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表达技巧


表达技巧类

3 赏

修辞 手法

比喻、对比、比拟、对偶、借代、 夸张、互文、双关、反问、设问、 反复、反语、引用 想象、联想、对照、衬托、渲染、 烘托、用典、悬念、赋比兴、象征、 动静结 合、虚实相生、借古抒怀、 借古讽 今、托物言志、以乐景写哀 情、以 哀景写乐情等。 篇章结构:首尾照应、开门见山、曲 笔入题、卒章显志、点面结合、承上 启下、以景结情、总分得当、以小见 大、层层深入、过渡照应、伏笔铺垫、 画龙点睛


表 达 技 巧

表现
手法

艺术 构思

表达 方式

叙述、描写、抒情、议论

? 表达方式:叙述、描述、议论、 抒情 (说明) ? 结构形式:首尾照应,开门见山、层层深入, 先总后分,先景后情、卒章显志,过渡、铺 垫、伏笔 ? 修辞手法:比喻、比拟、借代、夸张、互文、 通感、双关、反语、反复、 对比、 对偶、 反问、设问、 引用 ? 表现手法

【答题步骤】
第一步,指出运用的表现手法;第二步,指
出这种手法在诗歌中的具体运用;第三步, 说出运用该手法的好处。

⑴托物言志
托,寄托,借助;物,客观事物;言,表达;志, 志向,志愿,思想,情感,哲理,等等。简单地说, 托物言志,就是借助具体外物来表达自己的思想情 感
瀑布联句 李 忱 千岩万壑不辞劳,远看方知出处高。 溪涧岂能留得住,终归大海作波涛。

此诗借写瀑布,表达对社会人生的思考:应志存高远,不畏艰辛, 努力实现人生目标。

⑵用典
? 古典诗歌中常常引用古书中的故事或词句 来表达思想情感,这就叫作用典。
咏怀古迹 杜甫 群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。 一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。 画图省识春风面,环佩空归月夜魂。 千载琵琶作胡语 分明怨恨曲中论。 诗中借用王昭君的典故——王昭君因君王昏庸(画图 省识春风面),尽管国色天香,也只能演出“独留青 冢向黄昏”“环佩空归月夜魂”的人生悲剧——抒发 了怨恨之情:如君王昏庸,杰出人才往往只能演出人 生悲剧。

⑶借景抒情
? “一切景语皆情语”, 是否情景交融,是判断 古典诗歌有无意境的重要标志。借景抒情, 是古典诗歌常用的手法。
登高 杜甫 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 万里悲秋长作客,百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。 “无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”,既是写景,也 是抒情。“无边落木萧萧下”,让人联想到一年将尽, 韶华易逝,平添乡愁。“不尽长江滚滚来”,让人联想 到不尽的愁绪、飞逝的时光、历朝历代的优秀人物的不 幸遭遇。杜甫此处明为写景,实为抒发人生的感慨。

⑷直接抒情和间接抒情
? 直接抒发自己的感情,就是直接抒情,也叫直抒胸 臆。通过对某些事物、某个问题等的叙述、描写或 议论,含蓄地抒发自己的感情,就是间接抒情。
蜀 相 杜甫 丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。

映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音”,通过写景 来抒发情感;“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”, 通过用典来抒发情感:这就是间接抒情。“长使英雄 泪满襟”,就是直接抒情。

⑸衬托
? 利用事物间近似或对立的条件,以一些事物为 陪衬来突出某些事物的艺术手法。利用事物的 近似条件来衬托一事物,称正衬;利用事物的 对立条件来衬托一事物,称反衬
旅夜书怀 杜甫 细草微风岸,危樯独夜舟。 星垂平野阔,月涌大江流。 名岂文章著?官应老病休。 飘飘何所似?天地一沙鸥。

诗中以“星垂平野阔,月涌大江流”的壮阔景象, 来衬托“细草微风岸,危樯独夜舟”所营造的的 冷寂、孤独艺术氛围。

⑹虚写和实写
? 虚写,不是写眼前的实景,而是写想象中 的景象。实写,恰好与之相反。
雨霖铃 柳永 寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋 处、兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去, 千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别,更那堪 冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月。此去经 年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说?

