当前位置:首页 >> 其它课程 >>

信息技术学业水平测试知识点总结


资阳中学 陈彬

信息技术学业水平测试知识点总结(必修部分)
(掌握程度:A 需要了解,B 需要理解、会分析和应用)

第一章 绪言 一、信息与信息的特征 1、什么是信息(A、不用背,但要了解) 1) 、信息无处不在,无时不在。 2) 、对信息的三种典型的定义。 香农:信息是“用来消除不确定的东西” 维纳: 信息是区别于物质和 能

量的第三类资源,是客观事物的基本存 在形式之一 钟义信:信息是“事物运动的状态与方式” 3)本节同时要求能够从给定的图片或文字资料中抽取必要的信息。 2、信息的主要特征(B、给出问题能分析出是信息的哪个特征,能区分载体和 信息) 普遍性:信息不以人的意志为转移,普遍存在于自然界和人类社会发展的始终。 依附性:一方面,所有的信息都必须依附于某种载体,但是,载体并不是信息; 另一方面, 相同的信息也可以依附于不同的载体,但其内容并不因记录手段或物 质载体的改变而发生变化。 共享性:是指同一信息同时或异时、同地或异地被多个人所共享。共享过程中, 信息本身不会有损失,这与物质和能源有着本质的不同。 价值性:信息与物质和能量是人类社会的三大资源之一,因此总是有价值的,信 息的价值大小因人而异。 时效性:信息不能及时利用可能会贬值或者毫无价值,这就是信息的时效性。

以上特性同时要求能举例说明。
二、信息技术及其发展 1、什么是信息技术(A、重点了解画线内容) 信息技术(Information Technology, IT) :是指在信息的获取、整理、加工、 存储、传递和利用过程中所采用的技术和方法。本质上说,它的作用是代替、扩 展和延伸人的信息功能。 现代信息技术是以电子技术、尤其是微电子技术为基础,以计算机技术(信 息处理技术)为核心,以通信技术(信息传递技术)为支柱,以信息技术应用为 目的的科学技术群,其中微电子技术是现代信息技术的基础,信息获取技术、信 息处理技术、信息传递技术、信息控制技术、信息存储技术是现代信息技术的内

第 1 页1 共 15 页

资阳中学 陈彬

容。 2、信息技术的发展(A、了解五次革命标志,知道发展方向) 五次革命及其意义: 语言的产生:语言的产生使人类的思维能力和表达能力发生了革命性的飞 跃,最终使人与动物彻底区分开来。语言揭开了人类文明的序幕,是信息表达和 交流手段的一次关键性革命,大大提高了信息表达的质量和利用效率。 文字的发明:用文字记载信息,增加了交流信息的手段,突破了原来时空方 面的限制,延长了信息的寿命,使人类可以跨时间和地域传递、交流信息。 造纸术和印刷术的发明: 为人类近代文明奠定了基础, 是信息存储和传播手 段的一次重要革命。 电报、电话、广播、电视的发明和普及:使人类的信息交流迈进了一个新纪 元,是信息存储和传播手段的又一次革命。 电子计算机的普及及使用和计算机与通信技术的结合: 是信息传播和信息处 理手段的一次革命,使信息数字化成为可能,信息产业应运而生。 电子计算机的应用是第五次信息革命的一个重要标志。 现代通信技术未来的发展趋势是数字化、智能化、网络化和个性化。 第二章 信息获取 信息获取的过程:需求确定?来源确定?方法确定?价值判断 (B、给出问题,能够描述获取信息的过程) 一、信息需求的确定(B、知道需求确定需要确定什么,根据实际问题绘制 信息需求表) 1、信息需求的含义:包括两层意思,一是所需要的信息内容,即信息本身 所表达的意义;二是所需信息的载体形式,如文本、图、声音、视频等。 2、常见信息类型的作用和效果:文本提供“事实材料”为问题的解决提供 客观依据; 文本中的观点可以启发解决问题的思路, 也可以作为观点的有力佐证; 数据可以增加准确性;图可以增强直观感受;声音和视频即生动形象,又能体现 强烈的真实感。 ★会设计信息需求表,参照教材第 9 页《信息需求表》的绘制方法。 二、信息来源的确定(A、知道信息的不同来源,能根据实际情况选择合适 的信息来源) 1、信息资源可以分为四大类: 纸质媒介:词典、报纸、传记、杂志等

