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家校合作教育成功案例


家校合作教育成功案例 ——单亲家庭里的阳光男孩 魏书生曾说过这么一句话:“走入学生的心灵中去,你就会发现 那是一个广阔而又迷人的新天地,许多百思不得其解的教育难题,我 都会在那得到答案。”一个著名的教育家说过,没有家庭教育的学校 教育和没有学校教育的家庭教育, 都不能承担培养人这个艰巨而复杂 的教育工程。因此,为了孩子的健康成长,。我认为与家长合作是班 主任工作的关键。而我也体会

到了与家长沟通后学生进步的喜悦。 我们班有个孩子叫李天一,是我们班的班长。他的学习成绩在年 级里数一数二的。按理说,这样的孩子是最叫老师省心的。可是,他 的行为举止偏偏不像一个好学生。我清楚地记得有一次,他下午来学 校上课。任课老师反映我们班有酒味。主任叫我进行调查。李天一成 为重点怀疑对象。我问他喝酒了吗?他说喝了。我很高兴他承认自己 的错误。可是当他说出喝酒的理由时,我震惊了。李天一属于单亲家 庭。母亲带着他嫁给了同村人。现在妈妈又给他生了一个小妹妹。他 对我说:“中午他喝酒家里人都知道,他的继父叫他陪亲戚,不喝不 行。妈妈阻拦不起效果,他就只有喝酒了。我看他浑身酒味,就通知 他的家长来接他回家醒酒。她的妈妈抱着一个不会走路的孩子来了, 嘴里一直在骂李天一的亲爸爸,说他不学好,还边说边哭说自己命不 好,孩子不争气。当我问及王鑫中午是否在家喝酒时,她妈妈失口否 认。说他根本没有回家吃饭。我知道了,李天一在说谎。办公室里面 人很多,我和她妈妈约好了,晚上我给她妈妈打电话。 第 1 页 共 4 页 晚上,和家长电话足足聊了一个多小时。我了解到在家长眼里, 孩子一无是处,对孩子的所作所为家长唯一的方式就是指责加上谩 骂。我迷惑了,这可怎么办?我教育好孩子的关键那就是先教会孩子 的妈妈教育孩子。首先我肯定了孩子在学校的表现,上课积极举手, 聪明上进,有集体荣誉感。他妈妈问我孩子在年级是考第一吗?他和 我说他考第一我就没有相信过。我心里很不是滋味。对孩子不信任这 对孩子是怎样的伤害呀!我感觉重担一下子全落在我的身上。我决定 还是先稳住家长,再做好学生的工作。 第二天,李天一就主动找到了我。他对我说,我对不起老师,对 不起班级,我保证以后不再喝酒和撒谎了。我问他,妈妈怎么教育你 的?他说,就是唠叨我呗!在她眼里,我一无是处。我死了她才高兴 呢。我再问下去,李天一就什么都不说了,只是啪嗒---啪嗒---掉眼 泪。这时候,我又想起了魏书生老师说过的话。要想解决教育问题, 我必须走入学生的心灵里去。 我要寻找教育契机, 再争取家长的配合。 此后没有多久,李天一就出现不完成作业和上课走神现象。还听 说他夜不归宿去网吧上网。学习成绩也下降了。我和家长电话联系, 家长就说, 这孩子我不要了, 他愿意找他的死爹就去找, 不好好学习, 还上网,回家我也不叫他吃饭。我和家长说,这孩子出现问题也是您 的孩子,现在,把这件事情交给我,我来解决它的问题。你只要配合 我就可以了。于是,我叫家长该做饭就做饭,不要唠叨,可以关心一 下生活。出现不对劲的地方,就直接给我打电话。家长答应我了。 第 2 页 共 4 页 家庭不幸的孩子,往往对老师和同伴的关爱有一种特别的渴望。 师爱虽不能代替父爱和母爱, 但至少可以使学生感受到学校生活的温 情和暖意。这不只是一种爱的补偿,更是一种爱的启迪。一个感到人 世间充满着爱的孩子,一定会走出心中的阴影,鼓起生活的勇气,乐 观地面对现实。 这回,我准备和李天一深谈一次。从她妈妈和他在新家处境,分 析到她妈妈在婚姻生活中受到的伤害。在说到望子成龙的心情,不懂 得教育方法的

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