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3D MAX9布尔运算命令


单元(章节) 单元(章节)教学授课计划
授课人: 授课人:李自蹊 授课班级: 授课班级:10 家具 2 班 授课课时: 授课课时: 2 课时

一、单元(章节)教学内容及课时安排 单元(章节) 教学内容 布尔运算命令在家具制作中的运用 教材背景 1、面向学生:中等职业技术学校学生 2、学科:家具设计与制作 二、课时授课计划 授课时间 课 题 第 四

周 布尔运算命令的运用 1、 认知目标:了解 3DMAX 中布尔运算命令 2、 能力目标:让学生学习布尔运算命令的功能及物体选择的方法, 1. 情感目标:培养学生开发思维,独立思考问题之能力。 : 教学重点:掌握布尔运算命令的作用和条件 教学难点:使用布尔运算命令进行家具制作 (1)图片资料素材、自制动画视频 (2)模型的效果图 主要通过“讲授法”“演示法”“探究法”“任务驱动法”的教学方式,让学生观 、 、 、 看视频大体了解布尔运算是一种什么样的命令。再通过教师讲演,让学生自己积极 主动的参与、通过实践掌握知识点,在学习中也体会到成功的乐趣。 教师活动 学生活动 星期 二 第 3、4 节 课时安排 2节

教学目标

教材分析 教学准备

教学方法

教学过程

一、


导入
学 生看老 师制作 家具

过 观 看视频 程

通过示范,完成这一家具制作。接着播放一段视频, 展示一种更快捷的制作办法,引出布尔运算命令。 讲授新课: 二、 讲授新课:布尔运算命令 学习目的: 、 学习目的:了解掌握布尔运算操作选项中各“并集” “交集”“差集”的概念与区别 、 1、布尔运算操作选项 :顾名思义就是合并的意思,点击 按钮,两个图形合并成一体。 提问:同学们看并集是两个物体合并,那么交集 呢? 回答:交集是两个物体相交点击 按 钮,保留两个相交的部分。 差集分为两种: :那么 什么是 A, 什么是 B 呢?我们在 3D 中是这样定义的: 首先选择的物体为 A,那么即将被布尔的物体为 B。 重点提醒: 重点提醒:在进行一次布尔运算后,我们需要点 击“选择”命令重新选择物体,这样才能进行布尔。 连续布尔运算时错误的。 三、 实例

学生做笔 记,记录新 内容

学生进行练 习,巩固所 学

【百度搜索】 百度搜索】

http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&t n=baiduimagedetail&word=%BC%F2%B5%A5%B 9%F1%D7%D3&in=27913&cl=2&lm=-1&st=-1&pn =185&rn=1&di=47263275675&ln=1972&fr=&fm=in dex&fmq=1331304416109_R&ic=&s=0&se=&sme=0 &tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2#pn1 85&-1&di47263275675&objURLhttp%3A%2F%2F assets3.image.51hejia.com%2F4d8437ab868697214c 0005ed-06be19cd13a777e877a0d2819451fe78.jpg&fr omURLhttp%3A%2F%2Fz.shanghai.51hejia.com% 2Fstories%2F221160&W500&H374&T10494&S34& TPjpg 打开图片,通过制作上图的家具,来讲解布尔命 令。制作类似的家具。熟悉布尔运算命令的作用。 学生练习 四、 学生练习 学习目的: 学习目的:通过讲练结合的教学方式,让学生通过练 习进一步接受掌握布尔运算命令的操作。

通过练习, 发现问题

学习新知识

【百度搜索】 百度搜索】 http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn =baiduimagedetail&word=%CA%E9%B9%F1&in= 22412&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=79&rn=1&di=49215 602760&ln=1998&fr=&fm=result&fmq=1331304679 250_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&hei ght=&face=0&is=&istype=2#pn79&-1&di492156027 60&objURLhttp%3A%2F%2Fkatly.com.cn%2FUp Files%2F20107111251832778.jpg&fromURLhttp%3 A%2F%2Fkatly.com.cn%2Fcpzsshow.asp%3Fid%3 D350&W880&H660&T6626&S38&TPjpg 打开练习 2 的 MAX 文件,使用布尔运算命令进 行练习。讲明中间的把手不用做。已绘制出一个长方 体,方便学生复制进行练习。 五、 多次布尔运算 提问:同学们注意到每一次布尔运算,只能够将 提问 两个物体进行布尔, 那么能不能通过一次布尔运

运用新知识 完成练习

算,就完成整个家具的制作呢?请同学进行尝 试。 教师巡堂,如有学生会做则请学生上台演示(如学生 不会则教师讲解)

学生与老师 互动

1、在前视图绘制数个长方体 2、示范多次布尔时易出的问题。 3、将要进行的对象变成一个整体,进行一次布 尔运算。 4、点击一个长方体,将其变为“可编辑多边形”

点击 ,选择“附加” ,将几 个长方体附加在一起,当附加成功时,颜色变成 同一颜色。 最后,可以选择布尔,进行布尔运算。 六、 布尔运算的运用 同学们学习了布尔运算命令, 那么大家看看下面的图 片, 我们能够运用布尔运算命令来制作什么样的家具 呢?

