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“材料+提示语”作文审题立意训练


“材料+提示语”作文审题立意训练

【方法指津】

外有山,人外有人” 。 …… 简单的一句话为什么会有如此巨大的力量?这些现 象引起了你怎样的联想和思考?请自拟题目,自选文体 (诗歌、戏剧除外) ,写一篇不少于 600 字的文章。文中 不要出现真实的校名和人名。

第一步:找准提示语,把握材料关键。
新材料也

叫命意作文, “意”就是命题者限定的写作意 图,也就是命题者需要你在文章中表达的主旨和观点。根 据武汉市“材料+提示语”作文的特点, 这个“意”往往是限制 在材料与提示语之中, 所以审题立意的第一步就是找准提 示语。 材料作文的文字材料常常分为三部分: 一是客观叙述(呈现)文字,或叙述事情,或讲述故 事,或陈述现象,或者是前面阅读题的文章…… 二是主观概括(或评论)文字,是命题者对以上文字 材料的分析、 评论或提炼, 而命题者的意图就在这一部分, 即命题者的“提示语”往往就在其中; 三是写作的要求。 即:客观叙述文字 +主观概括(评论)文字 +写作要 求

例 2:2009 年中考作文题 镜头一:运动场上。 “跳高健将”王山纵身一跃,跨过 了 1.5 米的横竿;小个子李川连跳三次,也没能越过 1.2 米的高度。老师说,尽力去跳就好。 镜头二:春游途中。在一处悬崖的石缝里,生长着一 颗小松树。同学们驻足观望,担心它难以枝繁叶茂。老师 说,尽力去长就好。 尽力而为就好。 这一点引起你的哪些联想和思考?请 自拟题目,自选文体(诗歌、戏剧除外) ,写一篇不少于 600 字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。

【训练示例 1】请找出下列材料作文中的提示语。 例 1:2008 年中考作文题 “加油! ”简单的一句话,让她浑身充满了力量,顽强 地冲向终点。 “孩子,老师说你做得不错,你一定可以做得更好! ” 简单的一句话, 让一个学习有困难的孩子一步步走进了大 学的殿堂。 “三人行, 必有我师焉。 ”简单的一句话, 让他悟到了“山
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例 3:2010 年中考作文题 花园里的小橡树愁容满面,看到别人在开花结果,它 不知道自己该做什么 苹果树说: “你为什么不能结出一个美味的苹果呢? 你太不努力了! ”玫瑰也对它说: “别听它的,你应该开出一 朵玫瑰花,你看多容易! ”小橡树非常努力,可是既未结出 美味的苹果,也未开出漂亮的玫瑰花,它越来越迷茫。

迷茫中,小橡树尝试让自己平静下来,去倾听自己内 心的声音:我是一棵橡树啊,我永远结不出苹果,也开不 出玫瑰花。我的使命应该是长得高大挺拔,给鸟儿栖息, 给游人遮阴。 小橡树顿觉浑身充满力量,它快乐地生长着,很快就 成为一棵大橡树。 成长过程中我们需要些什么呢?小橡树的经历应该 能引发你一些思考。请自拟题目,自选文体(诗歌、戏剧 除外) ,写一篇不少于 600 字的文章。文中不要出现自己 的姓名和校名。

600 字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。

第二步:分析提示语,明确写作重点。
根据近几年重要的考试作文题来看, 提示语具有以下 几个特点: 1、提示语是对客观叙述文字的概括,具有一定的思 辨性,表明命题者注重考察学生的思维能力和思维水平, 希望看到学生对生活、对自然、对社会、对人生有自己独 到的认识和思考。 2、提示语直接(或稍作变化)就可以作为观点(主 题) 。

例 4:2011 年中考作文题 王羲之学“书” ,在广袤平原中感受“横”的舒展,在深山 古藤上感受“竖”的坚韧。观察、体验,他的书法已不再是 简单的笔画与结构。 孔子学琴,在反复弹奏中思考乐曲的奥妙,在乐声中 领悟曲作者高尚的追求。思考、领悟,他的思想在音乐中 升华。 李时珍学医,在质疑中研读前人书典,在遍尝百草中 验证真伪。质疑、实践,他的仁心已超越医术本身。 …… 学习方式是多种多样的,学习内容是丰富多彩的,学 习是充满智慧的! 以上材料引起你哪些回忆?引发了你哪些思考?请 自拟文题,自选文体(诗歌、戏剧除外) ,写一篇不少于
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3、把提示语变为明确的表达(陈述句或判断句)以 后,然后再分析这个句子需要我们回答什么问题,即命题 者需要我们思考怎样的答案。 【训练示例 2】分析提示语的内涵,明确写作重点。 2008 年中考作文题 提示语: 简单的一句话为什么会有如此巨大的力量? 从提示语中明确写什么:一句话的力量 命题人需要考生思考什么问题: 简单的一句话产生了 怎样的力量?为什么简单的一句话会产生巨大力量呢?

2009 年中考作文题 提示语:尽力而为就好。 从提示语中明确写什么:尽力而为就好 命题人需要考生思考什么问题: 怎样的情况下需要我

们尽力而为呢?为什么尽力而为就是好的呢?

【训练示例 3】提炼材料中显示的信息,从“是什么” “为什 么” “怎么样”的角度勾连提示语。

2010 年中考作文题 提示语:成长过程中我们需要些什么呢? 从提示语中明确写什么:成长过程中的需要 命题人需要考生思考什么问题:成长过程中需要什 么?为什么在成长的过程中需要××呢?

