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《3模2真+技巧点拨》2015届高三语文总复习重难点突破:用语得体和语体转化 Word版含答案]


《3 模 2 真+技巧点拨》2014 届高三语文总复习必备【重难点突破】—

用语得体和语体转
23.2013· 天津卷下面这封信有四处不合规范,请指出其中的三处。(3 分)

××学兄: 寄呈的大作收悉,拜读再三,激动不已。你的诗构思巧妙,语言隽永,弟自愧不如。只是个 别字句略有笔误或不合韵律,我冒昧地作了一点雅正,随信寄回,谨

供参考。

顺祝 夏安! 弟 ×× 2013 年 6 月 6 日 23. [答案] (1)称谓“XX 学兄”没有顶格; (2)祝语“夏安”没有顶格; (3)“寄呈”不得体; (4)“雅 正”不得体。

[解析] 本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。重在考查得体。语言表达的得体, 要求做到恰如其分,使语言适应不同的环境、不同的对象和不同的主体,即根据语境条件使 用语言,分清场合、时间、身份、对象等要素,选用恰当的语句来表情达意。 (1)(2)处不符 合书信的格式;(3)“寄呈”属于谦辞,使用不妥;(4)“雅正”是敬辞,用把自己的诗文书 画等送给人时请对方指教。这里使用不得体。

18.2013· 大纲全国卷下面是某杂志编辑部收到的一封读者来信的部分内容,有五处用语 不当,请指出并改正,要求修改后语言得体,语意连贯。(5 分) 我是一位退休的先生,长期以来一直自费订阅贵刊。我之所以如此,除了它内容丰富、 知识性强之外,也有一点就是它格调高雅。因为贵刊今年第 1 期刊载的《烟酒与健康》一文 不仅与你们一贯的风格明显不合,况且还有一些科学性错误,让我大感意外。 18.[答案] ①“一位”改为“一个”;②“先生”改为“医生”或者其他职业性称谓; ③“也”改为“还”;④“因为”改为“不过”;⑤“况且”改为“而且”。 [解析] 本题考查语言得体及词语运用的能力。 因为是自称, 所以“一位”不当, 改为“一

个”;“先生”也是对别人的尊称,所以改为表示职业类的称谓即可;跟“除了”相搭配的 应该是“还” ;第三句表转折,所以应把“因为”改为“不过” ; “况且”表让步,此处应该表 递进,应改为“而且” 。

3.2013· 江苏卷请以平实的语言表述下面材料中画线句子的含义,不超过 15 个字。(4 分) 有个青年人总是抱怨环境,一位长者对他说: “你想保护自己的脚,穿上一双鞋子比给 全世界铺上地毯更容易做到。” ________________________________________________________________________ 3.[答案] 改变自己比改变环境(世界)更容易。 [解析] 本题考查选用、变换句式的能力。画线句子使用比喻修辞手法,形象地表达自己 与外界环境的关系, “保护自己的脚”指自己与外界环境的关系, “穿上一双鞋子”比喻改变 自己, “给全世界铺上地毯”比喻改变世界。以平实的语言表述这句话,需要将句中的喻体还 原成本体,再重新组织语言。

1.2013· 安徽池州市一模大二学生兰兰打算“十一长假”期间抽出两天去旅行。下面是她 在网上与蓝天旅行社的咨询员的对话,请你根据语境补写出其中的空缺部分。要求:符合情 境,简明得体,正确使用标点符号。(5 分) 兰 兰:您好。

咨询员:您好。这里是蓝天旅行社,请问您需要什么服务? 兰 兰:①________________________________________________________

咨询员:请问您预计出行几天? 兰 兰:②_____________________________________________________________

咨询员:那么您可以选择省内短途旅行。我们的主页有“十一”特色项目您可以参考一 下。 兰 兰:③______________________________________________________________

咨询员:有的。您带着本人的有效学生证来报名就可以享受优惠。 兰 兰:④_____________________________________________________________

