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中学班主任主题班会教案中学生日常安全教育教案


中学生日常安全教育教案 教学内容:学习一些用电安全、交通安全、消防安全等日常安全知识。 教学目标:通过学习日常安全知识,使学生树立安全观念,形成自护、自救的意 识,使学生安全、健康成长。 教学时数:一课时 教学过程: 一、 谈话引入: 同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并 不存在什么危险。但是,日常生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待, 否则很

容易发生危险,酿成事故。下面就谈谈日常生活中应注意哪些安全事项: 二、教学过程 1、 用电安全 随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了。因此,我们有必 要掌握一些基本的用电常识。 1) 认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。 2) 不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。 3) 电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4) 使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉 电源开关,停止使用。 5) 发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与 带电的电器分开,不要用手直接救人。 2、 安全使用煤气 1) 燃气器具在工作时,人不能长时间离开,以防被风吹灭或被锅中溢出的 1 水浇灭,造成煤气大量泄露而发生火灾。 2) 使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等) ,应充分保证室内的通风,保 持足够的氧气,防止煤气中毒。 3、 游泳时要注意安全 1)、 游泳需要经过体格检查。 2)、 要慎重选择游泳场所。 3)、 下水前要做准备运动。 4)、 饱食或者饥饿时,剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。 5)、 水下情况不明时,不要跳水。 6)、 发现有人溺水,不要贸然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助。 4、 交通安全 老师介绍三则案例: 案例一:两个中学生在行走时抛接篮球,球滚到机动车道上,将一辆正常行 驶的摩托车绊倒,致使驾驶员脑部严重受损。 交通法规明确规定,行人在行走 时不得在路上嬉闹和玩耍。据此,交警部门对这起事故作了责任认定,认定这两 个中学生承担全部责任,两人家庭各承担一万多元的医疗费用。 案例二:1999年某中学后门发生一起因一个学生骑车下坡,将一名退休老师 撞倒后死亡的交通事故。 这不但给双方家庭带来巨大的伤害,而且也给这名中学 生带来了巨大的心理损伤。 案例三: 有数据显示,1998年全国因交通伤害事故造成4199名中小未成年人 死亡,9907人受伤。这绝对不是个骇人听闻的数字,每年在车轮下丧生的花朵已 经不计其数。据悉,北京市平均每学期约50名未成年人非正常死亡。 通过这些故事,我们了解到了什么?谈谈你的感受? 行走时怎样注意交通安全: 1) 在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走。 2 2) 集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。 3) 在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道 抢行。 4) 穿越马路时,要遵守交通规则,做到绿灯行,红灯停。 5) 骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶,未满十二岁的儿童不准骑自行 车上街。 5、 发生火灾怎么办 1)要打火警电话119报警,报警时要向消防部门讲清着火的地 点,还要讲清什么物品着火,火势怎么样。 2)一旦身受火灾的威胁,千万不要惊慌,要冷静,想办法离开火场。 3) 逃生时, 尽量采取保护措施, 如用湿毛巾捂住口鼻、 用湿衣物包裹身体。 6、校园安全 1)上下楼梯时有序缓慢右行,严禁拥挤,特别是发现有人摔倒 时,应立即停止上下,迅速将摔倒者扶起。 2)不在教室里打跳,翻越门窗;不在走廊上追逐嬉戏,身体不靠栏杆且使 身体重心外倾或用力拉扯栏

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