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专题三 大气专题


专题三

大气的运动

纵观近三年高考命题可知,以各种图表资料为载体考查气温、降水、气候类型、天气系统等 知识一直是高考命题的重点,今后仍将以气候要素等值线图、气候要素统计图表、区域图等 为载体,考查有关气候要素时空分布特点及成因、气候类型判断及影响、天气系统等判断及 影响。

大气的受热状况与气温

>一、循知识线索,忆相关知识

1.

2.

一、必须突破的 3 个重难点 1.大气的受热过程 大气的受热过程实质上就是一个热量的传输过程,该传输过程可以划分成三大主要的环节,如下图所示:

2.影响昼夜温差大小的因素

(1)

(2) 3.影响气温高低的因素 (1) 纬度 → 纬度高,气温低;纬度低,气温高

(2)

(3) (4) 洋流 → 同纬度,暖流流经地区气温高于寒流流经地区 二、必须辨明的 2 个易误点 1.大气逆辐射最强的时间是在大气温度最高的时刻(即午后 2 小时),并非在夜晚。 2.气温日较差与气温年较差大小、分布并不完全一致。一般地,陆地气温年、日较差较大;海洋气温 年、日较差较小;高原地区气温年较差小但日较差大;温带内陆干旱区气温年、日较差较大;热带沙漠区 气温日较差较大,但年较差较小。 三、必须掌握的 2 个方法技巧 1.闭合等温线的成因分析(高、低温中心) (1)低温中心:低温中心一般与地形有关,山地一般为低温中心;纬度较高的盆地在冬季时也往往成 为低温中心,纬度较高的山脉冬季风的迎风坡也往往成为低温中心。 (2)高温中心:一般地势较低的盆地往往成为高温中心;城市也往往是高温中心(热岛效应)。 2.等温线弯曲的成因分析 (1)陆地上一般考虑山脉或谷地。等温线穿过山地时一般向气温高的方向凸出,穿过谷地时,一般向 气温低的方向凸出。 (2)海洋上一般考虑洋流。等温线凸出方向与洋流流向相同。 (3)等温线的弯曲还可能与海陆分布有关。 1 月份同纬度的陆地等温线向南凸, 海洋上向北凸; 7 月份, 同纬度的陆地上等温线向北凸,海洋上向南凸。(即“一陆南,七陆北;一海北,七海南”)。

1.下面为甲、乙两地某时段大气受热过程示意图,箭头反映了能量传递方向及大小(粗细)。读图回答 (1)~(3)题。

(1)①⑤两箭头传递的能量方向及大小相同,说明甲、乙两地( A.纬度相当 B.距海远近相同 C.海拔相当 D.大气透明度相近 (2)近地面大气温度随高度升高而递减,主要影响因素是( A.①⑤ B.②⑦C.③⑧ D.④⑥ (3)关于甲、乙两地热力状况的比较,正确的是( A.甲地的年太阳总辐射量较小,与②大小有关 B.乙地的年平均气温较低,与⑥大小有关 C.甲地的气温日较差较乙地小,与④③大小有关 D.乙地的年太阳辐射总量较甲地大,与⑤大小有关 ) )

)

大气运动与降水

一、循知识线索,忆相关知识

1.

2.

3. 二、做高考典题,试自身能力 [例 1] (2014·天津高考)读图,在图中所示的时段内,风向由东南变为东北的城市是( )

海平面等压线分布图(单位:百帕) A.台北 B.上海 C.首尔 D.北京

[例 2] (2014· 山东高考节选)下图为甲地所在区域某时刻高空两个等压面 P1 和 P2 的空间分布示意图, 图 中甲、乙两地经度相同。此时甲地近地面的风向为( )

A.东南风

B.西南风

C.东北风

D.西北风 )