2008 年中考作文题 命题人需要考生思考什么问题: 简单的一句话产生了 怎样的力量?为什么简单的一句话会产生巨大力量呢? 材料中能提炼的回答: ①简单的一句话能激发斗志,升华激情,从而走向成 功;

2011 年中考作文题 提示语:学习方式是多种多样的,学习内容是丰富多 彩的,学习是充满智慧的! 从提示语中明确写什么:学习充满智慧 命题人需要考生思考什么问题: 为什么在学习过程中 要充满智慧?怎样才能让学习的过程充满智慧呢?

②简单的一句话能找回信心,倍增勇气,从而创造奇 迹; ③简单的一句话能受到启迪,开启智慧,从而豁达开 明; ……

2009 年中考作文题

第三步:提炼原材料,确定文章主旨。
回答“是什么” “为什么” “怎么样” 。明确了这些,就是明确 了文章将要表达什么主旨以及主要内容。 有的主旨其实已 在提示语中,需要从原材料中进一步明确;有的主旨只是 在提示语中作了提示, 需要审读原材料后获取写作的切入 口后明确。 明确到什么程度?要明确到围绕这一主旨可以 写哪些主要的内容,也就是从哪几方面表现主旨(中心论 点) 。 要深入精读文字材料,学会剖析材料,从原材料中挖 掘可以表达的主体内容的层面。
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命题人需要考生思考什么问题: 怎样的情况下需要我 们尽力而为呢?为什么尽力而为就是好的呢? 材料中能提炼的回答: 材料一:主观条件下,先天条件不足时要尽力拼搏, 尽力而为是一种姿态。 材料二:客观条件下,外界环境不利时要尽力改变, 尽力而为是一种精神。 2010 年中考作文题 命题人需要考生思考什么问题:成长过程中需要什 么?为什么在成长的过程中需要××呢?

材料中能提炼的回答: 成长的过程中需要认清自己。只有这样,才能找准自 己的位置,实现自身价值。 2011 年中考作文题 命题人需要考生思考什么问题: 为什么在学习过程中 要充满智慧?怎样才能让学习的过程充满智慧呢? 材料中能提炼的回答: ①学习的内容:书法、琴艺、医学——浅表层面;艺 术、思想、德行——深层理解。 ②学习的方式: 观察、 体验——思考、 领悟——质疑、 实践。 ③学习是充满智慧的:选择恰当的学习方式,拓展学 习内容,使自己达到更高的境界。 ④学习的成果:用独特的方式学习,使学习内容得到 拓展,充满智慧的学习使学习的境界更高。

无穷的……请自拟题目,自选文体,写一篇不少于 600 字的文章。 (诗歌、戏剧除外) 1、找出提示语。 (直接在作文题目中划出来。 ) 2、从提示语中明确写什么? 3、命题人需要考生思考什么问题? 4、材料中能提炼的回答:

2010 年四月调考作文题 地理课上,大家在观察《世界河流分布示意图》时发 现了一个有趣的现象: 河流都不是直线, 而是弯弯的曲线。 但当大家纷纷探究其科学原因的时候, 老师却谈出了一番 人生启示: “在我看来,河流不走直路而走弯路,最根本的 原因就是——走弯路是自然界的一种常态, 走直路则是一 种非常态。 河流在前进的过程中, 会遇到各种各样的障碍, 有些障碍是无法逾越的,只有绕道而行。走弯路,让它避 开了一道道障碍,最终抵达了遥远的大海。成长的道路亦

【实战演练】 2008 年四月调考作文题 2007 年“感动中国”的颁奖晚会上, 我们认识了一个弱 女子,她坚守一位医生的良知,冒着生命危险揭露行业潜 规则,屡遭报复,陷入困窘,但她十年不辍,无怨无悔, 被她揭露的伪劣医疗器械有 20 多种, 其中 8 种已被查处, 她最终推动主管部门出台多个法规性文件。她——陈晓 兰, 只是一个弱女子, 却挑起了维护医疗环境纯洁的大任。 个人的力量是弱小的,也是强大的;是有限的,也是
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是如此,把曲折的人生看作是一种常态,那么走弯路就是 前进的另一种方式、另一条途径,这样才能抵达那遥远的 人生大海。 ” 有时候, “绕道而行”也是一种智慧啊!这一现象引发 了你的哪些联想和思考?请自拟题目,自选文体(诗歌、 戏剧除外) ,写一篇不少于 600 字的文章。文中不要出现 自己的姓名和校名。 1、找出提示语。 (直接在作文题目中划出来。 ) 2、从提示语中明确写什么?

3、命题人需要考生思考什么问题? 4、材料中能提炼的回答:

2010 年五月调考作文题 赤橙黄绿青蓝紫,多美的色彩呀! 放在桌上的颜料对立在桌上的镜子说: “老弟,让我们 给你全身涂上七彩的颜色吧,那样你会变得更美。 ” “不,谢谢你们的好意,我不需要用多余的色彩来打 扮自己。 ”圆脸的镜子微笑着婉言谢绝。 “难道你觉得自己的外表够漂亮了吗?”颜料奇怪地 问。 “那倒不是。 ”镜子回答。 “那就让我们给你带来一个美丽的包装吧,你会变得 更吸引人的。 ”颜料说。 “不不不,美丽的包装只会让我失去作为镜子存在的 价值。 ”镜子连声拒绝。 颜料的善意或镜子的拒绝会引发你哪些联想和思 考?请自拟题目, 自选文体(诗歌、戏剧除外), 写一篇 不少于 600 字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。 1、找出提示语。 (直接在作文题目中划出来。 ) 2、从提示语中明确写什么? 3、命题人需要考生思考什么问题? 4、材料中能提炼的回答:

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