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扬帆班缔造完美教室设计方案


扬帆班缔造完美教室设计方案
一、指导思想: 缔造完美教室是以让师生“过一种幸福完整的教育生活”为核心 价值追求,以“新教育”理论为指导,通过对完美教室的塑造,班级 文化的营造,读书活动的开 展,良好习惯的养成,沟通积极的师生 关系,创设自主向上的班级氛围,自然生成洋溢着爱心与呵护、理解 与沟通、努力与进取的班级叙事故事,形成学生的主人翁意识,促进 学生知识、能力、情感、

价值 观的和谐发展,从而达到师生共同成 长的目的,让师生过一种幸福完 整的教育生活。通过班级文化的营 造,读书活动的开展,良好习惯的养成,促进学生身心的健康发展。 二、目的意义: 继续通过对完美教室的塑造, 探寻完美教室文化建设的途径和 方 法, 丰富教室文化的内容和形式, 在传统中挖掘新意, 营造充 满活力, 充满人性关怀、积极向上的文化氛围,使教室文化与新教 育实验理念 融为一体,让教室成为每个学生学习的乐园、温馨的家 园。让学生找 到快乐、感到温暖,在完美教室中幸福学习、幸福生 活,以达到让班 级内产生更多更美的故事,让学生有主人翁的态度, 让师生过一种幸福完整的教育生活的最终目的。 三、班级概况: 本班学生总共有 50 人,女生 28 人,男生 22 人。大多数的学生 都能自觉遵守学校的各项规章制度,尊敬老师,团结同学,但是也有 一部分男生特别活泼好动,下课爱吵闹,上课爱说话,做小动作,行 为习惯比较差。这个班的班队干部的组织管理能力也比较弱,没有说 服力,能主动、积极地参与班级管理的学生非常少,这给班级的建设 和管理带来了不少的难度。 四、实施措施: (一)班级文化构建总体目标 中队名:五(2)中队 特色名:扬帆班 班级口号:扬帆起航,劈波斩浪。 全能二班,力争最棒。 班级愿景:成绩因习惯而优秀,梦想因努力而精彩, 只为成功找方法,不为失败找理由。 班训:我努力,我出色。我自信,我成功。 班风:勤学多思,积极进取。 班级约定:学习必努力,作业必完成。纪律要遵守, 课上须认真。卫生讲保持,举止重文明。

班主任寄语: 用理想和信心, 换取行动; 用习惯和智慧, 创造奇迹。 看, 新的征程已经开始! 听, 前进的号角已经吹响! 同学们, 赶快行动起来吧, 让我们扬起自信的风帆, 团结一致, 向理想的彼岸 勇敢前行! 班徽: 红色的船身像征我们有热情有活力;小船像征了正在起航的二班; 蓝色的海洋说明我们在知识的海洋中扬帆起航;作为二班人就要“要 正气不要霸气;有骨气而无傲气;靠志气不靠运气。 ” 班主任: 班歌: 《我相信》 (二)班级公约: 进校: 穿戴整洁重仪表,备齐用品准时到。 早读: 勤奋好学争分秒,书声琅琅气氛好。 出操: 出操集队快静齐,动作规范做好操。 上课: 铃声一响教室静,专心听讲勤思考。 课间: 课间休息不吵闹,文明整洁要做到。 学习: 预习复习要自觉,环环扣紧才生效。 作业: 审清题意独立做,保质保量按时交。 活动: 科技文体热情高,体魄健壮素质好。 生活: 爱惜粮食要记牢,节约水电少浪费。 离校: 值日卫生勤打扫,按时离校关门窗。 目标: 班级公约牢记心,行为习惯常对照。 (三)以晨诵午读暮省为基本生活方式 1.、晨诵课程:利用好早上 20 分钟的晨诵时间,选取合适的开启诗, 激发学生一天的学习热情,让学生在愉快的诵读中享受学习的幸福。 2、午读课程:整本书阅读,师生共读。每学期阅读不少于 5 本(亲 子共度除外)

3、暮省:日日小反思,记录反思内容;每周大反思,在班会时间交 流反思成长信息。 (四)以实施素质课程为基本途径 1、 书香课程(大力加强“书香班级” 、 “书香少年” “书香教师”及 “书香家庭”建设,读写结合,为师生个性和谐发展积淀深厚的文化 内涵。 ) 2. 学科课程(努力构建理想课堂) 3. 社团课程(体育、科技、经典诵读、书法、排球、象棋、社会实 践等) 4、建立班级文集(将学生的优秀作文、读后感、随笔,老师的精彩 随笔,在缔造完美教室方面的好的建议等等收集,装订成册) 一个完美的教室, 意味着师生共同穿越的一门门完美的课程——世界 上永无完美可言,但我们总要尽自己所能,努力向完美靠近。 (五)行动策略 1、精心布置教室,形成独特的班级文化 围绕有书卷气,有花草香,有艺术味,有愉悦感等方面,布置美 观、大方、有品位的班级环境。在教室的一角布置了一个图书角,让 学生把自己家的好书带来放在其中,班级中的同学可以轮流借阅,营 造良好的班级课外 阅读氛围,使班级洋溢着浓郁的书香。 在教室的 窗台等地方放置了一些花草,有的是学生家中带来 的, 也有的是学 生自己种植的, 让学生时时刻刻感受到大自然的气息, 愉悦身心。 每个月都把评选出来的学生的优秀作品(包括小报、优作等)张贴在 教室的后墙等地方,充分展示学生的才能。 2、利用晨会、班队活动等规范学生的品行 利用每天的晨会课对学生进行安全和纪律教育,规范学生的言 行,促 使学生养成良好的习惯;利用每周一节的班队课开展丰富多 彩的班队活动,在活动中培养学生自主活动能力、创新精神。 3、结合每月主题开展班级活动 在班级里开展丰富多彩的活动, 让每个学生都的个性都能得到发 展,努力争取使更多的学生成为“品行美、才情佳、个性明”的魅力 学生。 为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,把所有在 学校食堂用餐的同学分成几个小组,每一个路队将分别设立一个组 长,负责监督每 位同学是否把饭菜都吃完,能不能做到文明用餐, 每天定时向班级汇报用 餐情况,及时监督,及时管理。 4、加强班干部队伍建设 本学期我将加强班干部队伍建设,经常召开班干部会议,指导他 们的工作,同时通过各项活 动和工作的开展,提升他们工作和管理 的水平,培养班干部的工作能力, 培养良好的班风、学风,积极争

创学校文明班集体。 5、加强家校联系 利用校训通等联系方式,经常与家长沟通,让家长及时了解孩子 的在 校学习、生活情况,家长也可以把孩子在家的表现及时反馈给 老师,老师和家长积极配合,努力使我们的孩子成为德、智、体全面 发展的学生。


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