[例 3] (2014·全国卷Ⅱ节选)下图示意某岛的地理位置。图示岛屿西南部降水丰沛,主要是因为(

①盛行西风 ②地形抬升 ③暖流增湿 ④反气旋活跃 A.①② B.②③ C.③④ D.①④

一、必须突破的 3 个重难点 1.理解热力环流形成过程的三个关键点

2.气压带、风带的性质及对气候的影响

3.影响降水的各种因素 (1)空气的上升与下降:上升气流多雨、下降气流少雨。 (2)风向:从海上吹来,多雨;从陆地上吹来,少雨。 (3)地形:干旱地区高山相对降水较多,形成雨岛;干旱地区的盆地内部降水较少。暖湿气流的迎风 坡多雨,背风坡少雨。 (4)洋流:暖流增温增湿,寒流降温减湿。 (5)纬度:气流由低纬流向高纬(如西风带)多雨,由高纬流向低纬(如信风、极地东风)少雨。 (6)地表状况:水库、湖泊和森林有增湿作用。 (7)人类活动:兴修水利、人工造林可增加降水。 二、必须辨明的 3 个易误点 1.高压的气压值一定高于低压 不正确。气压高低的比较是基于同一海拔基础上进行的。海拔越高,气压越低,如下图甲、乙两地的 气压一定大于丙、丁两地,甲地气压高是相对于同一海拔的乙地而言,丙地气压高是相对于同一海拔的丁 地而言,图中四地的气压值大小是:甲>乙>丙>丁。

2.迎风坡海拔越高降水越多 不正确。迎风坡的降水是一般随海拔的升高而增多,到某一高度上,降水量达到最大值,然后随着海 拔的升高,降水量越来越少。 3.气温高的地方都是低压,气温低的地方都是高压 不正确。只有热力作用形成的气压符合上面的规律,但动力作用形成的不符合上面规律,如副热带高 压带、副极地低压带。 三、必须掌握的 2 个方法技巧 1.降水多少的成因分析 多雨 少雨

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧

气流上升 低压中心,低气压带控制 低压槽控制 锋面控制 地形迎风坡 迎岸风 暖流沿岸 夏季风影响

气流下沉 高压中心,高气压带控制 高压脊控制 单一气团控制 地形背风坡 离岸风 寒流沿岸 冬季风影响

2.据两地距离判断降水差异影响因素的方法 高考中经常给出两地的降水统计图表、两地降水具有差异等材料来命题,分析此类题目时可根据两地 距离分析降水差异。 (1)若两地位于位置较远的南、北方向,则一般从大气环流角度去分析。 (2)若两地位于位置较远的东、西方向,则一般从海陆位置角度去分析。 (3)若两地位于纬度大致相当的大陆两岸,则一般从洋流角度去分析。 (4)若两地位置较近,且降水差异较大,则一般从地形(迎、背风坡)角度去分析。

2.下图为某湖泊(阴影部分)示意图,读图完成(1)~(3)题。

(1)下列各图示意湖泊与周边陆地之间的热力环流剖面,与实际情况最相符的是(

)

A.甲、乙

B.丙、丁 C.甲、丙 D.乙、丁 )

(2)度假村建在湖泊岸边对游人的吸引力强,主要原因是( A.湖区晴天多,光照充足 C.湖区温差大 B.湖区昼夜风小

D.湖区湿度大,空气清新

(3)关于湖泊及其周边地区降水的叙述正确的是( ①白天湖泊中心较湖泊周边陆地降水多

) ③夜晚湖泊中心

②白天湖泊中心较湖泊周边陆地降水少

较湖泊周边陆地降水多 ④夜晚湖泊中心较湖泊周边陆地降水少 A.①② B.②③ C.③④ D.①④

天 气 系 统

一、循知识线索,忆相关知识 1.气团― ― →冷、暖气团(气温、气压、密度)― →对天气的影响。 质 2.锋面― ― →冷锋、暖锋、准静止锋― ― →过境前、过境时、过境后的天气特点及变化(气温、气压、 风、降水等)。 3.气旋、反气旋― →垂直气流、水平气流流向― →对天气的影响。 4.锋面气旋― →判断南、北半球― →判断冷气团、暖气团、冷锋、暖锋― →判断天气变化。 二、做高考典题,试自身能力 [例 1] (2014·浙江高考节选)根据下列材料,完成下列问题。 材料一 下图为云贵两省部分区域及相邻地区略图。
类型 影响 性

材料二 图中准静止锋是我国自然地理的重要分界。下表为图中安顺和昆明的气候统计数据。 安顺(海拔 1 392 m) 月份 平均气温/℃ 降水量/mm 降水日数/日 12 6.5 17.6 11.2 1 4.3 23.0 16.5 2 5.8 24.2 15.4 昆明(海拔 1 891 m) 12 8.2 11.8 3.8 1 8.1 15.8 4.4 2 9.9 15.8 4.6