第 2 页2 共 15 页

资阳中学 陈彬

电子媒介:广播、电视、网站、电子百科全书、光盘,录像带等 人:专业人士、当事人、朋友等 事物:公共场所、事件现场、会议、事物等 2、信息来源的确定就是针对所要完成的任务和解决的问题,从众多的信息 来源中确定几个合适有效的信息来源。一般考虑下面两个问题:可用的信息资源 和可靠的信息来源。 三、获取信息的方法( A、了解常用方法,知道什么是第一、二手信息,网 络信息检索的两种方法,了解常用的下载方法和软件。B、能根据需要选择合适 的获取方法,能正确提炼关键字,能用布尔运算组合关键字,能根据实际需要选 择合适的下载方法。 ) 1、常见的获取信息的方法:阅读法、文献法、访谈法、视听法、实验法、 调查法、观察法、问卷法、网络检索法和遥感遥测法。 通过亲自观察、调查、实验、测量获得是第一手信息,具有较高的真实性和 可信度。 通过访谈、阅读、视听、问卷等方式获得的是第二手信息,信息的客观性和 准确性有待进一步核实。 2、网络信息检索:目录检索和关键词查询 1)目录检索:也称分类检索,无需输入关键字,根据网站提供的主题分类 目录,层层点击进入,即可找到所需信息资源。如雅虎和搜狐网站的分类检索。 特点: 适合在想得到某一方面比较系统的信息的时候使用。缺点是难以准确 地找到自己最需要的具体信息。 2)关键词查询: 关键词是指搜索内容中具有指示性和代表性的词。 关键词查询就是利用指定 的关键词查询信息的方法。提供关键词查询服务的网站有 google.百度等。 特点:不适合查找系统的信息,但能快速而准确地找到具体的信息。 ? 提炼关键词注意事项: 尽量采取具有代表性或指示性的词语,否则会出现较大的偏差;尽量不要选 用通俗的、常见的词语做关键词,否则会使查询结果太多、太乱;尽量不要采用 多义词,否则结果会出现较大的偏差;提炼关键词时可以强制搜索,即在关键词 上加上英文双引号或中文书名号。如查询贺岁片《手机》等。 ? 组合关键词:将多个关键词用布尔运算符组合使用。参见教材第 15 页 的布尔运算符表。 2、网络信息下载: 直接下载:复制、粘贴,另存为等可以方便保存这个网页的内容或网页中的

第 3 页3 共 15 页

资阳中学 陈彬

文本、 图片等内容, 但不适于下载容量较大的文件或在网络线路不稳定和网速较 慢的情况下下载。 利用软件下载:如网际快车(Flashget) 、迅雷、网络蚂蚁,电驴、比特彗星 (Bitcomet)等软件.采用多线程技术可以同时下载多个文件,并能够断点续传, 下载速度和效率较高。 四、信息价值的判断(B、给出实例能说出判断的依据) 准确性:指信息中涉及的事物是不是客观存在的,是否存在偏差。 客观性:指信息所揭示的是事物的本来面目,不带偏见。 权威性:指信息是否具有令人信服的力量和威望。 时效性:指该信息在某段时间或某一时期是否有效。 适用性:指信息对于问题的解决是否有用以及作用的大小。

