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中学语文教师素养比赛活动方案


中学语文教师素养比赛活动方案 为提高语文教师的专业化水平,为语文教师搭建一个锻 炼、展示的平台,经学校研究举办语文教师素养比赛活动, 为保证语文教师素养活动的顺利开展,特制订本方案。 一、比赛时间和地点 比赛时间:2013 年 11 月中旬 比赛地点:多媒体教室 二、参加对象 45 岁以下的教师必须参加,45 岁(含 45 岁)以上 的教师自愿参加。 三、比赛内容及规程 比赛内容

分“朗读展示、书写展示”两部分,总分为 100 分,参赛选手总成绩为两部分累计的得分。各项比赛内 容与分值安排如下: 1.朗读展示 朗读内容赛前 10 分钟抽签选定题目。要求朗读语音标 准、通顺流畅、恰当表现文本情感。占总成绩 50%。 2.书写展示 书写内容选自现行语文各版本教材,现场抽签选定内 容,或四字词语若干组,或古诗一首,或名言警句一句。在 规定时限内现场粉笔字、硬笔字书写,要求书写正确、工整、 美观。占总成绩 50%。 四、领导小组 组长:
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成员: 评委 : 五、 奖项设置: 一等奖: 名,二等奖: 名,三等奖若干名。

附件一:语文教师素养书写卷 附件二:语文教师素养赛朗读材料 附件三:语文教师素养赛评分标准

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附件一

语文教师素养书写卷(楷书)

千载奇逢,无如好书良友; 一生清福,只在碗茗炉烟。

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附件二

语文教师素养赛朗读材料
作品 1 号《白杨礼赞》 那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。它的干呢,通常是丈把高, 像是加以人工似的,一丈以内,绝无旁枝;它所有的丫枝呢,一律向上,而且紧 紧靠拢,也像是加以人工似的,成为一束,绝无横斜逸出;它的宽大的叶子也是 片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了;它的皮,光滑而有银色的晕圈, 微微泛出淡青色。 这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树!哪 怕只有碗来粗细罢,它却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立,不折不挠, 对抗着西北风。 这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树! 它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝,也许你要说它不美丽,──如果 美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言,那么白杨树算不得树中的好女子; 但是它却是伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与 挺拔,它是树中的伟丈夫!当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲 然挺立这么一株或一排白杨树, 难道你就只觉得树只是树,难道你就不想到它的 朴质, 严肃, 坚强不屈, 至少也象征了北方的农民; 难道你竟一点儿也不联想到, 在敌后的广大土∥地上, 到处有坚强不屈,就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他 们家乡的哨兵! 难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白 杨树, 宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意 志。 ――节选自茅盾《白杨礼赞》 作品 2 号《差别》 两个同龄的年轻人同时受雇于一家店铺,并且拿同样的薪水。 可是一段时间后,叫阿诺德的那个小伙子青云直上,而那个叫布鲁诺的小 伙子却仍在原地踏步。 布鲁诺很不满意老板的不公正待遇。终于有一天他到老板 那儿发牢骚了。 老板一边耐心地听着他的抱怨,一边在心里盘算着怎样向他解释 清楚他和阿诺德之间的差别。 “布鲁诺先生, ”老板开口说话了, “您现在到集市上去一下,看看今天早上 有什么卖的。 ” 布鲁诺从集市上回来向老板汇报说,今早集市上只有一个农民拉了一车土豆 在卖。 “有多少?”老板问。 布鲁诺赶快戴上帽子又跑到集上,然后回来告诉老板一共四十袋土豆。 “价格是多少?” 布鲁诺又第三次跑到集上问来了价格。 “好吧, ”老板对他说, “现在请您坐到这把椅子上一句话也不要说,看看阿 诺德怎么说。 ” 阿诺德很快就从集市上回来了。向老板汇报说到现在为止只有一个农民在卖 土豆,一共四十口袋,价格是多少多少;土豆质量很不错,他带回来一个让老板 看看。这个农民一个钟头以后还会弄来几箱西红柿,据他看价格非常公道。昨天 他们铺子的西红柿卖得很快,库存已经不∥多了。他想这么便宜的西红柿,老板
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肯定会要进一些的, 所以他不仅带回了一个西红柿做样品,而且把那个农民也带 来了,他现在正在外面等回话呢。 此时老板转向了布鲁诺,说: “现在您肯定知道为什么阿诺德的薪水比您高了 吧! ” ――节选自张健鹏、胡足青主编《故事时代》中 《差别》 附件三:

语文教师素养赛评分标准

单项 名称
一、 朗读 展示 ( 分) 二、 书写 展示 ( 分) 100 100

评分标准

评分细则

情况记载

正确、流利、 1.正确:50 分 有感情 2.流利:30 分 3.有感情:20 分 笔画、间架结 构、行款合理 美观 1.笔画美观:50 分; 2.间架结构合理:30 分; 3.行款美观:20 分。

总分

评分人:

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