安顺和昆明位于准静止锋两侧,比较两地冬季气候差异,并解释其原因。 [答案] 安顺比昆明:气温低;降水量大;降水日数多。安顺受冷气团控制,在准静止锋的下方;昆

明受暖气团控制;准静止锋位置稳定少动。 [例 2] (2014·北京高考)下图示意北半球夏季 4 个气旋的移动路径。读图,回答(1)~(2)题。

(1)气旋(

)

A.①给南亚地区带来大风暴雨天气 B.②自东南向西北方向移动 C.③移动方向与地球自转方向相反 D.④生成于太平洋热带洋面 (2)影响气旋④移动路径的主要是( A.东南信风 ) D.北赤道暖流

B.副热带高压 C.极地东风

一、必须突破的 3 个重难点 1.冷锋与天气

2.暖锋与天气

3.气旋、反气旋与天气

二、必须辨明的 2 个易误点 1.锋面过境一定会带来降水 不正确。锋面过境是否带来降水还取决于空气中的水汽含量多少,若水汽含量少则不会产生降水,如 发生在冬、春季节的沙尘暴天气则是冷锋带来的天气。 2.冷锋天气只发生在冬、春季节 不正确。冬、春季节易发生冷锋天气,但夏季也会发生冷锋天气,如华北地区夏季的强降雨一般是冷 锋过境带来的天气。 三、必须掌握的 1 个方法技巧 根据锋面判断南、北半球 在南、 北半球的中高纬度地区, 气旋与锋面系统叠加在一起形成锋面气旋。 其左半部分发育的是冷锋, 右半部分发育的是暖锋。 1.根据风向来判断南、北半球 从下图中可以看出该气旋气流呈逆时针辐合, 故为北半球气旋。 或者根据风向右偏也可判断为北半球。

2.根据冷、暖锋移动方向判断南、北半球 从下图中可知冷锋向西北方向移动,说明其南侧为冷气团,北侧为暖气团,根据北热南冷可知此图为 南半球的锋面气旋。

3.根据雨区位置判断南、北半球 锋面雨区主要位于冷气团一侧, 因此根据雨区能判断出冷、 暖气团的位置, 进而能判断出南、 北半球。

如下图根据雨区可判断出北侧为冷气团,南侧为暖气团,根据北冷南热可知此图为北半球锋面气旋。

3.(2014·济南模拟)下图是 2014 年 1 月 6 日 12 时和 18 时世界某区域海平面等压线分布图。读图完 成(1)~(2)题。

(1)下列关于 2014 年 1 月 6 日 12 时四地天气状况的描述,可信的是(

)

A.甲地风速最大 B.乙地比丙地气温高 C.丙地比丁地气压高 D.甲地比丁地云量大 (2)2014 年 1 月 6 日 12 时到 18 时,下列四地风向变化最大的是( A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地 )

气 候 类 型

一、循知识线索,忆相关知识 1.气候类型判断― ― →气温和降水数据、分布地区、气候特征、典型植被等。 2.影响气候的因素→纬度位置、海陆位置、大气环流、地形、洋流、人类活动等→不同两地气候影响 因素差异分析。
依据

3. 二、做高考典题,试自身能力 [例 1] (2014·上海高考)非洲大陆有甲、乙、丙三个气象测站,三地纬度大致相当,气候类型相同, 但由于所处海拔高度、离海洋远近不同,温度与降水量却存在一定差异。读图,回答(1)~(2)题。

(1)三个气象测站所在地的气候类型是(

)

A.北半球的地中海气候 B.北半球的热带稀树草原气候 C.南半球的地中海气候 D.南半球的热带稀树草原气候 (2)三个测站部分月份降水较多,其主要原因是受到某一气压带或风带的影响。该气压带或风带是 ( ) A.赤道低气压带 B.东南信风带 C.西风带 D.东北信风带

[例 2] (2014·天津高考节选)读图,回答问题。

据图分析,与 Q 城相比较,B 城的气候特点有何不同?形成两地气候差异的最主要因素是什么? [答案] 气温年较差比 Q 城小(冬季比 Q 城温和,夏季比 Q 城凉爽);降水季节变化比 Q 城小(年降水 量比 Q 城多)。大气环流(海陆位置)。

一、必须突破的 2 个重难点 1.影响气候的因素 要素 影响因素 纬度位置 气温 地面状况 具体表现 不同纬度地带,接受太阳热量的多少不同 海陆分布,产生海陆热力性质差异;沿海洋流的影响——暖流 增温,寒流降温 空气的垂直运动:赤道地区气流以辐合上升为主,全年雨量充 沛;南、北回归线附近气流以下沉为主,常年干旱少雨 风向:不同纬度地区大陆东西两岸的降水状况不同,西风带地