本节同时要求能够根据具体问题,选择合适的判断标准评价信息。
第三章 信息加工与表达 一、信息的加工 1、加工原因:原始信息不能满足信息表达、交流和应用的需要。(A) 2、信息加工:就是人们将获取的原始信息按照信息应用的需要,根据信息 的内容和类型,对信息进行的分类整理、修改以及格式转换和存储等加工过程。 现代信息加工的主要手段是利用计算机来处理。(A) 是否需要信息加工以及怎样进行信息加工,取决于人们信息应用的目的。 3、信息加工需要围绕信息应用的主题,在分析并确定信息的目标受众(信 息的接受者) 、信息的内容、类型和表达方式、信息的交流方式等基础上,对已 有信息和需加工信息进行梳理。(B) 4、会设计信息加工方式,参照教材 33 页的《信息加工的初步打算》(B) (一)文本信息的加工 1、常见文本加工软件(A) :Aord 软件、金山公司的 WPS 软件、方正公司 的飞腾排版系统以及 Adobe 公司的 PageMaker 软件等。 2、文本加工的要点(B)、1)能根据实际需要选择合适的图表);2)确定文本 的版面、设置字体和段落等格式;3)用流程图描述事物的进程;4)用表格来表 达文本分类;5)用结构图来呈现事物之间的关系,常见的结构图有组织结构图、 思维导图和概念图。 (二)数据信息的加工 1、数据信息的加工是指表格数据的处理和表格数据的图形化。 (A)

第 4 页4 共 15 页

资阳中学 陈彬

2、常见的电子表格软件有 Excel,金山表格,CCED 和 Lotus-2-3 等。 (A) 3、表格数据的统计:统计类型有用公式计算、函数计算、排序、筛选、分 类汇总等。 (A) 4、图表有多种类型,常见的有柱形图、饼图和折线图等。柱形图适于比较 不同项目的数量; 饼图适用于比较同一体内不同成分的多少;折线图适用于现实 事物在一段时间内的变化趋势。 (B、根据需要选择合适的图表类型) 5、能够根据图表得出必要的结论。 (B) (三)图片信息的加工 1、图可以增强直观感受。不同的图具有不同的表达作用。实景图可增强真 实感;图解图适合描述一个复杂的过程,或一个复杂事物的构造和结构等;类比 图可起到深化主题的作用。 (A) 2、在计算机中,一般将图分为图形和图像等。用绘图工具会的直线、圆、 方框等属于图形; 而通过图像输入设备捕捉的实际画面如通过扫描仪、数码相机 等获得的图片属于图像。 (A) 3、常见的图的加工:1)图片数字化;2)提炼已有的信息,用工具软件在 计算机上创作绘制各种图;3)从屏幕、动画、视频中捕捉图像;4)对图像文件 进行修饰及效果处理。 (B、能根据需要选择合适的方法。 ) 4、图的扫描本质上是将模拟图像转化成数字图像。如扫描仪扫描图片等操 作。扫描后的图片可保存为 JPEG、TIF 和 BMP 等文件格式。 (A、扫描仪的原 理、常见图片格式、软件) (四)声音信息的加工 1、信息作品中的声音主要包括背景音乐、旁白解说和音效等。 2、常见的声音加工有:1)声音信息的数字化;2)对已有的音频进行合并、 截取、格式转换等编辑操作。 (A、常见的编辑操作有哪些) 3、常用的声音处理软件有:录音机软件,录音大师、Goldwave、超级解霸、 金山影霸等。 (A、常见格式 mp3、wma、wav 等,常见软件) (五)视频信息的加工 1、视频是由一连串连续变化的画面组成的动态场景。 (A) 2、常见的视频格式有:AVI、RM、RMVB、MPEG 等。 (A) 3、常见的视频加工有:1)视频信息的采集;2)视频信息的编辑;3)视频 信息的合成。 (A) 4、视频信息的加工软件有:Moviemaker,Premiere、绘声绘影等。 (A) (六)动画信息的加工 1、原理:利用人眼的视觉暂留生理特性。从视觉空间的角度,动画可以分

