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公开课徽标类图文转换


语言运用
之图文转换(徽标)

语言运用常见题型
一、扩展语句型 二、压缩语段型 三、句式变换型 四、句式仿写型 五、修改语病型 六、语序连贯型 七、简明得体型 八、图文转换型

图文转换题的题型
(1)从所供材料角度分为: 第一种:表格文字转换题; (包括坐标轴、柱形、饼形、扇形) 第二种:图画(徽标等)

转换题; 第三种:漫画文字转换题。 (2)从表达角度分为: ①直接表述图表信息 ②对图表信息推断总结题

学习目标: 1、了解高考对“图文转换(解读徽标)” 题的要求。 2、学会解读徽标的方法、解题步骤。 3、链接高考,巩固练习,明确应试对策。 学习重难点:

学会解读徽标的方法、解题步骤。

考点阐释
考纲要求:2010年新课程标准《考
试大纲》对本考点的要求是:表达 应用,能力层级为E。 含义:图文转换综合考查对材料的的 分析能力,要求从原始材料中筛选信 息,进行分析、综合,并运用简明的 语言概括出观点。

? 解读徽标

徽标,即徽记、标志,是一种标识, 是一种象征,它体现一份认同,一个 群体的凝聚。它不是一般的图标,往 往“言简意赅”,高度凝炼,蕴含着 丰富的寓意。因此,解读徽标,一定 要透过现象,挖掘本质,才能真正把 握其内涵。

?典型例题解析
例1、中国青年志愿者行动,体现了中华民族助人为乐 和扶贫济困的传统美德,下图是“中国青年志愿者” 的标志,试根据这一标志,完成下列题目:

①请用简洁的语言描述标志 ②请描述该标志所象征的寓意。

一、描述画面内容 注意顺序 由总到分(细观察) “中国青年志愿者”标志的构 图,总体上是一个“心”的图形。 (1分)

“心”中间有一个既似手、 又似鸽子的图案,(1分)大拇指 像鸽头,其余四指像鸽翅(1分)

二、揭示寓意 (巧联想) 1、注意与标志的象征意义相联系 2、顺序:由分到总 (善表达)

标志的寓意深刻:“心”象征 着爱心,“手”象征着援助, “鸽子”象征着美好。(2分)
整个图案寓意为:伸出援助之手, 把爱心献给世界,将美好撒满人 间。(1分)

助 人 为 乐

扶 贫 济 困

基本方法
? 一、描述标志内容: 图形组合 ? 二、揭示标志意义: 象征意义 ? 三、答题注意顺序: 总分、上下、左右

?典型例题解析
例2、仔细观察下面这幅招贴画,按要求答题(1) 请简要说明画面内容;(不超过30个字) (2)说说这幅画给我们的启示。(不超过30字)
绿色家园

①画的题目为 “绿色家园”, 一片大树叶中 有一个地球, 整个图似只眼 睛。

②像保护眼睛 (眼珠、眼球) 一样保护地球, 爱护绿色家园 (人类的生存 环境)。或 “关注环境保 护,建设绿色 家园。”

绿色家园

参考答案: (1)、这是一幅题为“绿色家园” 的招贴画,在一片树叶的中间有一个地球,(1 分)整个图似只眼睛。(1分) (2)、像保护眼睛一样保护地球,爱护绿色家 园(人类的生存环境)。或“关注环境保护, 建设绿色家园。”(2分)(言之成理即可)

口头练习:下图是“全国18岁成人教育活动”的标 志图案 ,请你用一句话介绍这个图案;再指出图案 的象征意义。 观察图形组成 。

口头练习:下图是“全国18岁成人教育活动”的标 志图案 ,请你用一句话介绍这个图案;再指出图案 的象征意义。 观察图形组成 。 ? (1)图案介绍:该标志 图案由阿拉伯数字“1” 和“8” 变形组成一只飞 鸟的形象”。 ? (2)象征意义:“18” 意味着成人, 飞鸟象征 青年的羽翼长成,可以独 立翱翔于社会的天空

17.下面是我国颁布的“中国环境标志”,请 写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓 意,要求语意简明,句子通顺,不超过70个 字。(5分)

语言表达题解题基本思路: 解读题干——认清考点——对应方法



徽标转换题方法:

