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第一章:人物头像速写训练


大卫美术教育课程标准

趣味速写教案(中级)

第一章:人物头像速写训练 第一章:人物头像速写训练
课题: 课题:五官正面、侧面、3/4 面角度图片练习 授课对象: 授课对象:速写中级班第一课的所有学员 教具、材料: 教具、材料:
⑴ 五官(眉、眼、鼻子、嘴巴和耳朵)正面、侧面、3/4 面角度的图片 ⑵ 黑色签字笔或钢笔

、速写本

教学目标: 教学目标:
⑴ 通过老师的讲解,了解人物写生中五官(眉毛、眼、鼻、嘴巴、耳朵) 的特点与画法; ⑵ 让学生学会五官正面、侧面、3/4 面中五官的变化特点和规律; ⑶ 让学生学会五官中的细节表现。

教学重点: 教学重点:
⑴ 五官正面、侧面、3/4 面的特点与画法。 ⑵ 五官正面、侧面、3/4 面的变化特点与规律。

教学难点: 教学难点:
⑴ 五官正面、侧面、3/4 面中五官的变化特点和透视变化。 ⑵ 五官中的细节表现。

教学过程: 教学过程:
一、导入(5 分钟) 我们要完成人的全身的速写,首先要进行头部的练习,在我们头部中,最重 要的就要数五官了。 问:人的“五官”是指的那五官呢? 答:“五官”,指的就是“耳、眉、眼、鼻、口”五种人体器官。是人物头 部的主要组成部分。所以,,今天我们就着重来学习五官表现。 二、教授新课

1、不同角度的五官分析 ⑴ 眉毛 分析:眉毛的基本形状,以及在正面、侧面、3/4 面时眉毛的形状有什么不 同的变化。 眉毛的简单结构,并且在黑板上做正面眉毛的示范。眉毛分为眉头、眉峰、 眉梢三个部分。眉头粗,眉梢细。 ⑵ 眼睛 分析:眼睛的基本形状,以及在正面、侧面、3/4 面时眼睛的形状有什么不 同的变化。 正面:分析眼睛的简单结构,并且在黑板上做正面眼睛的示范。上眼皮和下 眼皮是上下,外里关系。 侧面:分析眼睛的简单结构,并且在黑板上做正面眼睛的示范。眼球的弧度 。 线,像括号一样;上眼皮和下眼皮是上下,外里关系。 3/4 面:分析眼睛的简单结构,并做 3/4 面眼睛的示范。眼球的不是圆形了, 是高度比宽度长的椭圆;上眼皮和下眼皮是上下,外里关系;上眼皮与下眼皮的 弧度。 ⑶ 鼻子 分析:鼻子的基本形状,以及在正面、侧面、3/4 面时鼻子的形状有什么不 同的变化。 正面鼻子:分析鼻子的简单结构,做正面鼻子的示范,两边鼻翼相等。 侧面鼻子:分析鼻子的简单结构,做侧面鼻子的示范,鼻翼与鼻眼的关系。 3/4 面鼻子:分析鼻子的简单结构,做 3/4 面鼻子的示范,离自己近的鼻翼 多余另外一面的。 ⑷ 嘴巴 分析:正面,侧面,3/4 面的眼睛有什么不同 正面嘴巴:分析嘴巴的简单结构,并做正面嘴巴的示范,上嘴唇要比下嘴唇 宽,左右对称。 侧面嘴巴:分析嘴巴的简单结构,并做侧面嘴巴的示范,上嘴唇于下嘴唇的 “倒八字形” 。

3/4 面嘴巴:分析嘴巴的简单结构,并做 3/4 面嘴巴的示范,离自己近的嘴 唇要比另外一边宽。 ⑸ 耳朵 分析:耳朵和上面所讲的不一样,它是在我们头的边后侧,我们画耳朵只要 了解一个角度的耳朵就可以了,我们来看看示范图。 对照图片,分析耳朵的简单结构,并做耳朵的示范。画好耳朵,也就是画好 四条线就好了,注意其线条的前后关系,即遮挡关系。 三、学生实际操作 发放图片,学生练习: ⑴ 画眉毛、眼睛 学生按照老师示范的, 对照图片或旁边同学的眼睛画三个不同角度的眼睛速 写,包括眉毛一起画;如图 1

图表 1

⑵ 画鼻子 学生按照老师示范的, 对照图片或旁边同学的鼻子画三个不同角度的鼻子速 写;如图 2

图表 2

⑶ 画嘴巴 学生按照老师示范的, 对照图片或旁边同学的嘴巴画三个不同角度的嘴巴速 写;如图 3

图表 3

⑷ 画耳朵 如图 4 学生按照老师示范的, 对照图片或旁边同学的耳朵画三个不同角度的耳朵速 写 ,

图表 4

四、课后总结 一.家长教学交流 交流本堂课的学习目的,教学成果是否达到预期的教学目的,分析学生的课 堂练习作品,针对性的提出学生优点和缺点。

二.本堂课教学易犯误区

在平时的观察中画“五官”不要“一样化” ,就是不要每个人的鼻子嘴巴都画 的一样。在本次课程学习中,学生对鼻子正面和四分之三侧面的理解相对弱些, 鼻孔的表现也还应当加强。 五、扩展能力训练课例
1、五官正面、侧面、四分之三角度图片练习(2 节课) 2、多角度头像练习(2 节课) 3、不同年龄(幼年、青年、老年)头像写生(2 节课) 4、色粉肖像(2 节课)


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