第 5 页5 共 15 页

资阳中学 陈彬

为二维动画和三位动画。 (A) 2、动画加工软件有:Adobe ImageReady、Flash(格式为 SWF) 、3D Studio 等(A) 。 二、信息的集成与交流 1、信息集成的一般过程:确定作品主题、规划设计作品、采集处理素材、 制作加工作品、测试发布作品。 (B、给出具体问题能完成整个过程的设计) 2、在信息集成过程中,为突出作品主题,一般需要遵循的原则: 1)内容导向原则;2)方便阅读原则;3)艺术欣赏原则;4)协调一致原则。 (B、给出具体问题能分析符合不符合以上原则) 3、网页作品的制作一般需要三个方面的工作:1)版面布局;2)根据布局插 入各种素材,并对素材做适当效果处理; 3)建立页面之间的链接关系( B、给 出具体问题能设计出网页的布局) 4、电子邮件、会议演示、网站发布和在线交流成为了信息发布和交流的流 行方式。 (B、能根据实际问题选择合适的交流方式) 三、编程解决问题和智能信息处理 1、用计算机进行信息处理的基本方式: 1)基本方法:一是利用现成的软件让计算机工作,二是自己编写程序,让 计算机为自己服务。 2)系统软件、应用软件和硬件之间的关系:计算机硬件由系统软件来管理, 应用软件通过系统软件使用硬件资源。 3)常见的系统软件:DOS、Windows、Unix、Linux、MAC OS 等。 4)程序是控制计算机动作的指令的记录集合。 (B、给出实际问题能选择合适的解决方法。了解各种软件的类型。 ) 2、编程解决问题 一般过程:分析问题、设计算法、编写程序和调试运行等。 分析问题:是明确问题的需求,确定解决问题的办法,是最基础、最重要的 工作。 设计算法:就是寻找问题的求解方法和确定具体的求解步骤。 编写程序:选择一种编程语言编写程序,实现算法的功能。 调试运行:调试程序,检查是否有语法错误和逻辑错误,是否能够完成预期 的功能。 (B、了解每步的作用,能根据实际问题绘制写出算法、绘制流程图(循环 和选择两种结构) 。 ) 3、智能信息处理:

第 6 页6 共 15 页

资阳中学 陈彬

1)人工智能是相对于人的自然智能而言的,是指用人工的方法和技术,研 制智能机器或智能系统来模仿、延伸和扩展人的智能,实现智能行为和“机器思 维” ,解决需要人类专家才能处理的问题。 2)人工智能行为包括:感知、推理、学习、通信和复杂环境下的动作行为 等。 3)人工智能的主要研究领域有问题求解,自然语言处理、模式识别、智能 数据库、智能机器人、博弈、自动程序设计、自动定理证明、智能代理等。 4)主要的模式识别技术有:语音识别、OCR(光学字符识别) 、手写输入等。 (A、 重点了解智能行为和模式识别) 第四章 信息资源管理 一、信息资源管理的目的 1、管理目的:确保信息的有效利用 二、信息资源管理的方式 1、主要是两类:手工管理和计算机管理。 2、计算机管理: 1)主要有两类:文件管理和数据库管理 2)文件管理是大多数计算机用户所采用的管理方式。会按照指定的方式管 理已知的文件——主要是建立分类文件夹。 3)数据库管理: 数据库是许多相关数据的集合。通常有多个二维表组成,表与表之间存在着 联系。 数据库管理系统可以对数据库进行插入、删除、查询、统计、组织等管理操 作。 表是由一些字段(表包含的具体内容)组成的,每一行所有字段组合起来的 数据称为一条记录。 主关键字字段是用来区分同一张表中不同记录的字段。 每条记录的主关键字 是唯一的。 常见的数据库是关系型数据库(由二维表组合而成的数据库) ,除此之外还 有网状数据库和层次数据库。 (B、能根据实际问题选择合适的资源管理方式;能根据实际问题描述构建 简单数据库的过程;了解数据库的组成)

第 7 页7 共 15 页

资阳中学 陈彬

第五章 信息技术与社会 一、信息技术与社会生活 (B、了解影响、能举例说明) 1、信息技术对个人的影响 1)给个人带来了便利和实惠,能举例说明。 2)深刻改变人们的工作和生活方式,能举例说明。 3)对个人就业产生影响 4)促使人们的思想观念发生变化 2、信息技术对社会发展的影响 1)促进科技进步,能举例说明。 2)加速产业变革,能举例说明。 3)创造新的人类文明,能举例说明。 3、信息技术引发的矛盾与问题 1)开放与安全,能举例说明。 2)共享与尊重,能举例说明。 3)自由与规则,能举例说明。 4)虚拟与现实,能举例说明。 二、信息技术与青少年(B、了解思想、能从信息安全和信息道德等方面阐 述观点、发表见解) 1、充分、合理利用信息技术:信息技术是我们学习与生活的有力工具。 2、自觉遵守信息社会的法律、规范和道德 1)尊重他人的知识产权 2)加强自我约束、自觉遵守网络规则和礼仪 3、加强自我保护意识,提高自我保护能力 1)加强病毒防范的意识和能力( A、了解病毒的特点、防范病毒的方法和 常用软件) 2)保护自己的作品 3)避免网络陷阱的伤害 4)警惕信息污染 5)保护自己的心里和生理健康 4、终身学习、迎接挑战。

