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歌剧《洪湖水浪打浪》导学案


清水县第五中学
课题
学习目标 教学目标:
1、通过本节课学习了解什么是 歌剧及中国歌剧的特点

音乐
课型

学科导学案备写活页
预习+展示 备课者 苏晓英 分管领导评价
此栏一般用于归纳知识点或写达标测评
一.什么是歌剧? 歌剧是将音乐、戏剧、文学、舞蹈、舞台美术等融

歌剧《洪湖水浪打浪》

书写导学案栏(要求分课时备课,一页写不完可写两页或三页)
教学重点 学唱《洪湖水,浪打浪》 ,并了解相关知识 教学难点: 通过本节课的学习了解中国歌剧的基本特点 一.导入新课 通过观看歌剧视频,让学生总结什么是歌剧? 二.学习歌剧《洪湖水浪打浪》 1.作品介绍 2.请同学们初步感受音乐,了解音乐的速度。 的作用。 知识点梳理 分别演唱下面两个乐句,体会装饰音在演唱中

2、 《洪湖水, 学唱 浪打浪》 , 培养学生热爱民歌、 热爱家 乡、 热爱祖国大好河山的品 德。

为一体的综合性艺术, 简单而言就是以歌唱和音乐 来交代和表达剧情。 二.作品介绍 《洪湖赤卫队》 是中国歌剧史上的不朽经典。 由张 敬安、欧阳谦叔作曲。 《洪湖水,浪打浪》这首歌,是歌剧《洪湖赤卫 队》 里面的唱段, 《洪湖赤卫队》 歌剧 讲述了 1930 年, 洪湖 赤卫队在韩英和刘闯的率领下消灭白极

教学反思

3.范唱歌曲 4.学习歌谱并练习节奏 5.为歌曲填词 6.合作探究 (1)这首歌曲的风格特征是什么?(什么地方的 民歌) (2)这首歌曲表达了怎样的思想感情?用什么情 绪来演唱? 7.分别演唱带倚音和无倚音得乐段,体会装饰 在音乐中的作用。. 三.通过学习。再次观看视频,总结中国歌剧的 特点 四.通过这节课的学习给我们怎样的启示。 五.课堂小结

会首领彭霸天的故事 三.中国歌剧的特点 1.题材都是取自我国的本土内容,故事性强,情节 感人而真实, 在人物塑造上都比较典型, 具有深刻 的教育意义。 2.大量吸收民歌,歌舞,小调戏曲等艺术素材和创 作经验, 创作出具有民间特色和名族风格的中国气 派的艺术形式。 3.通过表演者的演唱来塑造人物形象, 推进故事情 节的进展,唱段中的演唱者就是剧中的人物。


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