当前位置:首页 >> 理化生 >>

4.1 物质跨膜运输的实例


第四章

细胞的物质输入和输出
设计:张思慧

第 1 节 物质跨膜运输的实例
时间:2015 年 11 月 3 日 【学习目标】 1.知识方面 (1)举例说出细胞膜是选择透过性膜; (2)尝试提出问题,作出假设; 2.能力方面 (1)理解动物细胞的吸水和失水; (2)通过探究实验了解植物细胞的吸水和失水; (3)根据资

料分析了解其他物质跨膜运输的情况从而获得总体体会; 3.情感态度与价值观方面 尝试提出问题,作出假设,感受科学的严谨性。

【课前预学】 一、渗透作用 1.概念: 指 (含水分子数 (1)具有 (2) 二、细胞的吸水和失水 1.动物细胞的吸水和失水原理 ( 1)外界溶液浓度 ( 2)外界溶液浓度 ( 3)外界溶液浓度 2.植物细胞的吸水和失水 ( 1)成熟的植物细胞结构特性 ①细胞壁:具有 质都能够自由通过。 ②细胞内的液体环境:主要指液泡内的 ③原生质层 组成: ( 2)探究:质壁分离和复原 1)实验原理:
1

(或其他溶剂分子)通过 浓度的扩散。 的一侧进入含水分子数 , 。

由 的一侧)

浓度向

2.发生渗透作用的条件:

细胞质浓度时,细胞 细胞质浓度时,细胞

。 。 。

细胞质浓度时,水分子进出细胞处于

性,即水分子和溶解在水里的物 。



和这两层膜之间的细胞质。 。

特性:具有选择透过性,相当于一层

质壁分离:植物细胞的原生质层相当于一层 伸缩性 积会 质壁分离复原:当 2)实验步骤: 。当 小于 小于 ,细胞皱缩,出现

,具有一定的伸缩性,且比细胞壁的 的浓度时,细胞失水,中央液泡体 和 分离的现象。 的浓度时,细胞吸水,中央液泡体积会 _____,

液泡和原生质层恢复原状的现象。

三、物质跨膜运输的其他实例 1.细胞对无机盐离子的吸收实例 ( 1)水稻吸收 多,吸收 较少,番茄吸收 较多,吸收 较少。 ( 2)人体甲状腺滤泡上皮细胞中碘的含量明显 ( 3)不同微生物对不同 2.物质跨膜运输的特点 ( 1)物质跨膜运输并不都是 ( 2)细胞对于物质的输入和输出有 3.结论 :细胞膜和其他生物膜都是 自由通过, 可以通过,而 的。 。 膜,这种膜可以让 不能通过。 血液中碘的含量。

的吸收表现出很大的差异。

细胞膜的功能 特点: ..

自主检测
1.决定红细胞吸水或失水多少的条件是( A.细胞内外溶液的浓度差 C.细胞膜两边分子运动的速度 2.植物细胞的原生质层是指( A.细胞质 C.细胞膜和液泡膜之间的物质 A.原生质层的伸缩性比细胞壁的伸缩性大 C.细胞壁无伸缩性,而原生质层有伸缩性
2

) B.细胞膜内的浓度 D.细胞外内的浓度

) B.细胞膜和液泡膜 D.细胞膜和液泡膜及两层膜之间的细胞质 ) B.原生质层的伸缩性比细胞壁的伸缩性小 D.细胞壁的伸缩性与原生质层的伸缩性大小相同

3.下列对质壁分离现象的解释中,正确的是(

物质跨膜运输的实例
1.下列现象属于渗透作用的是( A.水分子通过细胞壁 C.K 通过原生质层
+

课堂检测

) B.葡萄糖分子通过细胞膜 D.水分子通过原生质层

2.a、b、c 是三个相邻的细胞,已知 a 细胞液浓度> b 细胞液浓度> c 细胞液浓度,如图所示, 能正 确表示水分在三者之间关系的是( )

3.一个成熟的植物细胞,它的渗透系统的构成是 ( A.外界溶液、原生质层、细胞液 C.外界溶液、细胞壁、细胞膜、细胞质

) B.外界溶液、细胞膜、细胞液、液泡膜 D.外界溶液、细胞膜、液泡膜、液泡

4.在马铃薯上用打孔器打出两个圆柱体 P 和 Q,P 在蒸馏水中放 l h,Q 在与马铃薯细胞液等浓度的 盐溶液中放 l h。处理后的圆柱体是否与原来的孔刚好合适( A.P 不合适,Q 刚好合适 C.P 和 Q 都刚好合适 B. P 和 Q 都不合适 D.P 刚好合适,Q 不合适 ) )

5.紫色洋葱表皮细胞发生质壁分离后,在显微镜下观察到的正确图是(

A.

B.

C.

D.