上片除“念去去千里烟波,暮霭沉沉楚天阔”外,写的都是眼前实 景、实事,写词人和心爱的人不忍分别又不得不别的心情,是实写; 下片写对别后生活的设想,是虚写,着意描绘词人孤独寂寞的心情。 虚写,状不在眼前的事物如在眼前,引起读者的想象。虚实结合, 淋漓尽致写出了离别时的依依不舍之情。

⑺对比
? 把两种对立的事物或者同一事物的两个不 同方面放在一起,相互比较。运用对比, 或使对立事物的矛盾鲜明突出,揭示本质, 给人深刻启示;或使事物对立的两个方面 互相映衬,相得益彰,给人深刻印象。
高适《燕歌行》:“战士军前半死生,美人帐下犹歌舞。

以战士死在沙场与将帅纵情声色进行 对比,形象鲜明,揭露深刻。

(8)动静结合
? 一种意境里描写动态与静态,并且往往是 以静为主,以动衬静的方式

鹿 柴 唐· 王维 空山不见人,但闻人语响。 返影入深林,复照青苔上。

(9)白描
? 白描,原是国画的一种画法,纯用线条勾画,不 加渲染和彩色,后来借用、演化为一种文学写作 风格或文学写作手段,即描写事物文字简炼单纯, 不加任何渲梁和烘托。 ? 诗歌的创作中,那就是不用形容词和修饰语,也 不用精雕细刻和层层渲染,更不用曲笔或陪衬, 而是抓住描写对象,用准确有力的笔触,明快简 洁的语言,朴素平易的文字,干净利素地勾画出 事物的形状、光暗(声响)等 ? 白描诗即是用白描手法写的诗。

孟浩然《春晓》 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 夜来风雨声,花落知多少?

贺知章的《回乡偶书》是一首写事的白描诗: 少小离家老大回,乡音未改鬓毛衰。 儿童相见不相识,笑问客从何处来。
张继的《枫桥夜泊》可算是脍炙人口的白描名作: 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 姑苏城外塞山寺,夜半歌声到客船。

(10)象征
? 象征是通过特定的容易引起联想的具体形象, 表现某种概念、思想和感情的艺术手法

相 思 王维 红豆生南国, 春来发几枝? 愿君多采撷, 此物最相思。

红豆是赤诚友爱的一种象征

(11)欲扬先抑
? 即文势先下抑后上扬,或文意先贬抑后褒 扬,犹如登山,由谷底到山顶。
无故寻愁觅恨, 有时似傻如狂。 纵然生的好皮囊, 腹内原来草莽。 潦倒不通庶务, 愚顽怕读文章。 行为偏僻性乖张, 那管世人诽谤。 富贵不知乐业, 贫穷难耐凄凉。 可怜孤负好韶光, 于国于家无望。 天下无能第一。 古今不肖无双。 寄言纨绔与膏梁, 莫效此而形状。
——《红楼梦》

(12)欲抑先扬
? 即文势先高扬后下抑,或文意先褒扬后贬 抑,好像瀑流,从高处飞泻而下。
杜甫赠花卿
锦城丝管日纷纷,半入江风半入云。 此曲只应天上有,人间能得几回闻。 悯农 李绅 春种一粒粟,秋收万棵籽, 四海无闲田,农夫犹饿死

(13)乐景衬哀情
《姜斋诗话》说:“以乐景写哀,以 哀景写乐,一倍增其哀乐。
谢亭送别 许浑 劳歌一曲解行舟,红叶青山急水流。 日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼。

杜甫 江碧鸟逾白, 山青花欲燃。 今春看又过, 何日是归年?

(14)对面落笔
? 诗人在写人叙事时不从自己角度着笔, 而从对方角度入手,进行悬想揣测,从 而曲折达意收到委婉旁衬的效果.
月夜 杜甫

今夜鄜州月,闺中只独看.
遥怜小儿女,未解忆长安. 香雾云鬟湿,清辉玉臂寒. 何时倚虚幌,双照泪痕干

古代诗歌的表现手法例析

1比、兴 2记叙、议论、描写、抒情 3动静结合(以动衬静、以静衬动) 6细节描写 7衬托(反衬)|对比|烘托 8托物言志(象征) 9想像 白描 10欲扬先抑(先扬后抑 ) 11吊古伤今(借古讽今) 12用典

4虚实结合 5借景抒情(触景生情 情景交融)

13比喻 比拟 象征 夸张 对偶 反问 设问 对比 衬托 通感

巩固专练
1~4
9~12

5~8

提升精练
1~4 9~12 5~8

跨越导练
1~4 9~12 5~8

巩固专练
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提升精练
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跨越导练
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巩固专练
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跨越导练
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练习
?