学生回答老 师提问

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通过图片的 观察了解家 具制作的乐 趣

分析图片, 深入理解布 尔运算

总结知识点

布置作业。

【百度搜索】 http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=b aiduimagedetail&word=%CA%E9%B9%F1&in=6 97&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=86&rn=1&di=13818 1812720&ln=1998&fr=&fm=result&fmq=133130 4679250_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&widt h=&height=&face=0&is=&istype=2#pn86&-1&di 138181812720&objURLhttp%3A%2F%2Fwww.pi njj.com%2FUploadImg%2FNews%2F201102%2F 18%2F101420_1693264807.jpg&fromURLhttp%3 A%2F%2Fwww.pinjj.com%2Fnews%2F72875%2 F2&W360&H445&T7955&S44&TPjpg 那个地方运用了什么图片进行布尔运算呢?

【百度搜索】 http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=b aiduimagedetail&word=%CA%E9%B9%F1&in=2 2412&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=79&rn=1&di=492 15602760&ln=1998&fr=&fm=result&fmq=13313 04679250_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&wi dth=&height=&face=0&is=&istype=2#pn83&-1& di99850429305&objURLhttp%3A%2F%2Fwww.k fxyw.cn%2Fuploads%2Fallimg%2F111014%2F13 46015r8-22.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fwww. kfxyw.cn%2Fjiaoliu%2F1220.html&W500&H376 &T7557&S26&TPjpg 那么这个椅子是运用什么图形进行布尔得到的 呢?

【百度搜索】 http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=b aiduimagedetail&word=%D3%D0%B0%BC%B2 %DB%B5%C4%C9%B3%B7%A2&in=9015&cl= 2&lm=-1&st=-1&pn=70&rn=1&di=90201717990 &ln=380&fr=&fm=result&fmq=1331305259593_

R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&heig ht=&face=0&is=&istype=2#pn70&-1&di9020171 7990&objURLhttp%3A%2F%2Fwww.bundpic.co m%2Fupload%2Fimages%2F5%2Fcd9b79bb8d0b 0a936d118ad942865c96.jpg&fromURLhttp%3A% 2F%2Fwww.bundpic.com%2Flink.php%3Flinkid %3D1644&W650&H430&T10299&S12&TPjpg 这个沙发的那个地方能够布尔?运用的是什么 形状的图形布尔?

【百度搜索】 http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=b aiduimagedetail&word=%D3%D0%C3%A8%BA %CD%C4%F1%B5%C4%BC%D2%BE%DF&in= 12283&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=1&rn=1&di=426 77466870&ln=1998&fr=&fm=result&fmq=13313 05165000_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&wi dth=&height=&face=0&is=&istype=2#pn1&-1&di 42677466870&objURLhttp%3A%2F%2Fimages.c ms.yidaba.com%2Findustry%2Flpgywjjj%2Flpgyp %2Fimages%2Fpic860xsm5a.jpg&fromURLhttp% 3A%2F%2Findustry.yidaba.com%2Flpgywjjj%2Fl pgyp%2F20941212.shtml&W400&H303&T11578 &S42&TPjpg 同学们在看看这套家具, 它非常明显的运用了小 猫与小鸟的图形进行布尔。 综合上面的这些图片,大家在进行布尔运算时, 不用拘于长方体, 还是有许许多多的图案能够进 行布尔,使得家具制作的更加生动。 七、 总结 布尔运算的前提是必须有两个相交的物体, 也就 是两个三维物体必须有相交公共部分, 在应用中大部

分情况是使用差集即用一个三维物体去雕刻另一个 三维物体 八、 作业

【百度搜索】 百度搜索】 http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn= baiduimagedetail&word=%BE%C6%B9%F1&in= 4612&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=16&rn=1&di=7524 620010&ln=1999&fr=&fm=result&fmq=13313053 65390_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width =&height=&face=0&is=&istype=2#pn16&-1&di7 524620010&objURLhttp%3A%2F%2Fpic7.nipic. com%2F20100531%2F1608955_163857014283_ 2.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fwww.nipic.co m%2Fshow%2F4%2F99%2Fddb785d4a60b50aa .html&W1024&H768&T6876&S54&TPjpg 完成橱柜的制作, 重点考验不规则图形在布尔运算中 的运用
教学反思:此命令难度比较适中,但在课堂上学生只是机械地记住操作命令,如何让学

生能都学会应用以及深入理解此命令才是目标,所以提醒学生不能死记硬背,并通过 探究性学习方式,让学生学会理解地、灵活地学习。


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