降水 降水

大气环流 大气环流

区大陆西岸的降水多于大陆东岸。信风带地区则是大陆东岸的 降水多于大陆西岸。但是亚欧大陆和北美大陆东南部,正好处 在季风环流的控制下,降水有明显的季节变化;冬季吹干冷的 离陆风,夏季吹暖湿的登陆风 地表状况 地形:暖湿气流的迎风坡多雨,背风坡(雨影区)少雨 洋流:暖流有增湿作用,寒流有减湿作用

2.世界气候的分布 (1)图解气候类型的形成与分布(以北半球为例)。

(2)特殊地区气候的分布及成因。 ①远离赤道的热带雨林气候——来自海洋的信风+地形迎风坡+沿岸暖流,如非洲马达加斯加岛东 部、澳大利亚东北部、巴西高原东南部和中美洲东北部。 ②赤道地区的热带草原气候——地势高,如东非高原地势较高,上升气流弱,形成热带草原气候。 ③西风带内的温带大陆性气候——虽位于西风带内但地处山脉的背风坡, 如南美洲巴塔哥尼亚高原位 于安第斯山脉东侧,受山地阻挡而降水稀少,因此形成了干燥少雨的温带大陆性气候。 ④受地形影响的气候分布:如南美洲西海岸的气候区南北延伸、东西狭窄是受安第斯山脉的影响。 二、必须掌握的 2 个方法技巧 1.气候类型的判读技巧 (1)定位法:根据地理位置判断气候类型。先根据纬度位置确定已知地点是位于南半球还是北半球(热带季 风气候、温带季风气候、亚寒带针叶林气候及苔原气候只分布在北半球),属于哪个温度带;然后看其海 陆位置是位于大陆西岸(热带沙漠气候、 地中海气候、 温带海洋性气候只分布在大陆西岸)还是大陆东岸(季 风气候只分布在大陆东岸);最后将已知地点落实到气候类型图和气候分布模式图上确定其气候类型。 (2)定性法:根据区域自然特征(如气候特征、典型植被和典型动物、水文、土壤等)和气候成因来判定气 候类型。例如,地中海气候典型植被是常绿硬叶林,热带草原气候的典型动物是斑马等。 (3)定量法:根据气温和降水资料判断气候类型。从材料中提取气温和降水要素的信息进行判断,以温定 球、以温定带、以水定型。 2.气候的描述技巧

(1)描述气候特征一般先指出气候类型,然后对气温和降水两要素分别进行描述。描述气温要指出冬夏气 温的高低、 气温的日较差和年较差, 常用词有炎热或凉爽, 寒冷或温和。 描述降水要指出冬夏降水的多少、 年降水量的大小和降水的季节变化,常用的词有多雨或少雨、湿润或干燥以及降水的季节变化大小。 (2)描述气候分布抓住两个位置:纬度位置和海陆位置。例如,地中海气候分布在南、北纬 30°~40°大 陆西部,亚热带季风气候分布在南、北纬 25°~35°大陆东部等。 (3)描述气候成因主要从大气环流、海陆位置、地形、洋流等方面入手。 (4)探讨气候对农业的影响,常要表述温差大小、光照强弱、热量及降水的多少等。

4.下图是沿南纬 18°某月平均气温曲线图。读图回答(1)~(3)题。

(1)图中 b 地该月平均气温低于附近地区的主要原因是( A.纬度低,太阳高度大 B.沿岸有寒流经过,降温剧烈 C.海拔高,地面辐射弱 D.大陆冷高压控制,风速较大 (2)图中所示大陆地区沿南纬 18°共有气候类型( A.两种 B.三种 C.四种 D.五种 )

)

(3)造成图中 e 地与 c、d 之间地区气候差异的主要原因是( A.e 地纬度较低,距离海洋较近 B.气压带与风带的季节移动 C.海陆之间的热力性质差异 D.地形、坡向与洋流的共同作用

)

气象灾害

一、循知识线索,忆相关知识

二、做高考典题,试自身能力 [例] (2014·山东高考)阅读材料,回答问题。 三江源地区位于青海省南部,农业生产以草地畜牧业为主。20 世纪 50 年代以来耕地面积比重增加。 该地区是我国冰雹天气多发地区,但近 60 年来冰雹天气次数呈下降趋势,冰雹成灾次数却呈明显上升趋 势。下图为三江源地区 1950~2011 年各月雹灾累积次数统计图。

