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高一记叙文写作指导课件:细节描写


于细微处见精神 —— 细节描写

我们还记得:吴敬梓描写的胡屠户“见女婿 (范进)衣裳后襟皱了许多,一路上低着头替他扯 了几十回”的谄媚动作;朱自清饱蘸着深情细致地 描写了肥胖的父亲艰难地翻越月台买橘子的背影; 契诃夫以讽刺的手笔表现巡官奥楚蔑洛夫 “脱”“穿”大衣掩饰心虚胆怯的尴尬 情状和媚 上欺下的丑态;巴尔扎克以夸张的手法表现守财奴 葛朗台老头“身子一

纵,扑上梳妆匣,好似一头老 虎扑上一个睡着的婴儿”的举动……这些生动的细 节都给读者留下了永远的记忆。

可见,细节是作文成功的催生素 。

概念

细节描写就是指文学作品中对人物动作、语言、神态、 心理、外貌以及自然景观,场面气氛等细微而又具体的典 型情节加以细致生动的描写。

作 用
当一切的结局都已准备就绪,一切情节都已经过加工,这时, 再前进一步,唯有细节组成作品的价值。 ——巴尔扎克 一个细节在揭示人物的性格特征的作用上,有时和一个情节、 一场戏肩着同样的作用。 ——李准(著名作家)?

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美文共赏《”黑塔”老师》

? 找出文章中给你留下深刻印象的细节描写.
“黑塔”与语文似乎从开学第一天起就注定有不 解之缘。他极擅长拟人手法,总将自己比作某个力。 其最经典的语句是在讲力的分解时将自己比作重力, 用诙谐的语气说:“小球,去!往下滑;去!压斜 面。”这句名言被我们津津乐道地模仿,也让我们记 住了重力的分解。 ? “黑塔”,一看便知他力气极大。也许正是凭 借这一点,在课上他总喜欢以自己为实验物演示。在 讲摩擦力时,他用力推桌子,涨得满脸通红,好像使 尽全力的样子问我们为什么桌子没动。这个细节我仍 记得很清楚。他这样轻而易举让我们记住了静摩擦的 威力。

? 细节描写:语言动作描写法

? 美文共赏《 我想让自己更勇敢 》

找出文章中给你留下深刻印象的细节描写. ? 在这一次次摆动中,“船”终于达到了它所能到 达的最高点。它开始在这里和地面之间重复着这一个 个曾经重复了千百遍的动作。忽然,坐在我面前的女 青年忍受不了这种恐惧,放声大哭起来,嘴里还叫喊 “停下,让我下去,求求你了!”她的哭声对“船” 中各游客的情绪造成了很大影响,很快在几个角落已 有人在高声呼应。 ? 我也想哭,也许那真是发泄痛苦最好的方式。但 我没有,我对自己说:“男儿有泪不轻弹!在男子汉 的词典中,向来没有“哭”这个字眼;在男子汉的社 会里,“哭”就意味着将失去尊严。”我强忍住,忍 住了这难挨的痛苦。“船”一次又一次上蹿下跳,仿 佛将我一回又一回地带过“鬼门关”。但我都经受住 了,说是痛苦,倒不如说是对意志的挑战。 ? 细节描写:环境烘托、内心独白法

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美文共赏《 项链》

? 找出文章中给你留下深刻印象的细节描写。

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她梦想那些幽静的厅堂,那里装饰着东方的帷幕, 点着高脚的青铜灯,还有两个穿短裤的仆人……她梦想 那些宽敞的客厅,那里张挂着古式的壁挂,陈设着精巧 的木器,珍奇的古玩。她梦想那些华美的香气扑鼻的小 客室,在那里,下午五点钟的时候,她跟最亲密的男朋 友闲谈,或者跟那些一般女人所最仰慕最乐于结识的男 子闲谈。 ? ……她的丈夫揭开汤锅的盖子,带着惊喜地神气说: “啊!好香的肉汤!在没有比这更好的了!……”这时候, 她就梦想到那些精美的晚餐,亮晶晶的银器,梦想到那 些挂在墙上的壁挂,上面绣着古装人物、仙境般的园林、 奇异的禽鸟;梦想到盛在名贵的盘碟里的佳肴;梦想到 一边吃着粉红色的鲈鱼或者松鸡翅膀,一边带着迷人的 微笑听客人密谈。 ? 细节描写:幻觉想象描写法

运用好细节描写 使文章生动起来

妙笔生花

看下面一篇学生习作,请加入细节描 写,文字生动形象
(分组分别运用不同细节描写法修改)
? 语文课开始了,老师把批好的试卷发了 下来。在拿到试卷之前,我紧张得要命, 就怕自己考砸了。试卷拿到手以后,我 紧张得想看又不敢看。

请加入细节描写,使下列文字生动形象。 语文课开始了,老师把批好的试卷发了下来。在拿 到试卷之前,我紧张得要命,就怕自己考砸了。试卷 拿到手以后,我紧张得想看又不敢看。 我不停地在心里念叨:“阿弥陀佛,上帝啊, 保佑我吧!我再也不听录音机,不看电视,不打 游戏机了。唉!都有怪我自己,老想着打游戏机, 考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电 视。老师啊,发发慈悲,手下留情,我以后上课 一定好好听讲,千万别让我不及格啊!” (内心 独白 )

? 天阴沉沉的,不时刮来阵阵冷风。风刮 到我身上,我就不由自主地打颤。教室 里静悄悄的,只听见“沙沙”的发试卷 的声音,“哗啦!”我的心随之猛跳了 一下,一个同学不小心把书碰到了地下。 同桌的试卷已发下来了,72分,看着同 桌哭丧的脸,我不由得心里直打鼓。 (环境烘托 )