3

拓展提升
1.下列放在 0.3g/ml 的蔗糖溶液中,完全不发生 质壁分离的细胞是( ... (1)洋葱根尖分生区的细胞 (4)干种子细胞 (2)人的口腔上皮细胞 (5)蛔虫卵细胞 ) (3)洋葱鳞片叶表皮细胞 (6)洋葱根尖成熟区细胞

A.(1)(2)(4)(5) B.(1)(4)(5)(6) C.(1)(2)(4)(6) D.(2)(3)(4)(5) 2.下列能够表示洋葱表皮细胞在质壁分离及复原过程中,液泡吸水力变化的是( )

3.在植物细胞质壁分离过程中,水分子通过细胞结构的顺序是( ①细胞壁 A.①②③④⑤ ②细胞膜 ③细胞质 ④液泡膜 B.①②④⑤③ C.⑤④②③①

) ⑤液泡 D.⑤④③②①

4.将同一植物细胞依次浸入清水、0.3mol/L 的蔗糖溶液和 O.4 mol/L 的 KN03 溶液中,测得细胞的体积随时间的变化曲线如右图所示,则曲线 A、B、 C 分别代表细胞所处的溶液是( A.清水、蔗糖溶液、KN03 B. KN03、清水、蔗糖溶液 C.清水、KN03、蔗糖溶液 D.蔗糖溶液、KN03、清水 5.用完全培养液在两个相同的容器内分别培养水稻和番茄苗,假设两植物的吸水速率相同,一段时间后, 测定培养液中各种离子与实验开始时各种离子浓度之比,如图所示 该实验的结果不能说明(
4+

)


2+

A.不同植物对各种离子的需要量是不同的 B.与番茄相比,水稻对 Si 需要量大,对 Ca 需要量小 C.不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的 D.植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关 6.请据图回答下列问题:(如图为处于三种生理状态的洋葱鳞片叶表皮细胞) (1)原生质层包括 层看作一层 这几部分(填标号),可以把原生质 性膜。 )

(2)若将细胞 a 置于质量浓度为 0.3 g/mL 的蔗糖溶液中,一段 时间后再放入清水中,则细胞的变化是 ( A、a→b→c→b→a C、a→b→c ( ) B、a→b→a→c >
4

B、a→b→a→c D、a→c→b→a

(3)若将细胞置于质量浓度为 O.5 g/mL 的蔗糖溶液中,一段时间后再放人清水中,则细胞的变化是 A、a→b→c→b→a C、a→b→c > 。 D、a→c→b→a

(4)图中各细胞细胞液的浓度依次是


相关文章:
4.1物质跨膜运输实例
4.1物质跨膜运输实例_理化生_高中教育_教育专区。《物质跨膜运输的实例》导学案 主编人: 文虔虔 编写时间: 11 11. 15 第一课时 【学习目标】 1 能举例说出...
4.1物质跨膜运输的实例
4.1物质跨膜运输的实例_高一理化生_理化生_高中教育_教育专区 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档4.1物质跨膜运输的实例_高一理化生_理化生_高中教育_教育专区。...
4.1物质跨膜运输的实例
4.1物质跨膜运输的实例_理化生_高中教育_教育专区。第四章 【班级】 第一节 物质跨膜运输的实例 【学习日期】 8.详述实验步骤。 9.植物细胞发生质壁分离现象的...
4.1物质跨膜运输的实例
4.1物质跨膜运输的实例_高一理化生_理化生_高中教育_教育专区 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档 4.1物质跨膜运输的实例_高一理化生_理化生_高中教育_教育专区...
4.1物质跨膜运输的实例
4.1物质跨膜运输的实例_高三理化生_理化生_高中教育_教育专区。2016年高考第一轮复习教案第四章 细胞的物质输入和输出 4.1 物质跨膜运输的实例 一、渗透现象 1、...
4.1物质跨膜运输的实例
4.1物质跨膜运输的实例_理化生_高中教育_教育专区。社旗县第一高级中学高一生物双主学案课题 学习目标 4.1 物质跨膜运输的实例 1.举例说出细胞膜是选择透过性膜。...
4.1物质跨膜运输的实例
4.1 物质跨膜运输的实例(1... 32页 免费如要投诉违规内容,请到百度文库投诉中心;如要提出功能问题或意见建议,请点击此处进行反馈。 ...
4.1 物质跨膜运输的实例
4.1 物质跨膜运输的实例_理化生_高中教育_教育专区。第四章 细胞的物质输入和输出第 1 节 物质跨膜运输的实例一、 教学目标 1.举例说出细胞膜是选择透过性膜...
4.1 物质跨膜运输的实例
第4 章 细胞的物质输入和输出 第 1 节 物质跨膜运输的实例 【高考目标定位】 1、通过模拟实验探究膜的透性 2、观察植物细胞的质壁分离和复原 【考纲知识梳理...
4.1.2物质跨膜运输的实例
4.1.2物质跨膜运输的实例_高一理化生_理化生_高中教育_教育专区。郧西县第一...D.细胞内外溶质分子的运动速度 ) 8.细胞的吸水和失水是水分子跨膜运输的过程...
更多相关标签:
物质跨膜运输的实例 | 物质跨膜运输实例 | 物质跨膜运输实例教案 | 物质运输的实例 | photoswipe4.1实例 | frontier4.1操作实例 | 疫苗运输包装实例 | 垂直运输费计算实例 |