(1)简述三江源地区冰雹灾害的年内分布特征。 (2)分析近 60 年来三江源地区冰雹成灾次数呈上升趋势的原因。 [答案] (1)年内分布不均(雹灾发生在 4~10 月, 其他月份无雹灾); 主要集中在 5~9 月; 8 月最多。 (2)冰雹对种植业的危害大于畜牧业;该区种植业面积增大。

一、必须突破的 1 个重难点 我国几种常见的气象灾害 气象灾害 地区 时间 形成原因 主要是由夏季 旱涝 东部季风区 春夏 风强弱、 进退引 起 副热带高气压 (反气旋)控制 热带洋面上形 台风 东南沿海 夏秋 成的一种强烈 的热带气旋 气温回升快, 蒸 春旱 华北 3~6 月 发旺盛; 夏季风 未到,降水少 寒潮 青 藏高 原以 外的 广 大地区 北方地区 冬半年 强冷空气活动 干旱、土地沙 化、大风 降温、大风、雨 雪、冻害 沙尘飞扬 及时预报、 作物 覆盖、 植树种草, 改善 生态环境 干旱少雨 引水灌溉 狂风暴雨 主要特点 弱——北旱南 涝; 强——南旱北 涝 酷热少雨 抗旱灌溉 及时预报, 做好 抗台风过境准 备 兴修水利, 植树 造林 综合防治

伏旱

长江中下游地区

7月

烟熏等沙尘暴

春季

二、必须辨明的 2 个易误点 1.干旱即旱灾 不正确。干旱是因长时期无降水或降水量少而造成的空气干燥、土壤缺水的一种现象。当它作用于人 类生产和生活,产生危害时才会形成旱灾。 2.伏旱指夏秋时节的旱灾 不正确。伏旱特指在长江中下游地区每年的 7 月份,由于受副热带高气压控制而形成的干旱灾害。不

是任一地区的夏秋时节的旱灾都称为伏旱。 三、必须掌握的 1 个方法技巧 干旱灾害的发生机制分析方法

5.(2014·福州质检)我国一般把日最高气温≥35℃称为高温,持续多天的高温天气称为高温酷暑。下 图示意我国 2013 年 7 月高温日数分布,读图回答下列问题。

(1)比较该月高温酷暑对甲、乙两区造成的损失大小,并分析其原因。 (2)简述高温酷暑的主要危害。 答案:(1)乙区大于甲区。与甲区相比,乙区高温酷暑影响范围较广、强度较大;人口、城市较密集; 经济较发达,资产密度较大。 (2)①酷暑威胁人体健康;②热浪危害工农业生产;③高温带来城市能耗增多,供电紧张;④增加城 市和森林火险威胁;⑤加剧光化学污染等。

大气运动规律的应用

综合分析近几年的高考命题,对该类题型的考查有以下几种类型: 角度一 运用等压线图判断气压数值、风力和风向 以等压线图为载体来考查,该类型试题的答题思路一般为: 等压线图 ― → 气压场类型 ― → 风向、风力 ― → 天气状况 角度二 运用气压带、风带的分布规律和性质解释实际问题

以区域图或环流模式图、气候类型图为载体来考查,该类型试题的答题思路一般为:

角度三 分析气温、降水的时空分布规律 以气候资料图表、等温线和等降水量线图、区域图为载体来考查,该类型试题的答题思路一般为:

角度四 运用气候类型的分布分析地理现象 以气候统计图表或区域图为载体来考查,该类型试题的答题思路一般为:

[典例 1] (2013·安徽高考节选)下图为 2001 年 4 月 6 日 17 时某区域地面天气图,虚线范围内为图 示天气系统引发的某种气象灾害实时分布区。此前图示区域大部分地区表土解冻,地表干燥。阅读图文资 料,完成问题。(10 分)

描述图示区域气压分布特点。 答案: 西南和东南部气压高, (2 分) 有高压中心, (1 分) 等压线稀疏, (1 分) 气压梯度小; (1 分) 中 部偏北气压低,(2 分) 有低压中心,(1 分) 等压线密集,(1 分) 气压梯度大。(1 分) [典例 2] (2014·重庆高考节选)阅读图文材料并结合所学知识,完成下列问题。(14 分) 洛杉矶及周边地区晴天较多,海滩、沙漠等多样的景观为电影拍摄提供了良好的自然条件。图 1 是该 地区盛行风作用下形成的某一新月形沙丘局部图,图 2 是沙丘所在地风频图。

