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专制时代晚期的政治形态


专题一
四、专制时代晚期的政治形态

主讲:08 史本 刘玲

一.教学目标
【知识与能力】
? 了解明朝内阁、清朝军机处设置的史实,让同学 们认识到中国专制时代晚期政治形态出现的新变 化和对中国古代社会的影响 ? 通过对清朝边疆政策的了解,认识到正确处理边 疆民族关系对巩固统一的多民族国家的重要意义 ? 通过对中国古代政治制度发展的历史规律的归纳 ,锻炼学生对历史现象和特征的概括能力

二、教学内容
【教学重点】 ① 明朝废除丞相制度和内阁制度的设立 ② 清朝军机处的设立 ③ 清代的边疆政策 【教学难点】 ① 明清时期的中枢权利机构的变化如何体现 专制皇权的不断加强 ② 君主专制制度的加强对中国社会的影响

三、教学对象
学生对古代专制皇权的了解通常受影视 作品的影响,对专制皇权的起源、发展等 认识模糊,本课主要根据学生已有的知识 和理解能力,采取形象生动、深入浅出的 方法对学生进行启发式教学。

四、教学方法
【方法】 本课主要采取多媒体教学,以讲解为主, 同时通过分析图表、结合史料、概括总结 的方法。

五、训练方式
本课主要通过提问和布置作业(课堂练 习和课外作业)来训练学生,通过这种方 式让同学们能够更好的巩固和掌握好所学 的内容

六、教学过程
【导入】 通过复习式提问来进行导入 【讲解】 采用提问、图表分析、概括等方式对本节 课的内容进行讲解 【小结】 对所学内容最后概括总结,然后布置作业

专题一
四、专制时代晚期的政治形态

“一人之下,万人之上”
1. 这个指的官职? ——丞相 2.这一官职何时产生? ——秦朝 3.丞相制度的作用? 积极作用:协助皇帝处理政务, 决策机要 消极作用:因权力过重威胁君权, 造成深刻的君权与相权的矛盾。

君权与相权之争
历朝限制相权的措施: ① 汉朝:实行内外朝制度 ② 唐朝:设置三省六部制度 ③ 宋朝:设立参知政事 ④ 明朝:? ⑤ 清朝:?

(一)内阁制度的形成

一、明太祖:废丞相,权分六部
? 自秦始置丞相,不旋踵而亡。汉、唐、 宋因之,虽有贤相,然其间所用者,多 有小人专权乱政。我朝罢相,设五府、 六部、都察院、通政司、大理寺等衙门, 分理天下庶务,彼此颉颃,不敢相压, 一皆朝廷 .

(1)材料一反映明太祖对中央行政部门作了怎 样的改革?
答:废丞相,权分六部 (2)根据材料一指出明太祖这样改革的理由有哪些? ? 秦朝速亡的原因;各朝丞相多是专权乱政的根 源

? 加强专制统治(或为了强化皇权)

思考:

你如何看待明太祖的这一改革措施?
a.皇权得到高度集中

b.在弊端上的认识上,丛杂的政务集中于皇帝 一人之身,皇帝不但精力不够,才能和经验 也难以胜任,这必然导致积压、失察、拖拉、 草率等不良结果,最关键的是影响办事效率。

二、明成祖:设立内阁制度
1.创立的原因: ——废丞相后,皇帝政务繁多

2.内阁制度的发展状况: ① 明太祖:设立殿阁大学士 ② 明成祖:正式设立内阁

票拟也称票旨, 明朝内阁政治地位的演变: 是内阁大臣草拟 各种奏疏的处理 意见,用小票墨 书贴在奏章上, 供皇帝参考使用

丞相制与内阁制比较: 相同点:辅助皇帝处理政务

不同点:
丞相制度 内阁制度
非法定:咨询机 构:不能统帅百 官

地位
职权 对皇权的作用

法定,制度 赋权

参与决策
制约皇权

无决策权 不能制约皇 权

2.军机处

1. 军机处概况
? 时间:清雍正年间设置 ? 直接原因:是为用兵西北,防止泄露军事 机密而设置;
? 根本目的:加强专制统治,巩固清朝政权

2.军机处的特点:
机构精简 人员精干、有官无吏 简、精、速、密 办事效率高 地处内廷

3.军机处的职能:
——跪受笔录,秉旨承办

4.军机处设立的作用:
?精简了行政办事手续,提高行政效率

?加强了皇权,使君主专制制度发展到顶峰
?表明封建君主专制制度的衰落

5.密折制

? 内容: ——皇帝在通常奏章之外,还命令地方官员 密折奏事 ? 作用: ——加强了皇帝对地方行政的控制 ——地方政治的自主与能动性受到压制

课堂练习:
1、“有明之无善治,自高皇帝罢丞相始也”这里的 高皇帝指的是( A) A.朱元璋 B.明神宗 C.明成祖 D.雍正帝 2、正式确立内阁制度的明朝皇帝是 ( C ) A.明太祖 B.建文帝 C.明成祖 D.明神宗 3、当看到电视剧中出现军机大臣跪受笔录的场面时, 我们知道这一场景最早出现在 ( D ) A.努尔哈赤统治时期 B.皇太极在位期间 C.康熙帝亲政时期 D.雍正帝在位时期

课外作业:

1.专制主义中央集权制度从秦朝到清朝产 生并延续了两千多年,它对中国产生了怎 么样的影响?

谢 谢!


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