第 8 页8 共 15 页

资阳中学 陈彬

信息技术学业水平测试知识点总结(选修部分)
第一章 走进多媒体

1、媒体:能够传递信息的表现形式如文本、声音、图形、图像、动画等称作媒 体 2、多媒体:把同时由两种或两种以上表现方式组成的媒体称做多媒体 3、多媒体技术:对多媒体信息进行采集、存储、加工和集成的计算机技术,称 作多媒体技术 4、媒体元素:文本、图形和图像、声音、动画、视频等 5、身边的多媒体、网上的多媒体 P3-5 6、多媒体技术的主要特征:集成性、数字化、交互性、多样性、实事性、超媒 体结构 P11-12 7、多媒体的应用:教育与培训、桌面出版物与办公自动化、多媒体电子出版物、 多媒体通信、多媒体光艺术品的创作 8、多媒体技术未来研究的几个方面:数据压缩、多媒体信息特征与建模、多媒 体信息的组织与管理、多媒体信息的表现与交互、多媒体通信与分布处理、多媒 体的软硬件平台、虚拟现实技术、多媒体应用开发 第二章 计算机中的图世界

1、利用扫描仪扫描照片的操作过程:1)连接计算机和扫描仪,放好照片,并打 开扫描仪电源开关;2)开机后启动 Photoshop,选择菜单命令“文件/输入/从扫 描仪输入” ,出现扫描参数设置和预览窗口界面;3)以 150dpi 的分辨率和百万 色彩的图像类型扫描照片;4)选择菜单命令“文件/另存为” ,出现“存储为” 对话框,以适当的格式和文件名将图像保存到硬盘上。 2、抓取屏幕画面的方法:1)使要抓取的图像显示在屏幕上,按 Print Screen(或 Alt+Print Screen)键,将全屏(或活动窗口)的画面复制到剪贴板上;2)打开 图像处理软件(如画图、Photoshop 等) ,将剪贴板上的图像粘贴到编辑窗口中; 3)以 JPG 格式保存图像 3、采集图片的途径:利用扫描仪扫描照片、用数码相机拍摄照片、抓取屏幕画 面、网上下载照片等 4、图形的概念及表现形式:图形一般指的是用计算机绘制出来的画面。如统计 图表、工程设计图、示意图、漫画等,它们由点、直线、圆等为主要组成元素。 5、 图像的概念及表现形式: 图像通常是指由图像输入设备捕捉的实物场景画面,
第 9 页9 共 15 页

