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班主任主题班会课件:文明礼仪主题班会(共24张PPT)


文明礼仪 主题班会 法国作家大仲马说过:“有些人学习了 一生并且学会了一切,但没有学会怎样 才是有礼貌。” 故事:酒 店 老 板 与 无 赖 一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现 忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了,改 日送来”店老板连声“不碍事,不碍事”并恭敬 地把他送出了门。 这个过程被一个无赖给看见了,他也进了饭 店要了酒菜,吃完后摸了一下口袋对店老板说 “店家今日忘带钱了,改日送来”。 谁知店老板脸色一变,揪住他,非剥他的衣 服不可。无赖不服说:“为什么刚才那人可以记 帐,我就不行?” 店家说:“人家吃饭,筷子在桌子上放 齐,喝酒一盅盅地筛,斯斯文文,吃罢掏 出手绢揩嘴,是个有德行的人,岂能赖我 几个钱,你呢?筷子在胸前放齐,狼吞虎 咽,吃上瘾来,脚踏上条凳,端起酒壶直 往嘴里灌,吃罢用袖子揩嘴,分明是个居 无定室,食无定餐的无赖之徒,我岂能饶 你!” 一席话,说得无赖哑口无言,只得留 下外衣,狼狈而去。 读过之后,你可以得到什么 启示? ? 启示之一:动作姿势是一个人文化修 养的外在体现。一个品德端庄、富有 涵养的人,其姿势必然优雅。一个趣 味低级、缺乏修养的人,是做不出高 雅的姿势来的。 ? 启示之二:在人际交往中,必须留 意自己的形象,讲究动作与姿势。因 为它是别人了解我们的一面镜子。 ? 启示之三:在人际交往中,我们可 一个人 的行为 就好像 照镜子, 反映他 的知识 文化修 养和思 想道德 水平。 常用文明礼仪用语 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 您好 请进 请坐 请稍等 请问 请讲 让您久等了 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 …… 请原谅 很抱歉 没关系 请别客气 这是我应该做的 谢谢 再见,请走好 8、 对不起 一、发生在我们身边的不良行为习惯 一、发生在我们身边的不良行为习惯 一、发生在我们身边的不良行为习惯 一、发生在我们身边的不良行为习惯 墙 壁 涂 鸦 , 这 不 是 艺 术 “文化长廊”需要呵护 角 落 的 那 个 柜 子 …… 自查我班行为: ? 1不留长发、指甲、不化妆、不带手 机和违禁品等。每天佩戴校卡穿校服! ? 2主动向老师问好。 ? 3.尽量不迟到,迟到要从前门喊报告。 ? 4.对老师在课堂上的提醒和批评,不 得顶撞。如有意见,可在课后与老师 交流。 ? 5.不乱扔纸屑杂物,不随地吐痰,认 自查我班行为: ? 6. 不吸烟、不喝酒、不打架、不欺负同学, 同学间团结友爱。 ? 7.经常使用“请、谢谢、对不起、再见”等 常用礼貌语。 ? 8.放学后及时回家,上课不带与学习无关的 材料进教室,上课不干扰别人,积极听课做 笔记。 ? 9.与人交谈亲切、温和,公共场合不与他人 大声交谈、打闹。 想管住自己为什么管不住呢? ? 不长记性,总是重复在同一个错误 里 ? 原谅自己,给自己找各种各样的理 由 ? 意志薄弱,不能持之以恒 改掉坏习惯的方法 ? 交益友 ? 写座右铭,提醒约束自己 ? 写日记来反省自己 学习习惯测验 1. 是否及时预习并复习功课? 2. 上课的时候,注意力是否集中? 3. 是否积极回答老师的问题? 4. 上自习课的时候是否自觉? 5. 不懂的功课,是否向别人请教? 学习习惯测验 6. 是不是按时完成作业? 7. 是否喜欢参加讨论? 8. 上课是否经常接嘴? 9. 是否经常抄袭他人作业? 10. 上课时是否自觉做笔记? 11. 错题是否自觉订正并收集到错题本?

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