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如何上好第一节英语课


如何上好第一节初中英语课? 新学期又到了,为了帮助新参加工作的老师方便投入新的工作,我们搜集了本站发表的一些如何 上好第一堂课的文章,仅供参考,欢迎复制转载! 请点击下面的链接进入查看详细内容:

上好第一节英语课, 对刚升入初中的学生来讲具有重要意义。 关键是培养学生学习英语的意识, 增强学生的学习信心,激发学生的学习兴趣。现将我的第一节英语课教学情况介绍如

下: 一、要激发学生对英语学习的兴趣 我一进入课堂,首先用英语向同学们打招呼,接着用流利的英语介绍自己,最后拿起教具,用 英语解释。所有这些,主要是唤起学生学习英语的欲望。 二、要坚定学生对英语学习的信心 我认为适时鼓励同学们最为重要。我说:“不管小学时英语学的程度如何,都不要担心,也不 要骄傲,我们一切从零开始。只要努力,同学们的英语都能学好”。同学们听得很认真,受到 了极大的鼓舞,目光中流露出对英语学习的渴望。 三、告诉学生学习英语的重要性 英语是世界上使用最广泛的语言,是重要的交流工具。我们必须掌握这个交流工具,以便在我 国的现代化建设中做出应有的贡献。 四、告诉学生学习英语的几个方面 学习英语要多听、多说、多读、多写,持之以恒,才有效果。1.听:课上专心听懂老师的课堂 用语。课外可以听英美人士的录音,还可以看电视的英语节目。2.说:课上要积极发言,愿意 去说,不要怕犯错误。3.写:首先写单词、句子,再过渡到改写课文,最终能进行书面表达。 五、告诉学生学习英语的方法 一要课前认真预习。二要课上认真听讲,并且作好课堂笔记。三要课后认真复习。四要课外认 真独立完成作业。五要课堂作业上交及时,不能拖拉。总之,要学生做到:眼到,耳到,口到, 心到和手到。 课堂上,无论是老师的教,还是学生的学,都会进入一种自然流畅的状态。学生的学习轻松自 如,收到了良好的效果,为今后的英语学习打下了坚实的思想基础。

如何上好初中第一节英语课

一出戏,要演好序幕;一部乐章,要奏好序曲。

良好的开端是成功的一半。因此,上好初中第一节英语课,对今后的英语教学能 起到事半功倍的效果。现将我的第一节英语课教学情况介绍如下: 一、激发学生对英语学习的兴趣 首先,自我介绍。

我一进入课堂,首先用英语向同学们打招呼,“Hello! Boys and girls!Nice to meet you here!”接着用流利的英语介绍自己,“My name is Liang Xianlin.You can call me Mr Liang.I'm your new English teacher.I've been teaching English for about nineteen years.I love my job.Also, I love my students." 然后我又接着说“I love you,boys and girls!" 我:很高兴见到大家。我是你们的英语老师!我叫梁显林!老师有一个小小 的请求。大家一起喊一遍老师的名字! 学生:梁显林。 我:嗯!很好!大家知不知道老师为什么叫大家喊老师的名字呢? 学生:不知道! 我:大家都是初中生了,应该知道直接叫老师的名字是不礼貌的。但是,在 什么情况下,可以直呼对方的名字呢? 学生:平等的两个人! 学生:同学! 学生:朋友! 我:对!师生是平等的,我们既是师生,又是朋友。 有同学了解我吗?起来说说。 然后,再进一步自我介绍。我中共党员,大学本科文化。自 19933 年参工以来, 我一直担任包括毕业班在内的三个班的英语教学工作和班主任工作, 2006 年秋在 学校组织的青年教师赛课中获文科组第一名;2009 年、2010 年先后四次到成都 参加由教育部主办初中英语课堂有效性教学培训;2011 年执教的《 I want to be an actor》在南江县教育学会中学英语专委会第四届第二次年会活动中,荣获说 课评比二等奖。同年,所带的班被县教育局评为“县优秀班集体”;本人被县教 育局表彰为“县优秀青年教师” 我有一个原则:“做人低调,做事高调。”希望大家与我共同生活,共同学 习,共同成长。

通过这样初步的介绍让学生认识了我,让学生产生一种亲和,敬佩和友善的 感觉,为今后的教学工作收到了理想的教学效果设下伏笔。 二、坚定学生对英语学习的信心 同学们,不管你们小学学没学英语,学的程度如何,都不要担心,我们将一切从 零开始,只要努力,掌握正确的学习英语的方法,我们每个同学都能学好。况且 英语本身很简单,与汉语相比,英语比汉语简单多了。汉语中常用汉字有六千多 个,而英语中常用的单词仅有两千多个,它们都是由 26 个字母拼写而成。通过 直接学习 26 个字母及字母组合在单词中的发音规则,建立字母及字母组合与发 音的感知,从而达到“看字读音,听音辨字”的神奇效果。因此学好 26 个字母 至关重要,它是基础,越基础越重要。 要表达同一个意思,十个中国人会说出十句不同的句子,来表达同一个意思。而 十个英国人要表达同一个意思,你会发现他们所说的话是一摸一样的。所以说, 我们的语言博大精深,复杂透顶,如要表达一类事物中文说,一个...一张... 一 把... 一条... 一台 ... 一只 ... 一支... 一口... 一尊... 一盆...没完没 了,而英国人只用一个词(a 或 an)就代替了。英语是如此简单。更简单的是英 国人只会说三句话,同学们能学会三句话吗?可以说只用二十多分钟就会说三句 话了。I love you. You are a teacher. There is a teacher in the classroom. 即"主系表,主谓宾,There be"三种基本句型。由此可见,英语的思维比汉语简 单。又如,在汉语中要表达我非常非常地喜欢你,到句尾才知道我喜欢的是你。 而英语一开始就说 I love you very much.再如,我在四川省南江县八庙乡初级 中学工作,到了最后才知道我在八庙乡初级中学工作。而英语一开始就说 I work in Bamiao Middle School in Nanjiang County in Sichuan Province.英语一 张口就知道他所表达的意思,英语总是把最重要的放前面。 由此可见,汉语含蓄、智慧。英语简单、直接,增强同学们学习英语的信心。 三、教给学生学习英语的方法 学英语,简单到学三个句子 I love you. You are a teacher. There is a teacher in the classroom.大家能学会吗?

