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初一音乐教学总结


七年级音乐教学总结 七年级音乐教学总结
周 静 作为初一音乐教师已有一个学期了,现将这一学期的教学 工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求 精。 一、课堂教学: 坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱 好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发 学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的 音乐实践活动(听、看、唱,讨论

、联想、想象及律动)中, 主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐, 并在一定基础上创造音乐。初中的音乐欣赏课还加入了一项让 学生自己介绍音乐,表达自己艺术见解的实践活动,这也使学 生的能力得到了锻炼。 不足之处是侧重了情感、兴趣的培养,稍微忽略了对初一学生 乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了 乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。 二、课堂管理: 为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使 学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意 力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。 不足:对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够.由于非 质量监控的课教学没有用闭卷考试等方式测量学生学习的成绩, 也没有让不能过关的学生要补习、留作业等一些措施来改变现 状。总之,是轻松的学习,但又受到教学条件的影响,也缺少

一定的音乐设备让学生学习和掌握及运用乐器等,使教学活动 很活跃而没有很好的效果。 三、课外活动: 为了更好地培养学生对音乐的兴趣, 按学校的计划, 组织; 校园合唱队。 合唱队的队员基本上是自愿报名参加的。 在周一、 周四的课外活动时间训练。 在这个学期里:参加了县素质运动会的合唱比赛,虽然没有获 的名次, 但参加这样的合唱 (45 人以上) 在全县的学校也不多, 因为要拍摄成录像带需要一定的条件,我们只是练习了歌曲的 二声部,然后就在学校的楼梯排成队形,没有音响、没有化妆, 只用了电子琴伴奏,完成了合唱参赛的录像带参赛。拍出的效 果,说真的在我自己的眼里也不好,学生的声音没有运用科学 的发声,是苍白的,也没有一定音响的扩音效果,也显得单薄。 这样的合唱效果自我安慰就是重在参与,其他学校还没有组织 参加呢。 不足: 学校中由于条件的影响, 我们要合唱排练没有音乐教室, 也没有其他的辅助设备,还有学校中素质课的教学很紧张,学 生要利用在校时间极少的课余学习音乐, 是有些困难的。 所以, 这学期中在课余音乐辅导上完成不好,也没有出成绩。 关于 2006 年“元旦文艺汇演” ,以为可作为年末师生同乐、喜 迎新年的一个大型活动,但在节目把关上不是很严格,从而影 响了整台晚会的质量和效果,哨显冗长了。主持人更是不能将 就的,应经过严格选拔,以保证晚会质量。还应做好文艺汇演 前的准备工作。如:场地、音响、工作人员及其负责工作。节 目得事先在演出场地彩排。

四、考试: 为了是音乐考试不流于老套、死板,使学生能更自然地表 现音乐,表达自己对音乐的理解,也为了让我对每位学生有个 基本的了解, 这学期的音乐考试我采用了: 利用我们有的条件, 一个录音机、一个话筒,让学生用这样的音响效果在教室表演 了一首歌曲,我也尽力为学生用电子琴伴奏。学生的反应是积 极、活跃,一个学期的相处,同学间的认识是性格、习惯上, 但在文艺表演上这样的办法就能展示自己,也有学生胆怯没有 演唱,有一个这样的学生,后来在同学的帮助下也完成音乐考 试。 在交际方面,还应多学习,要有耐心、细心与同事之间交 往相处。处理事情要灵活。这写能力都有待提高,在今后的工 作中我会再接再厉,扬长避短,不断学习,争取更好的成绩。





2010 年 1 月 5 日


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