我好象看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我卷 来,使我不得动弹,不能呼吸。我又仿佛看到了老师满 面的怒容,仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑 声。(幻觉想像描写 ) 试卷静静地反躺在桌上。我用有点颤抖的手去掀试卷, 一个鲜红的“6”字映入我的眼帘,我的手一抖,试卷又 合上了。我一咬牙,把手伸到试卷底下,用力一翻,随 着“啪”的一声,我看到了我的分数──68,可怜的 “68”,我“唉”的一声便瘫在了桌上。(动作语言描 写 )

细节描写
生活中真正感人肺腑、令人刻骨铭心、让人产 生心灵震撼的往往不是引起轰动的大事件、大场景, 而是看似不起眼的一句话、一蹙眉、一举手、一投 足。小说中的细节描写,就像电影中的特写。成功 的细节描写,能够最真切、深刻地把人物精神世界 最本质的部分捧给我们,给读者留下了无限的联想、 回味空间。

写好细节要注意的几个问题: (1)细节描写在文章中不是越多越好,而应选择具有 代表性、概括性、能反映深刻主题的事。比如,鲁迅 在《祝福》里几次写到鲁四老爷“皱一皱眉”,这种 面部表情的细微变化,便深刻地暴露出封建绅士厌恶 寡妇、维护旧礼教的反动立场和丑恶灵魂。 (2)语言要精炼。有些同学认为细节描写就是描写上 的不厌其烦,越详细越好,这种看法是不准确的。细 节描写不等于啰嗦。 (3)细节描写要服文章主题的需要,当细则细,当简 则简。

? 请看下面学生习作,分析哪些地方应加 入细节描写,给人更深刻的印象,升格 为一类文。

? [病文诊治] 七颗安定片 ? 刚上高一的第一学期,我们都非常的紧张忙碌。 每天日未出而作,日落而不息,每一根神经都绷得紧 紧的,脑子里一片混沌,一片杂乱。 ? 更可怕的是,在这争分夺秒的紧要关头,我,不 争气的我,竟然失眠了。 ? 脑袋刚贴到枕头上,眼前就浮现出一排排年号, 一条条开口向上的抛物线,一个个似曾相识的单词, 一支支试管……不停地翻身,总想着考试成绩,辗转 反侧难以入眠。 ? 哎!街上的灯已经灭了,挂钟也已经敲响了十二 下…… ? 几乎每天都是如此,白天黑着眼圈,一脸倦容, 晚上辗转反侧,想千方设百计,恨得把拳头却攥出水 来,就是不能入睡。终于有一天,已是凌晨1:30, 我还在看夜空中稀疏的星星。再有半个月就考试了, 这样不去……我实在不敢想那可怕的后果……

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太可怕了!我捂住了眼睛。 我听见父母卧室里亮了灯,传出了拉抽屉翻东西的声音。只听母亲轻声 说:“还是心理作用,嗯……就这样吧……” “孩子,来,吃一片安定片吧。”母亲俯在床前,那月光中满是亲切和 怜爱,“别想太多了,我的女儿永远是最棒的!”嘴里淡淡的苦味还没有 散尽,我睡着了。 夜幕又一次拉起,无边的黑暗又一次笼罩了我,我突然对睡眠产生了 无名的恐惧。 母亲推天房门:“再吃粒安定片吧。”咽下去,有点酸酸的味道。很 快,我困了,睡着了,而且睡得很香很甜。 这以后每天晚上母亲都给我吃一片安定片,连续吃了一周,那酸酸的 滋味成了我精神的支柱…… 第八天,我忽然发现自己不用吃安定片了,睡得非常香甜。 期中考试成绩出来了,我是年级第三名。我很高兴,但没有狂喜。 为我庆功的家宴上,母亲笑眯眯地告诉我,那七颗安定片,只有第一 颗是真的,其余的全都是再普通不过的VC。 我先是诧异,但随即轻轻地笑了。 真的,心病还需心药治,平和的心态是最好的药物。

? 点评:这篇文章,既有突出的优点,也 有明显的不足。优点在于小作者匠心独 运,用生活中的事实阐发了一个启人心 智的道理,在布局上又能巧设伏笔,至 结尾方才抖开包袱。不足之处是对心理 活动的刻画还不够细腻,不能给读者鲜 明深刻的印象。需要:
? 一、强化考试带来的巨大压力。 ? 二、强化对睡眠的恐惧心理。 ? 三、强化服“药”后梦的香甜和心态的平和。

? 1、如第三段,“总想着考试成绩,辗转反侧难以入 眠”,这是直白的表述,不形象也不生动,可以借用 形象化的表达写出紧张心理。 ? 2、再如第四段中“我实在不敢想那可怕的后果”一句, 也很单薄,到底会有怎样的后果呢?可以通过联想和 想象形象的传达“后果”,就突出了这种心态,这种 心态突出了,也就相应的更有力的证明了主旨——平 和的心态是最好的药物。 ? 3、其他还有对“安定片的依赖”、服下“安定片”后 梦的香甜等等细节,都不够细腻,需要加一点膨化剂, 使之在“形”上放大,在“质”上丰满。

总结:
细节虽小不可忽,“粗糙” 的贝壳里深藏着的是闪闪发光 的珍珠。让我们的作文“化平 凡为不凡”、“化腐朽为神 奇”。

? 布置作业:修改《七颗安定片》 使之升格为一类文。


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