当前位置:首页 >> 小学教育 >>

小学人教版二年级语文《坐井观天》课件


13.坐井观天

扶绥县新宁镇二小 青藤丹子

坐井 观天

口渴 无边

朋友
小鸟

喝水

无际

井沿

相信 青蛙

自由读课文
1、读准字音。 2、数一数,课文有几个自然段?
3、课文讲了一个怎样的故事?

小鸟)争论( 天有多大)。 (青蛙 )和(

青蛙坐在( 井里),小鸟落在( 井沿 )。

举一反三
(床 )沿 (桌 )沿 (窗 )沿 (河 )沿

井沿

朗读2---7自然段,找出文中小 鸟和青蛙的三次对话。

第一次对话

我从天上来, 飞了一百多里,口渴 了,下来找点水喝。

你从哪儿来呀?

读第二次对话。用“——”画出小鸟对天 的看法,用“~~~”画出青蛙对天的看法,并 思考:青蛙和小鸟为什么有不同的看法,谈谈 自己的理解。

第二次对话

朋友,别说大话 了!天不过井口那么 大,还用飞那么远 吗?

你弄错了,天 无边无际,大得很 哪!

天不过井口那么大

天无边无际

无边无际的草原

无边无际的大海

无边无际的沙漠

天无边无际

第二次对话

朋友,别说大话 了!天不过井口那么 大,还用飞那么远 吗?

你弄错了,天 无边无际,大得很 哪!

青蛙笑了 朋友, 我天天坐在 井里,一抬 头就看见天。 我不会弄错 的。

小鸟也笑了
朋友,你 是弄错了。 不信,你跳 出井口来看 一看吧。

第三次对话

填一填:
小 青蛙之所以认为天( ),是因为 井里 它整天坐在( )。它看到的东西 少 少 ( ),学习到的知识就( );小鸟之 大 所以认为天( ),是因为它天天在空 中飞,飞过很多地方。它看到的东西 多 多 ( ),学习到的知识就( ),见识当 广 然也就( ),我们用一个成语来形 容——见多识广。

拓展

交流:学了这则寓言故事后,你懂 得了一个什么道理?

看问题,认识事物,不要 像青蛙那样眼界狭小,自以 为是。要像小鸟那样飞得高 看得远,要听取别人正确的 建议,会有更多的收获的。

作业布置:
1.有感情地朗读课文。

2.把这个故事讲给你身边的人听一听。

谢谢聆听与指导!


赞助商链接
相关文章:
部编版二年级语文上册《坐井观天》第二课课件
部编版二年级语文上册《坐井观天》第二课课件 - 部编版二年级语文上册《坐井观天》第二课时 教学设计 教学目标: 1.巩固已学生字,通过换词、说话练习,理解“...
人教版小学语文二年级上册《坐井观天》课堂实录
人教版小学语文二年级上册《坐井观天》课堂实录 - 《坐井观天》课堂实录 一、 学习目标 1、认识本课 3 个生字“沿” “信” “际” ,会写“沿” “信...
部编人教版二年级语文上册第12课《坐井观天》教案
部编人教版二年级语文上册第12课《坐井观天》教案 - 12.坐井观天 教学目标: 1.学会本课生字。理解“坐井观天” 、 “井口” 、 “井沿” 、 “说大话...
人教版小学二年级语文上册《坐井观天》课堂实录
人教版小学二年级语文上册《坐井观天》课堂实录 - 《坐井观天》 (课堂实录) 一、谈话导入 师:在《识字 4》中,我们学了一个成语——坐井观天,谁 来说说它...
《坐井观天》课件作品创作说明书
《坐井观天》课件作品创作说明书_二年级语文_语文_小学教育_教育专区。《坐井观天》课件 作品创作说明书作者简介彭小芸,女, 年 彭小芸 月出生。1989 年 7 月...
人教版小学二年级语文上册《坐井观天》教案
人教版小学二年级语文上册《坐井观天》教案 - 坐井观天 教学目标。 1、 2、 3、 4、 认识 3 个生字,会写 8 个字。 能分角色朗读课文,有感情地朗读对话...
人教版小学语文二年级上册《坐井观天》教学设计
人教版小学语文二年级上册《坐井观天》教学设计 - 《坐井观天》教学设计 一:教学目标、教学重难点 1、教学目标: (1)通过学习课文,帮助学生理解青蛙对天有多大...
人教版二年级语文《坐井观天》教案
人教版二年级语文《坐井观天》教案_二年级语文_语文_小学教育_教育专区。人教...(二)教师准备 根据教学流程制作 ppt 课件。 七、教学过程 课文的教学分为:...
优质课教案《坐井观天》
优质课教案《坐井观天》_二年级语文_语文_小学教育_教育专区。13.《坐井观天...2.教学难点:理解“坐井观天”的意思。 【教学准备: 】 1.多媒体课件; 2....
人教版小学语文二年级上册《坐井观天》教学反思
人教版小学语文二年级上册《坐井观天》教学反思 - 《坐井观天》教学反思 我在本课的教学中特别突出了朗读、说话,引导学生通过认识和 感受故事中的生动形象理解...
更多相关标签: