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哲学1课


必修4

第一单元

生活智慧与时

代精神

第一课 美好生活的向导

[2014高考导航]
考纲展示 命题特点 1.从考查内容上看, 本课考查的重点主要 有:哲学与世界观和 方法论的关系,哲学 与具体科学的关系, 哲学的功能等。 2.从考查形式上看, 基本上是选择题。 3.在能力考查上,侧 重于考查学生对教材 基础知识的记忆与理 解。 核心提示 一个来源:哲学产生于实践,源 于对实践的追问和对世界的思考 一个作用:哲学的任务就是指导 人们正确地认识世界和改造世界 一个原因:真正哲学是时代精神 的精华的原因 两个作用:哲学对社会变革的两 个方面作用 三个概念:世界观、方法论、哲 学 四个关系:实践与哲学的关系、 世界观与方法论的关系、哲学与 世界观和方法论的关系、哲学与 具体科学的关系

哲学 是什 么

1.哲学 与世界 观和方 法论 2.哲学 与其他 学科的 关系

考点内容解读
考点一 哲学与世界观和方法论 主干梳理

1.哲学的产生
实践 活动。 (1)哲学的智慧产生于人类的______ 追问 和 (2)在一定意义上 ,我们说哲学源于人们对实践的 ______ 思考 。哲学与我们的生活、与我们置身于其中 对世界的______ 的自然和社会密切相关,它总是自觉或不自觉地影响着我 们的学习、工作和生活。

2.哲学的功能 智慧 、使人______ 聪明 的学问。 (1)哲学是一门给人______ (2)哲学的任务,就是寻找光明,在人类生活的路途上点起前 认识世界 和__________ 改造世界 。 行的明灯,指导人们正确地__________ 3.哲学与世界观 (1)人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点, 世界观 就是世界观。哲学就是关于________ 的学问。 (2)世界观人人都有,但一般人自发形成的世界观还不等于哲 学。哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知 识,把不自觉的、不系统的世界观加以________ 系统化 、 ________ 理论化 而形成的思想体系。我们既反对把哲学简单化,把零散的、 不自觉的世界观当作哲学学说,也反对把哲学神秘化,认为 哲学只是哲学家的事情。

4.世界观和方法论
(1)世界观和方法论是__________ 同一问题 的两个方面。人们关于世界 是什么、怎么样的根本观点是世界观,用这种观点作指导去 认识世界和改造世界,就成了方法论。 决定 方法论,方法论______ 体现 着世界观, (2)一般说来,世界观______ 有什么样的世界观就有什么样的方法论。不存在脱离世界观 的方法论,也不存在脱离方法论的世界观。 世界观 和________ 方法论 的统一。 (3)哲学是________

深剖细析
1.正确理解哲学与生活、实践的关系 (1)哲学源于生活,哲学就在我们身边;哲学高于生活,哲学是

指导人们生活得更好的艺术。
(2)哲学依赖于实践。人们在实践中提出一系列问题,成为哲学 产生和发展的源泉动力。

(3)实践需要哲学。人们的实践活动是有意识有目的的自觉
活动,哲学为我们认识和改造世界提供一般的理论指导和思 维前提。

2.哲学与世界观的研究对象
哲学和世界观的研究对象都是整个世界。这里的整个世界既包 括客观世界(自然界与人类社会),也包括主观世界(人类思维)。

考点二

哲学与其他学科的关系 主干梳理

1.具体知识的内容 人类在实践中逐渐形成了各种各样具体的知识,大致可以概

括为三类:一类是认识和改造自然的知识,即__________ 自然科学 知 社会科学 知识;还 识;一类是认识和改造社会的知识,即__________
思维科学 知识。 有一类是关于人的认识和思维的知识,即__________

2.哲学与其他学科的关系
(1)区别 具体科学揭示的是自然、社会和思维某一__________ 具体领域 的规律 和奥秘,哲学则对其进行新的概括和升华,从中抽象出最一 本质 和最普遍的_______ 规律 。 般的_______

(2)联系 哲学是人类对自然、社会和思维的各种知识进行概括、总结 和反思的一门学问。 ①具体科学是哲学的_______ 基础 ,具体科学的进步推动着哲学的 发展。哲学之所以富有生机和活力,能够存在和发展,就在 于它以不断丰富的具体科学知识为基础,从中概括出最一般 的结论。 世界观 和 __________ 方法论 的指导。科 ②哲学为具体科学提供 __________

学家的研究活动都是自觉或不自觉地在某种世界观的指导下
进行的。

深剖细析 全面理解哲学的概念

(1)从本义上看,哲学是指爱智慧或追求智慧。
(2)从与世界观的关系看,哲学是关于世界观的学问,是系统 化、理论化的世界观。

(3)从与方法论的关系看,哲学是关于方法论的学问,是世界
观与方法论的统一。 (4)从与具体科学的关系看,哲学是人类对自然、社会和思维 知识的概括、总结和反思。 (5)哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识, 把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的 思想体系。

易错易混警示
1.哲学的任务是帮助人们认识世界

【警示】哲学的任务是寻找光明,在人类生活的路途上点起
前行的明灯,指导人们正确地认识世界和改造世界,指导人 们改造世界是哲学的最终目的。

2.哲学是科学的世界观与方法论的统一

【警示】哲学作为一门学说,有正确与错误、科学和非科学
之分。错误的、非科学的哲学是一种错误的、非科学的世界 观,也是一种错误的、非科学的方法论。只有马克思主义哲 学是科学的世界观与方法论的统一。

3.哲学是“科学之科学”

【警示】哲学与具体科学是一般与个别、共性与个性的关系。
具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥 秘,哲学则对其进行新的概括和升华,从中抽象出最一般的本

质和最普遍的规律。具体科学是哲学的基础,具体科学的进步
推动着哲学的发展。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指 导。“科学之科学”是把哲学当作包括一切科学在内、凌驾于 一切科学之上的永恒不变的理论体系,是错误的。



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