本土家乡用“衣锦还乡”不恰 当,可换成“光宗耀祖”。) 13、D(不足挂齿:形容事情很小,不值得一提。可换为“微乎其微”。水落石出:比喻事情的真相完 全暴露,句中指是干坏事,应换成“东窗事发”。官样文章:只有形式,照例敷衍的文章。贬义。) 14、C (“打官腔”指说些 官场上的辞令、口吻,或用冠冕堂皇的话来应付、推托或责难别人。此 处用在同学身上不妥当。“穿小鞋”:比喻暗中报复人,刁难人。闯红灯:比喻超越法现有的规则办 事。唱空城计:比喻掩饰自己力量空虚、骗过对方的方法;比喻某单位的人员全部或大部不在;形 容肚子饿。) 15、C(甚嚣尘上:现多指某种言论十分嚣张,贬义。耳提面命:形容师长恳切的教导,褒义。良莠 不齐:好人和坏人掺杂在一起。不表示学习成绩参差不齐。“空穴来风”比喻消息和传说不是完全没 有原因的。) 16、B(耳软心活:轻易相信别人的话,自己没有主意。 “唾手可得”比喻非常容易得到,不指容易 实现。胸无城府:褒义词;为人坦率,不用心计。如履薄冰:形容小心谨慎,不表示情况危急。) 17、B(“打预防针”比喻提前打招呼,作好思想准备,以防患于未然。此处应用“打圆场”。“吊胃口”: 用好吃的东西引起人的食欲,也比喻让人产生某种欲望或兴趣。打退堂鼓:比喻办事中途退缩。“大 水冲了龙王庙”,比喻自家人损害自家人。) 18、D(“干打雷不下雨”与后面的“收效显著”矛盾。“到什么山唱什么歌”:比喻按实际情况办事。“定 心丸”:能使人情绪安定的东西。“东方不亮西方亮”:表示尚有选择的空间。 19、A(“高不成低不就”指在选择事物或选择配偶时,好的得不到,差的又不合心意。此处用于考试 不妥当。赶鸭子上架:比喻被迫去做不得已的、自己力所不能及的事情。“豆腐渣工程”:形容质量 低劣的工程建筑。高姿态:指对别人宽容、谅解。) 20、(分析:A 应该用“过五关斩六将”:比喻曾经值得骄傲的业绩,也比喻克服重重困难。好了伤 疤忘了痛:比喻过上了舒心的日子就忘了过去的苦日子。海水不可斗量:比喻评价一个人不 能只看 表面而加以低估。皇帝的女儿不愁嫁:自恃某一外部条件优越而不思主观努力,用以批评一种因循 守旧思想。会哭的孩子有奶吃:比喻态度强硬、要求强烈的单位或下属能得到更多的照顾。)


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