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中学班主任主题班会教案班会教案:我的青春我做主——做最好的自己


我的青春我做主 ------做最好的自己 关键字:认识自己 超越自己 规划自己 正文: 背景:我所带班级的学生是刚升入高中 2 个月的高一新生,面对快节奏,高强度,大容 量的高中学习,最近班级势头不妙。部分学生在初中时全力以赴,努力拼搏是因为他心中有 一个明确的目标---考入济源一中,现在这个目标实现了,新目标还没有确立,想放松一下 的思想很明显,所以思想、行动,连带成绩都有较大

滑坡;一部分学生在初中时是班级或者 学校的尖子生,进入高中后,发现还有同学的努力程度和学习成绩都比自己好,感觉“鸭梨 山大” ,努力了一段时间,效果不明显,便陷入了迷茫和忧郁中;还有一部分学生脑子灵活, 发现接触到得知识并不像老师和家长说的那么难, 他们把入门基础知识误以为就是高中的学 习基调, 便飘飘然起来??基于班级目前混乱的思想和消极应付的学习风气, 我设计组织了 这次主题班会。 一、班会导入 同学们, 你们知道吗?在你们诞生之前就参加并且赢得了许多竞争?在很多人都露出了 惊讶之色时,我提议大家一起来看一段视频,并聆听相关解说。多媒体播放了一段不到 2 分钟的有关生命形成过程的视频: 无数精子奋力游向唯一的卵子, 最先到达的一颗精子与卵 子结合,胚胎形成了,逐步发育,婴儿出生。 画面解说的文字是“你是个特殊的人!为了生下你,许多斗争开始发生了,这些斗争又 都必须以成功告终。数以亿记的精子参加了巨大的战斗,然而其中只有一个赢得了胜利,就 是构成你的那一个!一个特殊的精子,最快,最健康的优胜者,同等待着的卵结合,形成了 一个微小的活细胞----最重要的一个人的生命就开始了。你生来就是一名冠军,现在无论有 什么障碍和困难处在你的道路上,它们都不及你在成胎时所克服的障碍和困难的 1/10 那么 大。 ” 请大家用一个词来形容生命生成的过程。 (伟大、神奇、独一无二……) 生来就是冠军的我们棒不棒?当大家齐声说“棒”在多媒体上打出“我们是冠军! ! ! ” 各位同学,经历了十几年的风风雨雨现在让我们重新认识一下曾经的冠军。 二、认识自己 活动流程 (一) 将全班同学分成若干个 4 人小组,教师给每个学生发一张“个性特征表” (参看 附件一) ,请大家仔细阅读。然后认真研究一下自己和组内每一位同学的个性, 并且把自己的认识用关键词记录下来。 (二) 在组内依次开展回馈,先由大家对受馈者谈各自的分析,再有他本人发表对别 人评价的感受以及自我的分析。大家会发现,两者也许非常一致,也许差别很 大。 (三) 深入探讨为何受馈者与回馈者之间的看法会出现差别,这一探讨对进一步认识 自我会有诸多收益。 同学们, 要想正确而全面认识自己, 不仅要自己关注自己的内心, 明白自己的希望, 愿望,也要仔细聆听来自别人的声音。我们认识自己,了解自己,就是为了超越自己。 三、超越自己 怎样才能超越自己?超越自己有 2 种理解, 一种是别人认为你不可能做到的事, 而你通 过努力做到了,第二种是自己认为自己不可能做到的事,但是通过不断的实践,不断的努力 1 也做成了。 请大家观察一段视频《中国女排绝地反击》 请大家倾听一个平凡的故事,故事是第一人称写成的:14 年前,我刚上高三,和许多 同学一样,踌躇满志,信心满满,希望在高三的一年能够大干一场,实现自己的大学梦。我 所在的县一中,管理没有河南这边严格,晚自习后 21:30 你可以回寝室休息,可以去吃饭, 也可以点着蜡烛继续学习。我自然选择了后者,每天晚上都能学到 12 点以后,我感觉那段 时光很美好,很充实!也不知道从什么时候开始,这种美好而充实的感

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