下面,让我们一起学习这三个句子吧。 I love you. You are a teacher. There is a teacher in the classroom. 大家想想,你们是怎么学会读的? 对,大家首先要仔细听清发音,然后模仿朗读。要自己会写,必须在本子上 认认真真地写 5-10 遍。 小结: 学习英语方法 1. 听说领先,读写跟上。 多听是学好英语的前提; 多说是所学知识内化的体现; 多读是所学知识内容、 情感的再现;多写是对所学知识的升华。在英语教学中,听、说、读、写训练是 相辅相成的。听和读是理解和吸收信息的手段,是信息的输入,只有达到足够的 输入量,才能保证学生具有较好的说和写的输出能力。只有通过听、说、读、写 的综合训练,才能较好较快地培养学生运用英语进行交际的能力。只有通过大量 的语言实践,才能把语言知识转化为语言技能,并使这种技能逐步发展为语言的 实用能力。 大家再想想,“我爱梁老师”怎么说?对,I love Mr Liang.从这一点,我们又 该怎样学英语。 小结: 学习英语方法 2. 学英语就是依葫芦画瓢。 依葫芦画瓢就是要模仿。模仿是第一步,也是最重要的一步。模仿得越像越 好,这是英语学习最基本的常识。要模仿录音带上的发音,要尽力像录音带上说 话的人一样,录音带是最好的老师,也是最好的学习伙伴。录音带从不会厌倦, 从不会疲倦,也绝不会伸手向你要更多的钱!热爱你的英语录音带,最大程度地 发挥这一极好的学习工具的作用吧。 由“I love you.” 就能学会“I love Mr Liang. I love ...。” 小结:

学习英语方法 3.重复是技能之母。 英语有句谚语"repetition is the mother of skill(重复是技能之母)"。 你可以回忆一下你学习任何一种技能的过程。无论是游泳还是骑自行车,都是重 复同一类动作的过程。任何技能的获得,当然包括英语这项语言技能,均来自重 复。在刚开始学习英语口语时,重复原则就更为重要。 “我爱你.” “I love you.”那 “我爱他、她”“他、她爱你” “你爱我。” 怎么说? 小结: 学习英语方法 4. 勤思好问。 学而不思则罔,思而不学则殆。学问学问,又学又问。 若不能背诵“I love you.”就不会说 I love Mr Liang.I love him. I love her. You love me.He loves me. She loves me. 小结: 学习英语方法 5.背诵是学好英语的金钥匙。 要背得准,要背得像,要背得神。要背单词,背短语,背典型句子,背优秀 文章,背作文范文。 在我们没学英语之前,我们就会说“Hello ,Bye-bye ,OK , Let's go! ” 等等。你们是谁教的。对,你们是自学的。 小结: 学习英语方法 6. 自学是最好的老师。 四、对学生提出要求 1.态度决定一切,细节决定成败(Attitude is everything)。要想学好英 语,必须有端正的学习态度。 2.要有科学的学习方法。 任何事物都是有规律的,牛顿的一条“万有引力"解释 了我们的纷乱的宇宙。做 任何事都要掌握其规律,学英语也一样,要把握其规律,掌握科学的学习方法。 “听说领先,读写跟上。学英语就是依葫芦画瓢。重复是技能之母。背典型句子。

要背得准,要背得像,要背得神。勤思好问。学而不思则罔,思而不学则殆。学 问学问,又学又问。自学是最好的老师。” 3.要重视基础。 “万丈高楼平地起。”千万不要轻视基础。最简单的东西往往是最重要的。学习 英语,从简单的开始。简单——好、更简单-—更好、最简单-—最好。只有从 简单的开始,才容易入门,才容易产生"兴趣",才容易把事情进行下去。一开始 就要学好 26 个字母,48 个音标和三个基本句型。良好的开端是成功的一半,从 现在开始。(A good beginning is half done)。 4.学英语要天不怕,地不怕,要积极大胆。 对于我们来说,英语是一门外语,初学时出错或读不准是自然现象。因此,我们 要打消畏惧心理,积极大胆地去练习,不怕出错、不怕读不准,甚至不怕别人笑 话。不要害怕,只要一试(Don’t be shy, just try.)。 5.没有付出,就没有收获。(No pains,no gains.) 学好英语不是轻而易举就能达到的,学好它的确是一件苦差事,我们应该做好吃 苦的准备,苦中求乐,苦练多用,勤练习多用,方可熟能生巧(Practice makes perfect)。 6.持之以恒。 要想学好英语,单靠一时的激情和冲动、只图一时新鲜是不行的( A little knowledge is a dangerous thing)。它是一项长期工程。只有坚持,才会学有 所成(You never know what you can till you try)。否则,只能半途而废。 当第一堂课下课铃响时我跟学生说:“I’m sorry, I must go now.Bye-bye.” 等。要让学生从一开始就享受到上英语课的欢乐。 总之,第一节课既关系到老师在同学们心中的形象,又会直接影响到学生今后的 学习英语的积极性。在第一节课里提高学生学习英语的兴趣,坚定学生对英语学 习的信心,教给学生学习英语的方法,这必将是英语教学成功的第一步。


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