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八音和鸣教案1


第二单元
教学目标

《八音和鸣》

1

1、完整地聆听唢呐独奏《百鸟朝凤》,在聆听过程中能哼唱乐曲的音乐主题,感受唢呐的 音色特点和乐曲所表现的情绪。 2、能参考教材的提示文字,说出二胡的表现力。在对比京胡与二胡音色、哼唱音乐主题等 活动中,能认真欣赏乐曲《江河水》《夜深沉》。

教学重

点、难点:
1、教学重点:完整地聆听唢呐独奏《百鸟朝凤》,对比聆听乐曲《江河水》和《夜深沉》。 2、教学难点:感受乐曲的表现力,理解乐曲所表达的情感,意境。

教学过程:
(一)新课导入 请学生说出“我是歌手”比赛中所关注过的伴奏乐器。(二胡,竖琴,小提琴等) (二)新课教学 1、了解二胡、京胡 (1)欣赏音乐片段(《江河水》二胡、《夜深沉》京胡),区别二胡、京胡的音色。 师:我们听到的音乐当中一段是二胡演奏的,一段是京胡演奏的,京胡的音色感觉 怎么样?它们同属于拉弦类乐器,你们猜哪一种琴筒大一些? (2)出示两种乐器图片并介绍。 师:京胡音色清脆、嘹亮,而二胡则相对柔和一些。二胡又名“胡琴”,唐代已出 现,称“奚琴”,是北方的民间乐器。二胡木制琴筒一端蒙蟒皮,京胡竹制琴筒蒙蛇皮,且 琴筒较二胡小,声音自然尖细一点,京胡主要用于京剧伴奏。 师:对于我们的国粹京剧大家听说过哪些剧目?(生:《贵妃醉酒》《霸王别姬》 是京剧艺术大师梅兰芳表演的梅派经典名剧之一。 师:同学们知道讲的是什么故事吗?(生回答,师补充。)而我们刚刚听到了《夜 深沉》就被用到了虞姬舞剑的场面中,下面我们一起来欣赏京剧《霸王别姬》片段。 (3)欣赏京剧《霸王别姬》虞姬舞剑片段,感受京胡的表现力。 ① 哼唱主题片段。

②欣赏虞姬舞剑片段。

《江河水》原是一首东北管子曲牌的管子独奏曲,后经整理改编成二胡曲,流传 更广,深受群众喜爱。它以凄苦悲切和悲愤激越的曲调,哭诉了劳苦大众在旧社会遭受的压 迫和剥削,声声血泪、仇恨满腔。我们来比较一下同一首乐曲不同乐器的演奏又带给我们什 么不同的感受? (4)播放《江河水》管子演奏及二胡演奏片段,对比聆听。 管子独奏和二胡独奏各有特点,管子以其独特的音色和下滑音等特殊演奏技巧 表现了乐曲凄凉和悲愤的情绪。 二胡独奏模仿管子演奏的特点, 运用了民间揉弦方法和不揉 弦的交替及弓法的丰富变化,使它别具一格。 师: 管子属于吹管类乐器, 你们还知道哪些吹管类乐器吗? (笙、 竹笛、 萧等。 ) 师:音乐不仅能烘托气氛,还能模仿自然界的各种声响。请听,下面是哪种吹 管乐器模仿了什么动物的声音? 2、唢呐与《百鸟朝凤》 (1)播放唢呐演奏《百鸟朝凤》“鸟鸣”片段。 师:刚才这段演奏中唢呐模仿了什么声音? 生:模仿了鸟叫声 师:唢呐,又名喇叭,小唢呐称海笛。有波斯传入,在 16 世纪就在中国的民间流传了, 唢呐常用于戏曲、民间歌舞乐伴奏。 师:刚刚你听出了哪些鸟叫声?(复听片段) 生:布谷鸟,燕子等 3.出示鸟类图片及鸟鸣音响资料,并尝试模仿鸟鸣

(布谷鸟、斑鸠、燕子、黄雀、画眉、猫头鹰)

问:哪几种鸟叫最容易辨认?

生:布谷鸟,斑鸠和猫头鹰

(设计意图:学生的表演可能是粗糙的但不要紧,关键是在活动的过程中,学生会有意 识的关注音乐的特点进行相关的联想和想象进行创作, 从而培养学生主动探究的学习精神。 )

4.聆听乐曲第一主题。

(1)初听主题,感受音乐情绪

(2)复听主题,随乐哼唱

(3)再听主题,问:还听到哪些乐器?

5.完整听赏乐曲,分组完成表格。

师: 全曲分为八个部分: ①山雀啼晓②春回大地③莺歌燕舞④林间嬉戏⑤百鸟朝凤⑥欢 乐歌舞⑦凤凰展翅⑧并翅凌空,请同学们尝试分段并关注问题。

乐段名称 ①山雀啼晓 ②春回大地 答 ③莺歌燕舞 ④林间嬉戏 ⑤百鸟朝凤 ⑥欢乐歌舞 ⑦凤凰展翅 ⑧并翅凌空

关 注 问 题 引子部分最初模仿的鸟 声? 唢呐与哪种吹管乐器对 主要是哪两种鸟声? 鸠 感受音乐情绪 最开始模仿哪种鸟? 循环呼吸吹奏模仿哪种 动物? 有没有循环呼吸? 感受音乐情绪

答案 布谷鸟 竹笛 布谷斑

提示 (注意分段)

主题音乐 模仿鸟叫

猫头鹰 蝉(知 了) 有

模仿鸟叫

(5)简介唢呐独奏曲《百鸟朝凤》及唢呐相关知识


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