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长河漫步(1)


第一课

长河漫步

教学目标:
知识:初步了解中国历史发展的历史源流、不同时 期的美术现象以及审美特点。 能力:获得初步的审美经验和鉴赏能力。能对美术 作品和美术现象进行简短的评述。 情感:热爱祖国优秀传统文化,培养民族自豪感, 增强爱国主义精神。

重点
初步了解中国美术发展的历史源流,了解彩陶、 青铜器、兵马俑有关知识以及审美特点。

难点:对纹饰的识别、寓意的分析。

自主学习(四分钟)
1、原始彩陶纹饰表现什么内容?给人的感受? 2、青铜纹饰主要有哪些?给人的感受? 3、兵马俑整体气势给你的感觉是什么?

《旋涡纹彩陶瓮》 红陶 陶器的出现,标志 彩 着人类已由采集和狩 猎经济过渡到原始农 陶 业与畜牧业经济阶段。 至此,原始先民结束 了茹毛饮血的生存方 式。

《 舞 蹈 纹 彩 陶 盆 》

《花瓣纹彩陶盆》

《三鱼纹彩陶盆》

青 铜 器

礼器

《 司 母 戊 大 方 鼎 》 祭 祀 器

饕餮纹

玉雕神徽玉面

二 艺术家为甚麽用意象艺术表现艺术作品 ? 并且怎样欣赏意象艺术

青铜器纹样的特点:

主要纹样: 兽面纹、鸟纹、纺纹等。 感觉: 神秘,狰狞的美感,威严庄重,雄伟华丽。

兵马俑

“世界第八大奇迹”

将 军 俑

跪 射 俑

立 射 俑

御 马 俑

我 像 谁

我像谁

知 识 拓 展 :

合作探究 尝试对比原始彩陶、青铜器与兵马俑的区别。
(纹饰 )内容 彩陶 情感 用途 材质 表现 手法
抽象

青铜器

金属

兵马俑

军队

征服

(纹饰 )内容
彩陶
山川、花草 水火等(生 活) 飞禽走兽( 凶猛)

情感

用途

材质

表现 手法
抽象

崇拜

生产生活、 祭祀

陶土

青铜器

顺从

祭祀、生活

金属

抽象

兵马俑

军队

征服

陪葬

陶土

写实


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