题破山寺后禅院

常建

清晨入古寺,初日照高林。 竹径通幽处,禅房花木深。 山光悦鸟性,潭影空人心。 万籁此俱寂,但余钟磬声。 深幽寂静 这首诗着眼于表现禅寺后院_____________ 的环境,主要运用了__________ 以动写静 的手法。

晏殊《浣溪沙》
? 一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕 阳西下几时回? 无可奈何花落去, 似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 词人精心选择了西坠的夕阳,飘落的花瓣、 _________ 重归的燕子以及_______________ 徘徊于小园的诗人 ,构成 自然的春光 和 一组优美的画面,把__________ 人的青春年华 很自然地结合在一起,表达 ___________ 惜春伤感 了____________ 的情怀,这是运用了 以景传情,情景文融 的表现手法。 ___________________

菩萨蛮(韦庄)

? 人人尽说江南好,游人只合江南老。春水碧如天, 画船听雨眠。 垆边人似月,皓腕凝霜雪。未 老莫还乡,还乡须断肠。 分析这首词在表现“江南好”这一主题时的艺术特 点 这首词写景只有两句,却以写意的画法,画出江南水
乡的最大特点,给读者留有极大的想像空间。写江南 的人美,只写垆边女的皓腕,而“似月”的美貌,又 给读者留有极大的想像空间。开头用“人人尽说”这 一侧面描写的手法,令人信服。一般游子,总会发出 “思归”而不得的感慨,而这首词的结尾又巧妙地呼 应开头,反传统而用之,说游人和客居应老死于此, 否则将遗憾无穷,俏皮而极富新意。

近试上张水部(朱庆余)
洞房昨夜停红烛,待晓堂前拜舅姑。 妆罢低声问夫婿,画眉深浅入时无。

酬朱余庆(张籍)
越女新妆出镜心,自知明艳更沉吟。 齐纨未足时人贵,一曲菱歌敌万金。
注:朱庆余平日很得水部郎中张籍的赏识,临考试前写下此诗, 征求张籍的意见,而张籍则以酬诗的方式作了回答。

两诗继承了我国诗歌创作的优良传统,他 们共同采用了诗歌传统表现手法中的哪一 种?请从两诗中各举一例加以说明。(不 超过50字)

? “比”的手法。 ? 如:朱诗,以新妇自比,以新郎比张,以 公婆比主考官; ? 张诗,以越女,采菱姑娘比朱,以“齐纨” 比他人的平庸作品,以“菱歌”比朱的优 秀作品等。

望江南(李煜)
? 多少恨,昨夜梦魂中。还似旧时游上苑, 车如流水马如龙。花月正春风。 这是南唐李后主亡国入宋后写的词。请从艺 术手法运用的角度谈谈你对这首词的看法。

反衬或以虚写实

黄鹤楼送孟浩然之广陵(李白)
? 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。 ? 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

送元二使安西(王维)
? 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。

?劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

这两首诗都是唐代著名的诗篇。从内容看,都 送别 是写 __________ 从抒情手法看,李诗 间接抒情(借景抒情,寓情于景) ___________________________ ,王诗 直接抒情(直抒胸臆) ______________ 。

如梦令(严蕊)
? 道是梨花不是;道是杏花不是。白白与红红,别 是东风情味。曾记,曾记,人在武陵微醉. 1这首宋词用了一个著名的典故,它出自谁的什 么作品?由此可知这首宋词抒写的是什么事物?
“人在武陵微醉”一句用了“武陵人”的典故,出自 晋代文学家陶渊明的《桃花源记》,由此可知这首 宋词抒写的是桃花。

2请就这首宋词运用的写法谈谈你的看法。

这首词以物况人,“白白与红红”,一树花分红、白两色, 高标逸韵,独特别致,作者正是以这“别是东风情味”的 红白桃花自况。 这首词还用了映衬对比写法,以梨花之 白,杏花之红既映衬又对比,赞美了红白桃花独标一格, 超拔于春天群芳之上。

芙蓉楼送辛渐(王昌龄)
? 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳 亲友如相问,一片冰心在玉壶。
一二句是怎样写出了送朋友辛渐时的离情别 绪的?
首句写秋雨连江,夜暮降临,以淒清的景物来烘 托离情别绪;二句写清晨雾中的远山,显得分外 孤独,“楚山孤”象征了作者的离情。

卜算子 黄州定慧院寓居作 苏轼
? 缺月挂疏桐,漏断人初静。谁见幽人独 往来?缥缈孤鸿影。 ? 惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不 肯栖,寂寞沙洲冷。 下片“拣尽寒枝不肯栖”采用的是 拟人 ____的 类比 修辞方法和 _____的表现手法,表面上写的 孤鸿不愿选择高枝栖息,宁愿忍受寂寞和寒冷 是 __________________________________ 用孤鸿自比,表现了自己遭到贬官后内心的孤苦 __,但实际上却写出了作者 __________________________________ 和清高 _______的思想感情。

从军行 杨炯
? 烽火照西京,心中自不平。牙璋辞凤阙, 铁骑绕龙城。 雪暗凋旗画,风多杂鼓声。 宁为百夫长,胜作一书生。

直抒胸臆 的抒情方式,既表现了 最后两句采用的是___________
作者_____________________ 忠君报国和建功立业 的思想,也反映了当时 举国上下尚武好战的一往无前、 唐王朝强盛国势下的___________________________

