第一课、集合
一、基础训练 1.用符号“ ? ”或“ ? ”填空 (1) 0 ______ N , (2) ?
5 ______ N ,
16 ______ N
1 ______ Q, ? _______ Q, e ______ CRQ ( e 是个无理数) 2
(3) 2 ? 3 ? 2 ? 3 ________ x | x ? a ? 6b, a ? Q, b ? Q
?
?
2. 若集合 A ? ? x | x ? 6, x ? N ? , B ? {x | x是非质数} , C ? A ? B ,则 C 的非空子集的个数为
.
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3.若集合 A ? ? x | 3 ? x ? 7? , B ? ? x | 2 ? x ? 10? ,则 A ? B ? _____________. 4.设集合 A ? {x ? 3 ? x ? 2} , B ? {x 2k ? 1 ? x ? 2k ? 1} ,且 A ? B ,则实数 k 的取值范围是
2 5.已知 A ? y y ? ? x ? 2 x ? 1 , B ? y y ? 2 x ? 1 ,则 A ? B ? _________.
.
?
?
?
?
6.某班有学生 55 人,其中体育爱好者 43 人,音乐爱好者 34 人,还有 4 人既不爱好体育也不爱好音乐,则该班 既爱好体育又爱好音乐的人数为 人.
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2 7.若 A ? ?1, 4, x? , B ? 1, x 且 A ? B ? B ,则 x ?
?
?
.
8.已知集合 A ? {x | ax ? 3x ? 2 ? 0} 至多有一个元素,则 a 的取值范围
2
;若至少有一个元素,则实
数 a 的取值范围
.
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二、思维拓展 1.已知 A ? {x ? 2 ? x ? 5} , B ? {x m ? 1 ? x ? 2m ? 1} , B ? A ,求 m 的取值范围.
4
2.已知集合 A ? a , a ? 1, ?3 , B ? a ? 3, 2a ? 1, a ? 1 ,若 A ? B ? ??3? ,求实数 a 的值.
2 2
?
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?
?
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2 2 2 3.设 A ? {x x ? 4 x ? 0}, B ? {x x ? 2( a ? 1) x ? a ? 1 ? 0} ,其中 x ? R ,如果 A ? B ? B ,求 a 的取值范围.
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2 2 4.设 U ? R ,集合 A ? x | x ? 3 x ? 2 ? 0 , B ? x | x ? (m ? 1) x ? m ? 0 ,若 (CU A) ? B ? ? ,求 m 的值.
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?
?
?
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三、能力提升 1.已知 M ? y | y ? x ? 4 x ? 3, x ? R , N ? y | y ? ? x ? 2 x ? 8, x ? R 则 M ? N ? __________ .
2 2
?
?
?
?
2.用列举法表示集合: M ? {m|
10 ? Z , m ? Z} = m ?1
.
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3. 设全集 U ? ( x, y ) x, y ? R ,集合 M ? ?( x, y )
?
?
? ?
y?2 ? ? 1? ,N ? ?( x, y ) y ? x ? 4? ,那么 (CU M ) ? (CU N ) 等 x?2 ?
于________________.
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2 4.已知集合 A ? ? x | ?2 ? x ? a? , B ? ? y | y ? 2 x ? 3, x ? A? , C ? z | z ? x , x ? A ,且 C ? B ,求实数 a 的取值
?
?
范围.
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3 2 5. 全集 S ? 1,3, x ? 3 x ? 2 x ,A ? 1, 2 x ? 1 , 如果 C S A ? ?0?, 则这样的实数 x 是否存在?若存在, 求出 x ;
?
?
?
?
若不存在,请说明理由.
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当堂练习: 设集合 M ? {x | x ? M,N,K 的关系
?
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? m? , m ? Z }, N ? {x | x ?
n? ? k? ? , n ? Z }, K ? {x | x ? , k ? Z } ,请判断集合 2 4 4
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