咨询员:需要的。因为长假期间出行游客比较多,提前预约会更方便。



兰:好的,谢谢。

咨询员:不客气,蓝天旅行社随时欢迎您的垂询。 1. 【解析】 本题考查语言表达连贯、得体兼及标点符号。先要读懂全段内容,再结合上 下文语言环境,想象、揣摩人物的语言进行填空。表达一定要符合当时的情景。 【答案】 ①您好,我想“十一”出行,请问有什么好的路线推荐给我吗?②大概两天吧。 ③请问学生有优惠吗?④哦,好的。那需要提前预约吗?(语言通畅,内容符合情境即可;一 空 1 分,标点符号 1 分) 2.2013· 安徽卷在某班宣传交通文明的文艺节目中,李华扮演的志愿者对路萍扮演的违规 行人进行了耐心劝导 。下面是表演的对话片段,请补写出其中的空缺部分。要求:符合情境, .. 简明得体,正确使用标点符号。(5 分) 李华:①____________________________________________________________________ 路萍:哟,红灯啊?我没注意。 李华:阿姨,您看,②____________________________________________________ 路萍:嗯,是不该跟着别人抢。 李华:③____________________________________________________________ 路萍:小伙子,你讲得在理。下次我会注意的。 李华:谢谢您,再见! 路萍:也谢谢你,再见! 2. 【解析】 本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力,兼及考查 标点符号的能力。侧重考查连贯、得体、简明。答题时,上下文语境最重要,要结合两人对 话内容,也就是根据前后语境中说话的内容,推出要说话的意思并准确地加以表达,还要特 别注意得体,注意礼貌。如第①处横线,可从路萍的回答中推断出李华的说话内容,是告诉 对方您刚才闯红灯了,但礼貌用语是必不可少的。拟写第②处时,要紧扣题干中“耐心劝导” 这一要求,从两个角度劝说,一是自身存在危险性,二是影响交通。第③处所填内容是在对 方理解李华说话内容的情况下,说出“是不该跟着别人抢”的话时,侧重于告诉对方不抢红 灯的好处、作用,因为后面的语境中对方又说了“你讲得在理” 。 【答案】 示例:①阿姨,您好!刚才是红灯,您怎么就过来了? ②跟车抢红灯,多危险啊!再说,大家这样抢红灯,也容易影响交通;这不,堵上了。 ③人人遵守交规,大家出行才会安全、顺畅。阿姨,您看我的话对吗? 3.2013· 武汉二月调考阅读下列两则材料,回答文后问题。(4 分)

材料一:李老师生病住院,班长王明和团支书张娟代表全班同学去医院看望。临走,在 与李老师告别的时候,王明说:“李老师,您安心养病吧,咱们先回校上课去了。” 材料二:语文老师已年过半百,经常在课堂上激情澎湃地为学生朗诵他自己写的诗歌, 并多次对我们说:“同学们,学生都是十七八岁的青年,是最有激情的年龄,一定要多多读 诗、赏诗,并学着写些诗。” 以上两则材料中,分别用了“咱们”和“我们”两个称谓,你认为它们用得对吗?请说 明理由。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3.①“咱们”用得不对。因为“咱们”所指代的范围包括说话者在内的所有在场人;而 材料中李老师也在场,回校上课的只是王明和张娟,不包括李老师,所以用得不正确。应换 成“我们” 。(2 分) ②“我们”用得正确。因为“我们”一词既可指代在场的所有人(包括说话者),也可指 代在场的部分人(不包括说话者或者其他人)。(2 分) 4.2013· 重庆五校调研鹅岭中学“月涵文学社”拟于 4 月 23 日——“世界读书日”举办 一次“阅读点亮人生”的主题演讲活动。请你围绕活动主题写一段即兴演讲辞。(100 字左右; 观点鲜明,思路清晰,语言得体;有激情、有文采) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4.示例:同学们,“人不读书,其犹夜行”,是阅读点亮了我们的人生,让我们从蒙昧 无知走向聪明睿智,从野蛮狭隘走向宽厚悲悯。孔孟老庄的儒道风骨,屈子放逐的爱国情怀, 启迪我们的心智,陶冶我们的性情。阅读,是生命意义的回归,是健康成长的基石,是承载 生命之重的砝码!同学们,让我们热爱阅读吧,让阅读点亮人生,让人生更加精彩!谢谢。 5.2013· 深圳一模作家莫言获得 2012 年诺贝尔文学奖后, 他的母校想邀请他回校为同学们 做一次文学讲座。请你以该校“红高粱”文学社的社长王红的身份拟写一份邀请函。要求:

①为讲座确定一个主题;②格式规范;③不超过 100 字。(6 分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5. 【解析】 本题考查语言得体。将语言得体放在一些常用的应用文体中考查,是近年常 见的题型。做这类题目要特别注意格式上要准确,在一些习惯用语中要体现得体。如,对长 辈该怎样称呼,一些客套话该怎样说,这些都必须在作答时体现出来。 【答案】 尊敬的莫言老师: 您好! 我校“红高粱”文学社将于 2013 年 3 月 18 日下午两点举行以“我爱文学”为主题的大 会,特邀您参加,并请您做一个有关“文学与故乡”的讲座。恭候您的光临。 “红高粱”文学社社长王红 2013 年 2 月 28 日 (格式、单位、时间、地点、主题、得体各 1 分,超过规定字数扣 1 分)


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