1.观察分析徽标构图元素:外形、色彩 2. 解说画面依一定的顺序:空间、逻辑

?答:(1)中国环境 标志图形由中心的山、 水、太阳及周围的十 个环组成;

●徽标转换题方法:

3. 由表及里揭示象征意义:联想(行 业特点)→象征义、寓意(要有关联性) 答:(2)十个环的“环”字 与环境的“环”同字; (3)图形的中心结构表示人 类赖以生存的环境,外围的十 个环紧密结合,环环紧扣,其 寓意为“全民联合起来,共同 保护人类赖以生存的环境” (公众参与,共同保护环境)。



徽标转换题方法:

4. 语言表述准确规范得体:准确、简明、平实、 清晰 (说明性语言) ? 17.答:标志由中心的山、水、太阳及周围的十 个环构成(1分)。山、水、太阳表示人类的生 存环境(1分),十个环相扣形成保护圈(1 分) ,环又喻指环境的“环”,(1分)表示 全民联合起来,共同保护人类的生存环境。 (语句通顺,给1分 )

? 3.请用简洁的文字写出下图的画面构成及 寓意。(提示:圆形为绿色,代表地球。)

国家节水标志



徽标转换题方法:

1.观察分析徽标构图元素:外形、色彩 2. 解说画面依一定的顺序:空间、逻辑

? 国家节水标志 由水滴、人手和地 球变形而成。
国家节水标志

●徽标转换题方法:

3. 由表及里揭示象征意义:联想(行 业特点)→象征义、寓意(要有关联性)
? 绿色的圆形代表地球,象征节约 用水是保护地球生态的重要措施。 ? 标志留白部分像一只手托起一滴 水, ? 手又像一条蜿蜒的河流,象征滴 水汇成江河。

国家节水标志

? 3.请用简洁的文字写出下图的画面构成及寓意。 (提示:圆形为绿色,代表地球。) ?答:图标由水滴、手掌和圆 形组成(1分)。圆形代表地 球,象征节水能保护地球生 态(1分);手掌托着水滴, 象征人人动手节约每一滴水 (1分);手掌又像一条河流, 象征滴水成河(1分)。(语 句通顺,给1分 )

国家节水标志

徽标转换题方法: 1. 观察分析徽标构图元素:外形、色彩 2. 解说画面依一定的顺序:空间、逻辑 3. 由表及里揭示象征意义:联想→象征义、 寓意(要有关联性) 4. 语言表述准确规范得体:准确、简明、平 实、清晰 (说明性语言)


●规范答题:构图元素(外形)→象征 义(寓意)

? (2010梧州市二模) 20.“一起来,更精彩!” 是广州亚运会志愿者口号,广州亚运会志愿者 标识则是这一口号的形象展现。下面是广州亚 运会志愿者标识,请从构形角度说明标识的创 意,要求语意简明,句子通顺,不超过55个字。 (5分)



徽标转换题方法:

1.观察分析徽标构图元素:外形(中英文大小 写和变体,以及涉及的时间、事物)、色彩 2. 解说画面依一定的顺序:空间、逻辑

该标识主体部 分把“心”和 “脚”进行融合, 下方是“志愿者” 的英文和亚运会 举办的地点及时 间。

●徽标转换题方法:

3. 由表及里揭示象征意义:联想(行业特 点)→象征义、寓意(要有关联性)
答:该标识把“心”和 “脚”进行融合(2分), 表示乐于奉献的爱要与不 畏艰苦的实际行动结为一 体(1分),强调有心, 更有行动(1分)。 (语意连贯且无语病给1 分)



课堂小结:


徽标解题方法 1. 观察分析徽标构图元素:外形、色彩 2. 解说画面依一定的顺序:空间、逻辑 3. 由表及里揭示象征意义:联想→象征义、寓意 4. 语言表述准确规范得体:准确、简明、平实、 清晰 (说明性语言)



规范答题:构图元素(外形)→象征义(寓意)

●课后练习
1. 下面是北京2008年残 奥运会会徽“天地人”的 图形(上面图形的颜色由 上而下分别是红蓝绿色), 试根据这一会微,完成下 列题目: (1)请用简洁的语言概 括说明画面: (2)请描述该会徽所表 达的含义。(指出其一点 即可)


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