图1 (1)从洋流和大气环流分析该地区晴天较多的原因。(8 分) (2)结合图 2,判断图 1 中箭头所指方向并说明理由。(6 分)

图2

答案:(1)沿岸有加利福尼亚寒流经过,近地面降温,大气稳定。夏季受副热带高压控制,气流下沉, 天气晴朗。(只回答出“寒流”得 1 分,答出“加利福尼亚寒流”得 2 分;只答出“副热带高气压带控制” 得 2 分) (2)方向:南(偏南);理由:盛行风为西风(偏西风),沙丘缓坡为迎风坡(沙丘两翼顺着风向延

伸),缓坡坡向为西(偏西)。(方向判断正确得 2 分,理由解释完整得 4 分) [典例 3] (2013·天津高考节选)结合图文材料,回答问题。(8 分)

a、b 两城市均属于热带草原气候。a 城市降水特点与 b 城市相比,有何不同(两气候统计图中,左为 a 城市,右为 b 城市)?为什么?请据图探究并说明。 答案:a 城市年降水量比 b 城市小;(2 分) a 城市雨季比 b 城市短。(2 分) a 城市位于南回归线与南纬 30°之间,受副热带高气压带影响较大(2 分); 受副热带高气压带影响时间 较长。(2 分) (b 城市位于赤道与南回归线之间,受赤道低气压带影响较大;受赤道低气压带影响时间较 长。) [典例 4] (2013·浙江高考节选)根据下列材料,完成(1)~(2)题。(20 分) 材料一 美国本土年降水量分布及棉花带范围图。

材料二 图中甲、乙两城市气温比较表。 甲(37° 48′N) 1 月气温(℃) 7 月气温(℃) 9.3 17.1 乙(36° 54′N) 4.7 25.7

(1)描述美国西部年降水量的空间分布特点,并分析其成因。(10 分) (2)据表比较甲、乙两城市的气温差异,并解释其原因。(10 分) 答案:(1)分布特点:大致由沿海向内陆递减;(2 分) 西北部降水空间差异较大。(2 分) 成因:西部南北走向的高大山脉阻挡来自太平洋的湿润气流,(2 分) 山脉西侧地处迎风坡,降水多; (2 分) 西部的山间高原盆地,水汽难以进入,降水稀少。(2 分) (2)甲城比乙城冬季(1 月)气温高,夏季(7 月)气温低。甲城气温年较差小。(2 分) 冬季:甲城有高 大山脉的阻挡,受北冰洋的寒冷空气影响较弱,气温较高。(2 分) 美国东部为低缓山地,乙城易受北方

寒冷空气影响,气温较低。(2 分) 夏季:甲城受寒流影响,气温较低。(2 分) 乙城受暖流和东南暖湿气 流影响,气温较高。(2 分)

大气运动规律主观题的答题模板 大气运动规律主观题多以等压线图、等温线图、等降水量图、气候统计图、区域图等为载体考查有关 大气运动、天气和气候等知识。答题时应注意以下几点: (1)描述特征类应从图或材料入手进行有针对性的分析,不要脱离材料。 (2)分析气温、降水、气候成因时要全面分析,即从位置、地形、大气环境、洋流等方面分析,重点 突出,即把握住影响的主要因素。 (3)在评价气候影响时特别是对农业影响应从有利和不利两方面分析。 (4)常见题型及分析角度(见下表)。 题型 分析角度 根据形状值,判断气压场类型(高压、低压、高压脊、低压槽等) 等压线图类 根据气压数值和所处南、北半球判断风向 根据气压场类型判断锋面位置、类型及天气特征 根据区域图中的经纬度位置,海陆位置及在大气环流中的位置确定气候 气候特征类 类型,然后分析特征 根据气温和降水图文资料分析描述气候特征 气候成因类 等温线图 从纬度位置、海陆位置、地形、大气环流、洋流等方面分析 从等温线的数值分布、疏密判断南北半球、温差大小、分布规律等 从纬度、海陆、地形、洋流等方面分析成因 从年降水量线数值、分布、疏密判断降水的分布规律 年等降水量线图 从海陆位置、大气环流、地形、洋流等方面分析成因


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