资阳中学 陈彬

或以数字化形式存储的任意画面。利用扫描仪扫描、数码相机拍摄和屏幕抓取到 的画面都属于图像。 6、矢量图:是指用一组指令集合来描述图形内容的画面。 7、点阵图(又称位图) :是由许多纵横排列的像素点阵组成的画面。 8、图像的分辨率:指描述一幅图像所用的横向和纵向的点数。 9、色彩位数:每个像素点的颜色是以二进制数的形式存储在计算机中的,成为 色彩位数,图像的色彩丰富程度是由色彩位数决定的。 10、图形和图像的文件格式 1)位图存储格式:BMP、GIF、JPEG、TIFF、PSD 2) 矢量图存储格式:EMF、DXF 3) 即可表示矢量图又可表示位图的格式:WMF、EPS 11、色相:是指色彩的种类,如红色、绿色、黄色等。 12、饱和度:是指色彩的纯度,也称鲜艳度。 13、明度:指某种色彩的明亮程度,明度最大时该色彩变白色。 14、亮度:反映了图像的明亮程度,调高亮度犹如加强了景物的光照强度。 15、对比度:反映了图像中明暗区域间的层次差别,即反差程度。 16、羽化:是对选择区域的边缘进行模糊处理,使边缘变成渐变融合,以便将其 复制到“合成”图像中后,能够自然融入。 17、图像处理工具的功能:1、可以对图像中的选定区域进行缩放、剪切、翻转、 旋转、扭曲等变换;2、可以完成多幅图像的编辑、合成;3、可以为图像添加诸 如马赛克、模糊等特殊效果;能进行图像文件格式的转换和图像的打印输出等。 18、常见的图像处理工具有:Photoshop、PhotoDraw、Painter、Image Ready 等。 19、常见的图形处理工具有:CorelDraw、Freehand、Illustrator、AutoCAD 等。 第三章 1、声卡的功能 声卡是计算机采集和播放声音、实现声音的模拟信号和数字信号相互转换的 接口电路。声卡有 4 个基本功能: (1) 把声音模拟信号转换成计算机能处理的数字信号 (2) 把声音的数字信号转换成扬声器能播放的模拟信号 (3) 音乐合成功能 (4) 混音器功能和声音的数字信号处理 2、声波及参数: 计算机中的声音世界

10 第 10 页 共 15 页

资阳中学 陈彬

声音是一种连续的波,称为声波。 声波的两个参数: (1)声音的幅度:即声音的大小强弱程度,也称为音量 (2)声音的频率:即声波每秒钟的振动次数。频率高的声音听起来尖锐,频 率低的声音听起来低沉 3、采样和转换 采样和转换:把连续变化的模拟信号转换为计算机能够处理数字信号 采样:采集声音模拟信号的样本 转换:把模拟信号转换成数字信号 4、声音文件的参数: (1)采样频率:计算机每秒钟将声波的模拟信号转换为数字信号的次数,单 位多为 kHz (2)量化位数:存储、记录声音振幅所使用的二进制位数。位数越多,音质 越好,需存储的数据量也越大。 (3) 声道数: 一个记录产生的波形, 一个波形为单声道, 两个波形为多声道。 5、声音文件的格式 CD 格式(*.cda)——音质最好 WAV 格式(*.wav)——高保真、在电脑上通用性较强 MP3(*.mp3)——文件小、音质好 MIDI(*.mid)——允许数字合成器和其他设备交换数据 6、声音文件的来源: (1) 、从网上获取 (2) 、从 CD 中截取(可用“超级解霸”中的抓轨功能从 CD 中截取) (3) 、自行录制(可用录音机、Cool Edit Pro 等软件进行录制) ?? 7、声音的加工软件 Cool Edit Pro、超级解霸、Windows Media Player、录音机等 8、声音的加工 对声音的加工主要从以下几个方面进行:格式的转换、降低噪音、添加音效、 添加回声效果等 第四章 1、动画的原理 动画、视频与虚拟现实

11 第 11 页 共 15 页

资阳中学 陈彬

动画由一系列静态画面连续播放而成,每一幅画面称为“帧” 。动画的速率即 每秒钟播放的帧数,单位是 fps 。 2、动画的分类 从视觉效果来看,动画可分为二维动画、三维动画、真实模拟动画 3、动画加工软件 二维动画制作软件常见的有:flash 三维动画制作软件常见的有:Cool 3D 4、二维动画的分类: 用 flash 制作的二维动画可以分为两类:逐帧动画(即又连续播放关键帧形成 的动画)和渐变动画(设定首、尾两个关键帧的内容,然后由计算机完成中 间的补间效果) 。 渐变动画根据中间补间的内容又可以分为动作渐变动画和形 状渐变动画 5、动画的存储格式 gif 格式——基于传统的动画设计, 即动画效果是由一系列具有细微差异的图 片连续播放产生,常见的制作工具有 flash 和 Cool 3D swf——flash 制作的动画格式 fla——flash 制作的文件格式 6、Ulead Cool 360 全景图片生成器。能够将一系列的图片拼接称为一张完整的全图 7、虚拟现实 一项综合技术,涉及计算机图形技术、计算机仿真技术、人工智能等多个领 域,它通过计算机生成逼真的具有视、听等感觉的三维环境,使人与虚拟世 界进行交互。 主要包含以下三个含义: 第一, 借助计算机生成逼真的 “实体” ; 第二,参与者可以与环境进行交互;第三,虚拟现实往往需要借助于传感设 备来完成。 8、虚拟现实的基本特征 沉浸感——它是指参与者借助交互设备而产生身临其境的感觉 交互性——参与者可以与虚拟现实进行交互 构想性——它是指借助虚拟现实,使抽象概念具体化 (此处要求考生能够根据题目描述判断该描述体现了哪个特性) 9、视频产生的原理 一连串逐渐变化的静态画面构成了视频 10、视频文件的格式 avi、mpeg、rm、mov、asf

