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12课微型课


罗布泊,消逝的仙湖

教学目标:
1、整体把握课文内容,了解罗布泊消逝的原 因。 2、揣摩语言,体会本文语言的真实性、形象 性、抒情性。 3、联系现实,培养生态环保意识,增强社会 责任感。

自学指导:
初读课文 分析过去的罗布泊和现在的罗布泊的现状。思考 罗布泊消逝的原因是什么? 细读课文 分析造成这些悲剧发生的深

层次原因。培养生态 环保意识 品读课文 从文中找出具体的句子,并分析报告文学的文体 特点。

罗布泊:蒙古语称“罗布诺尔”,

资 料 简 介

意为“汇入多水之湖” 。它位于塔里 木盆地东面,若羌县北部,原是新疆 最大的湖泊,也是中国第二大内陆咸 水湖。呈葫芦形,公元四世纪时面积 为20000平方公里,二十世纪二十年 代面积为3006平方公里,到五十年代 罗布泊仅为450平方公里。1972年罗 布泊完全干涸。

碧波荡漾

?

蓝天白云

花草摇曳

草木丰茂

鸟栖天堂

林 边 牧 歌

水丰鱼美

牛马成群

绿林环绕

水如明镜

过去的罗布泊
充满生机 环境怡人 广阔美丽 生命绿洲

是美丽的仙湖, 生命的绿洲

消逝的罗布泊

余辉中的昔日河床

凝固的生命

现在的罗布泊
寸草不生 令人恐怖 不见飞鸟 死寂的荒漠

是令人恐怖的死寂的荒漠

罗布泊消逝的原因是什么? 那个原因是最主要的?
一是20世纪20年代塔里木河曾经人为

改道,导致下游干旱缺水;
二是人们盲目滥用塔里木河水资源, 致使下游河道干涸、罗布泊断水,生态环 境彻底破坏。(主要原因)

人们不懂得自然规律, 不懂生态平衡,只图眼前 利益,不顾长远利益,头脑里 没有可持续发展的观念.

罗布泊
还能重现往日的生机吗?
此时此刻,我们停止了说笑,那一片巨 大的黄色沙地深深地刺痛着我们的心,使我 们个个心情沉重… …

真实性
“几十年间塔里木河流域修筑水库130多座, 任意掘堤修引水口138处,建抽水泵站400 多处,有的泵站一天就要抽水1万多立方米。”

一系列数据具体、确凿,充分说明人们是 怎样盲目地拼命地滥用塔里木河水资源的.正 是这种盲目行为,造成了罗布泊的荒漠化。 “任意”一词,更突出了人们破坏水资源的 无知和愚昧。

形象性、抒情性:多种手法的综合运用
昔日: “罗布泊使我惊讶,罗布泊像座仙湖,水面 像镜子一样,在和煦的阳光下,我乘舟而行, 如神仙一般。在船的不远处几只野鸭在湖面上 玩耍,鱼鸥及其他小鸟欢娱地歌唱着……”
现在: “被斯文· 赫定赞誉过的这片水域于20世纪 70年代完全消失,罗布泊从此成了令人恐怖 的地方。”

对比手法的运用,将两种截然不同的景象都作了鲜明 而具体的描写,显示了巨大的落差,造成文势的跌 宕,产生震撼人心的力量。

小结:

人类的盲目和愚昧人为地破坏生 态环境,地球已面临严重的生态 问题,罗布泊的消逝,是人类自 己制造的悲剧,悲剧仍在继续。 让我们行动起来,制止生态恶化, 拯救我们的地球,善待我们的家 园!

我们的双手是用来创造而不是用来毁灭的 ---但愿我们人类的眼泪不会成为地球 上的最后一滴水

保护生态, 爱我家园!


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