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【创新设计】2015高考语文(山东专用)二轮专题复习 考前押题练 文学类文本阅读练 Word版含答案]


三、文学类文本阅读练 阅读下面的文字,完成文后题目。(18 分) 走投何处 刘庆邦 下午四点多,孙桂凤像往常一样到幼儿园接孙子楚明明,但没有找到孙子,当时就失魂 落魄,后来才得知孙子是被他姥姥接走了。晚上,下班回家的楚东方给孙桂凤买了一件羽绒 坎肩。楚东方说,天气一天比一天凉了,在屋里穿棉袄还有点儿早,这个时候穿羽绒坎肩正 合适。他让妈把羽绒坎肩穿上试一试。妈问他这件坎肩多少钱,

他说不算贵,没说多少钱。 妈看不见明明,黯淡的情绪还黯淡着,没有把羽绒坎肩穿在身上试,她说:我一分钱都不能 挣,你给我买这么贵的东西干什么!楚东方说:不挣钱也得穿衣服,这件羽绒坎肩你先穿着, 等下雪的时候,我还要给你买一件羽绒大衣。他坚持让妈把羽绒坎肩穿上试一试。妈只得把 羽绒坎肩穿上了,说是好,又轻又暖和。妈问:你给我买衣服,鞠芬知道吗?楚东方说:知 道。 只有母子两个在家吃晚饭,孙桂凤问楚东方想吃什么,儿子想吃什么,妈就给儿子做什 么。儿子见妈在一个瓦盆里生的有黄豆芽,提出想吃在老家吃过的黄豆芽杂面条。妈说这个 容易,她也好长时间没吃杂面条了。因鞠芬不喜欢吃杂面条,鞠芬在家吃饭时,楚东方就没 有机会吃杂面条,一切饭菜都得按鞠芬的口味来。鞠芬没回来,他才可以点一点自己爱吃的 饭菜。只有他和妈两个人在家,楚东方偶尔也会产生一些错觉,好像他并没有结婚,也没有 孩子,一切又回到了他在老家时的生活状态,北京和他没有任何联系。这种错觉里所呈现的 状态,在他的睡梦里出现过。在梦里,他的心情是失落的,甚至地悲哀的。从梦中醒来,他 得赶紧把鞠芬搂在怀里,心里才踏实些。今天回来,楚东方还要跟妈说一件事,这件事鞠芬 一直催促他,问他跟妈说了没有。他把事情拖着,迟迟没有对妈说出来。拖得过初一,拖不 过十五,看来这件事情不能再拖着不说了。吃饭前,他不能对妈说。若是对妈说了,说不定 妈的心情会比杂面还复杂,就算擀好了杂面条,恐怕也吃不下。他一定得等妈吃完了饭再说。 这是一件什么事呢?是关于房子的事。原来楚东方和鞠芬住的这套房子,既不属于楚东方, 也不属于鞠芬,而是鞠芬的爸爸为鞠芬的弟弟鞠方成要的,等鞠方成结婚时给鞠方成住。那 时还没有实行房屋产权制度改革,房子还没有进入市场,不能买卖,住房都是靠单位分配。 在单位里,谁的职位高,谁的资历老,谁才能分到房子。像楚东方这样刚参加工作的大学毕 业生,只能往后排。楚东方和鞠芬结婚时,鞠爸爸和鞠妈妈是临时把这套房子借给他们暂住。 现在鞠方成也要结婚了,他们必须把房子腾出来。那么楚东方、鞠芬,还有楚明明,到哪里 去住呢,一家人总不能住到月亮上去吧?鞠爸爸和鞠妈妈的安排是,楚东方一家三口可暂时 搬到鞠家居住,等楚东方或鞠芬分到了房子再搬走。话说得很明白,是一家三口,不是一家 四口,三口里不包括孙桂凤。鞠家只对鞠芬的一家三口负责,孙桂凤不在他们的负责范围之 内。楚东方把妈的问题提出来了:那我妈怎么办呢?我妈到哪里住呢?我老家的房子没有了, 地也没有了,我妈想回也回不去了。鞠妈妈给楚东方出主意:鞠芬可以回到娘家住,你妈也 可以回到娘家住嘛!你姥姥的岁数也不小了,你妈回去正好可以照顾她。等你什么时候分了 房子,还可以把你妈接来,你再尽孝心也不迟。楚东方没有别的办法,只能按岳母给他出的 主意办。 杂面条做好了,孙桂凤先给儿子盛了一大碗。楚东方一再说杂面条好吃。孙桂凤说:好 吃就多吃点儿。楚东方让妈也多吃点儿。吃完了杂面条,等妈刷了碗,收拾了厨房,楚东方 才把房子的事跟妈说了。妈的反应让楚东方几乎想大哭一场。在楚东方说房子的事时,她一 句话都没说,只是听他说。等他说完了,妈笑了一下,又笑了一下,才叫着他的小名说:你 放心,我不会让你为难。等你星期天把明明带回来,见见明明,我就走。 居委会的那位副主任,从杨师傅那里听说了孙桂凤要回老家的消息,再次找到孙桂凤,

