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中学生守则主题班会


第 四 周 主 题 班 会
103 班 活动主题:学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》 。
一、 活动背景

1、是时代在变,对学生的素质要求也在变。新中小学生守则切合了新形势 下素质教育、环境保护、诚实守信、奉公守法、求实创新、平等自主、开放进取 等重大时代主题对青少年教育的要求。 2、是体现了主体性。学生是学习的主体,教学要尊重学

生的主体地位,以 促使学生去发挥学习的主动性和积极性。 3、是体现了务实性。学生守则和规范所作出的要求,必须切合学生的年龄 实际,合乎学生的身体状况和心理状况,过高的要求不利于学生的成长。 二、活动目的:让同学们通过此次主题班会,从自身做起,在行为方面,做一位 严于律己的学生。 三、活动时间:第四周班会课。 四、活动地点:教室 五、主 持 人:陆育妮、梁永 六、活动准备:准备创作一首有关常规学习的诗歌;准备一首爱国歌曲;准备一 个找茬故事;准备一些关于常规的问答题;准备录音机;挑选主持人,设计好开 场白、过渡词等。 七、活动过程: 1、主持人开场白:尊敬的老师,亲爱的同学们,大家下午好。孩子是未来 的希望,是祖国的接班人,培养孩子成为德、智、体、美、劳全面发展的有用人 才,是老师们义不容辞的责任,也是家长们孜孜以求的愿望,因此,他们给予我 们最好的学习环境,最好的生活条件,尽全力满足我们合理的需要。但是,我们 中的部分同学却因此成了小公主、小皇帝,养成了一些坏习惯,比如:有的人经 常违反《中学生日常行为规范》,为改变这种情况,现在,我宣布 103 班“学习 《中学生行为守则》和《中学生日常行为规范》”主题班会开始。

2、主持人:习惯是一个人的资本,你有了好习惯,你一辈子都有用不完的 利息,你有了坏习惯,你一辈子有偿还不了的债务。不信我们可以看看这个例子: 2003 年 1 月 18 日下午 1 时 46 分,在武汉某高校研究生考点外,一考生被几个 保安人员拦下,被告知超过了规定入场时间(1 时 45 分),眼睁睁地失去了考 试资格。 该考生说, 为了专心备考, 他辞掉了网络公司的工作, 牺牲了很多东西, 到头来却因为这个缘故被拒之门外。在上海,也有考研生因为进不了考场而痛哭 流涕,其中一位不断向老师苦苦哀求:“我为今年考研已经准备了 3 年,我很有 信心考上,老师给我一次机会吧。”我们再来看一下另外一个例子:苏联教育家 苏霍姆林斯基有一个习惯, 那就是在清晨尽早开始一天的工作,他每天五点半起 床,做早操,喝杯牛奶吃块面包,然后就开始工作,当他习惯了六点钟开始工作 以后,又努力再提早十五到二十分钟,几十年如一日,从不间断。他三十几本教 育方面的书和三百多篇学术论文都是在早上五点到八点写成的。 好习惯成就了一 位举世闻名的心理学家和教育学家。 3、 主持人:这真是鲜明的对比啊!看完这两个事例,我想,每个人心中都 会有所触动,谈谈你的看法吧! 请学生三、四人谈谈感受。 主持人:大家说得都很好,现在培养好自己的行为习惯,有助于自己将来的 发展。那么如何养成好习惯呢?这就要求我们要以《中学生守则》和《中学生日 常行为规范》来规范自己的行为。尽管有的人过去有违反纪律的现象发生,但我 相信,以后的每一天都会是闪光的。通过以往大家对规范的学习,应该对规范有 了比较深刻的理解,那么接下来,我们进入竞赛环节。(竞赛题分必答题和抢答 题,答对加分,答错表演一个有关规范学习的小节目) 学生回答题目,表演小节目。 4、主持人:为了更有助于我们同学牢记规范,遵守规范,下面请同学们做 一些简单的纠错题。 学生回答问题 5、主持人:通过纠错让我们明确了一些遵守常规必须注意的地方,希望大家在 日常生活中不要犯这样的错。

7、主持人: 《中学生守则》和《中学生日常行为规范》要求我们成为在校是个 好学生,在家是个好孩子,在社会上是个好公民,要求我们千学万学,学做真 人,而学做真人第一步就是要热爱我们的祖国,接下来,全班合唱《我的中国 心》 。 8、主持人邀请班主任讲话。 班主任就内容和学生表现谈谈自己的看法。 八、活动后记: 通过这次活动, 同学们感受到了中学生活在一个人的一生中的有着很深刻的 意义,希望每一个学生都能守时、守信、有责任心,承诺的事情一定要做到,言 必信、行必果。遇到失误,勇于承担应有的责任,知错就改。那么我们的社会会 变得更美好。


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