战无不胜的民族心态 _____________________的民族心态,读来令人豪情 借代 满怀。“牙璋”“凤阙”“铁骑”“龙城”采用的都是
_______的修辞方法。

滕王阁

王勃

? 滕王高阁临江渚,佩玉鸣鸾罢歌舞。 画栋朝飞南浦云,珠帘暮卷西山雨。 闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。 阁中帝子今何在?槛外长江空自流。 借景抒情,情景交融 全诗采用的是_____________________ 的表现 手法,其中前四句写景,描写的是 滕王阁的位置、宴乐的情景和秀美的自然景色 __________________________ ____的景 对物换星移、时光流逝、 象,后四句抒情,表达的是________ 生命不能长存的感叹 ____________ ___的感情。整首诗的风格是 含蓄蕴藉,哀婉低沉 ________ ________的,最能表现这种 风格的诗句是________________ 。 槛外长江空自流

“表达技巧类”题目答题要领
首先要区分鉴赏要求,即试卷设题是要我们从修 辞角度,还是表现手法角度,还是篇章结构,还是兼 而有之。必须准确的指出用了什么表现手法或何种技

巧( 答案要点一 )。其次结合相关诗句说说这个手法
的内容,在诗歌中的具体运用(答案要点二)。再次说

说作者采取这种手法的原因(答案要点三 )。最后解 即运用该手法的好处(答案要点四)。

释这种手法表达了诗人怎样的情感,传达怎样的旨趣。

“表达技巧类”题目解题格式
赏析修辞方法:揭示手法(什么地方使用了什么手 法)+分析表达作用(写出了什么+表现出了什么) +点评妙处。

赏析表达方式:这首诗使用了什么表达方式+怎样
叙(描写、抒情、议论)+叙(描写、抒情、议论)

什么+这种表达方式的作用。
赏析表现手法:这首诗使用了什么表现手法,其表

达作用是(句意+文意+主旨情感)。

例1、阅读(唐)王勃《蜀中九日登
高》,分析这首诗的艺术特色。 九月九日望乡台,他席他乡送客杯。 人情已厌南中苦,鸿雁那①从北地来?
【参考答案】这首诗在语言上运用了日常口语,如 “他席他乡”“那从”等,显得浅近亲切。手法上三句 “人情已厌南中苦”直抒胸中之苦,独在南方思念亲人不 得北归,而第四句则采用反问“鸿雁那从北地来?”,与 前一句形成强烈的对比,看似“无理之问”,却使诗人的 思亲感情显得特别真切动人。

例 2 、谈谈李白《塞下曲》表达技巧上的 妙处。 五月天山雪,无花只有寒。 笛中闻折柳,春色未曾看。 晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。 愿将腰下剑,直为斩楼兰。
【注】折柳:即“折杨柳”,古乐曲名,多为伤春悲离之辞。楼兰:西汉 时楼兰的一个国王,曾屡次派人拦杀汉使,后被大将军霍光派人用计杀掉。

【参考答案】颔联用典,也使用了反衬手法。“笛中 闻折柳”,听到有人吹起了曲子“折杨柳”,自然引人想 起家乡的春色和亲人,但眼前春色全无,亲人遥遥不能相 见;就是在这样的情况下,将士积极参战,英勇杀敌。颔 联言简意赅,对表现战士们对国的忠勇,起了有力的衬托 作用。

例 3 、陈与义《早行》诗中主要用了
什么表现手法?有何效果? 早行 陈与义 露侵驼褐晓寒轻,星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过,稻田深处草虫鸣。
【参考答案】主要用了反衬手法(步骤一)。天未放 亮,星斗纵横,分外明亮,反衬夜色之暗;“草虫鸣”反 衬出环境的清静寂寥(步骤二)。两处反衬都突出了诗人 出行之早,表达了内心孤独寂寞之情(步骤三)。

例 4 、阅读韩愈《早春呈水部张十八员外》,
分析诗人从哪些方面来描写早春草色?

早春呈水部张十八员外 韩愈
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
【参考答案】首先该诗从视角的变化写草的有无。远 远望去,隐隐泛着一抹青青之痕,便是早春的草色。可走 近了反倒看不出来。兼摄远近,空处传神。其次,把“烟

柳”和“春草”进行对比,突出具有朦胧之美的早春草色。

例5、阅读陆游《咏梅》,谈谈这首词怎样 表达词人的志向和情操。 咏梅 陆游 驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自 愁,更著风和雨。 无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作 尘,只有香如故。
【参考答案】全词采用托物言志的方法,作者 以梅花自喻,将梅花人格化。词句写出了梅的风格 神韵,写出梅花的高风亮节,表现了诗人绝不与争 宠邀媚、阿谀奉承之徒为伍的品格和不畏谄毁、坚

贞自守的傲骨。


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