劝孙桂凤还是留下来为好。副主任这次不是介绍孙桂凤给杨师傅当老伴儿,而是当保姆。副 主任说:当保姆多好呀,主家管吃管住,每月还给您发工资,这样的好事是可遇不可求的。 我了解您,您可舍不下您孙子。您留在北京,看孙子多方便啊,想看孙子,抬腿就去了。孙 桂凤想了想,觉得当保姆还可以考虑。她回家跟儿子商量,儿子也认为可行。 在副主任的催促下,孙桂凤把自己的衣物收拾了一个包,提上包到杨师傅家里去了。杨 师傅高兴得满脸通红,一个劲儿搓手,说:欢迎欢迎,热烈欢迎! (选自《小说月报》 ,有删改) 1.本文开头写楚东方给母亲买坎肩一事,有什么作用?请简要回答。(4 分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析 解答此题,要从内容和结构两方面入手分析。内容上,要分析楚东方给母亲买坎 肩这一情节在塑造人物形象、表达文章主旨方面的作用,要明确这一情节说明了什么,强调 了什么;结构上,要分析这一情节与其他情节的关联性,通过阅读全文,可以很容易看出这 一情节与后文中儿子让母亲搬离的情节形成反差。 答案 说明楚东方还是很有孝心、很爱母亲的,和后文楚东方说出让母亲搬离的情节形 成反差,暗示楚东方的不得已。 2.请简要赏析等二段中的画线句。(4 分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析 回答此类题目,首先要看画线句子本身运用了什么表达技巧,传达了什么信息, 再看它与前后文的关联,要从小说三要素(环境、人物、情节)和主旨等方面去观照,思维要具 有一定的发散性。本文中的画线语句,属于心理描写,要具体分析它揭示了主人公怎样的心 理,由此可以推出他怎样的性格。 答案 这是一段心理描写,展示了楚东方现实选择和心灵选择的冲突,表现出其性格中 柔弱的一面和内心的细腻。 3.小说中的楚东方这一人物形象有哪些特点?请简要分析。(5 分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析 该题属于小说阅读中的常规试题,考生需要先围绕楚东方这一人物筛选信息,再 对信息进行加工概括。对楚东方这一人物的形象特点进行概括时,要将这一人物置于具体的 情节中,充分把握人物的语言、动作、心理等。如文章开头楚东方给母亲买羽绒坎肩并让母 亲试穿的情节,表现了楚东方是一个孝顺的人。具体作答时,考生可先用自己的话概括,然 后结合文章内容简要分析。 答案 ①孝顺母亲。对母亲知冷知热,给母亲买坎肩。②心思细腻。作出跟母亲说让她 搬走的艰难抉择后,再三考虑,尽量选择合适的时机向母亲说明,希望将对她的伤害降到最 低。③向现实妥协。在房子这件事上,他在无力改变现状的情况下,选择了向现实妥协。 4.请结合文本中楚东方母子的形象,谈谈你对标题“走投何处”的意蕴的理解。(5 分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析 此题要求“结合文本中楚东方母子的形象”来深入挖掘标题的意蕴,那么考生首 先要根据具体情节,把握两个人物的形象特征和各自的处境。其次要将人物处境和文章标题 “走投何处”联系起来思考,看两个人物的遭遇是怎样体现标题的。最后组织语言作答,注 意分点阐述,语言要准确、简洁。 答案 ①就楚东方来说,他因为条件的限制,将要“寄居”老丈人家,且随着情况的变

化,他的心灵将面临“走投何处”的问题;②就孙桂凤来说,她随儿子“寄居”,又因儿子 处境的变化,她面临着现实和心灵双重的“走投何处”的问题,而这位母亲在下一个住处会 遇到什么事情,自然会引发读者的思考。


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