12 第 12 页 共 15 页

资阳中学 陈彬

11、视频加工软件: Ulead Video Editor 12、流媒体 网络上的视频主要是以流媒体的方式从服务器传送到用户计算机的。 它把视频 文件分割后进行传送。 第五章 多媒体技术应用 一、构思多媒体作品 B(以制作红茶的网页作品为例) 1、确定多媒体作品的制作目标 包括确定多媒体作品的主题、受众、作品呈现内容及要达到的目的。 2、用流程图设计多媒体作品的结构框架 流程图是以一种非线性方式来组织多媒体信息的结构图。

封面

目录页

茶的历史

茶的种类

茶艺和茶德

页1

页2

??

??

页3

页4

.

13 第 13 页 共 15 页

资阳中学 陈彬

3、用故事板细化页面框架
回上一级 页标题 红茶制作的文字

制 作 工 序 切 换 按 钮

制作工 序的图 像画面 的

红茶制 作的视 频图像

视频内容 切换按钮

本级内容导航(超级链接)

二、多媒体创作工具的功能 A 多媒体创作工具是编辑、 制作多媒体作品的工具,它具有集成处理和统一管 理文本、图形、图像、视频、动画、声音等多种媒体信息的功能,也称为多媒体 开发平台或多媒体集成软件。 多媒体创作工具的基本功能有: 1、提供良好的编程环境及对各种媒体数据流的控制能力 2、处理各种媒体数据的能力 3、构造或生成应用系统的能力 4、应用程序链接能力 5、用户界面处理和人机交互功能 6、预演与独立播放的能力 三、多媒体创作工具的类型 A 1、基于描述语言或描述符号的创作工具(像写程序一样组织各种媒体元素) 2、基于流程图的创作工具(以流程图为主干构造框架,如 Authorware 等) 3、基于时间序列的创作工具 (以看得见的时间线来决定对象演示时段,如 Flash 等) 四、多媒体创作工具的选择 A 要根据需要去选择适当的多媒体创作工具,除考虑应用范围、制作方式、所 能处理媒体类型外, 还要考虑多媒体创作工具具备的基本功能和以下几方面的问 题:

14 第 14 页 共 15 页

资阳中学 陈彬

1、独立的播放程序 2、多媒体数据文件管理 3、可扩充性 五、多媒体制作的一般过程 B(重点上册书学过) 1、确定作品主题 2、规划设计作品 3、采集处理素材 4、制作加工作品 5、测试发布作品 六、认识多媒体创作工具 Authorware Authorware 是 Macromedia 公司出品的交互式多媒体集成工具。Authorware 的图标分为三类:媒体素材类,程序控制类和其它类。 图标分类以及图标的具体含义请看教材 P130-132。 七、多媒体作品的发布形式和方法(具体看 P132-136) 1、以光盘形式发布作品 2、一键发布功能发布作品 3、以网页的形式将作品发布到网上 八、将多媒体作品打包的目的是为了使作品能脱离创作环境而独立运行。 九、多媒体作品的评价 1、多媒体作品的思想性 2、多媒体作品的技术性 3、多媒体作品的艺术性

15 第 15 页 共 15 页


相关文章:
高中信息技术学业水平考试知识点
高中信息技术学业水平考试知识点_其它课程_高中教育_教育专区。高中信息技术学业水平...3. 数据的筛选、排序、分类汇总 (1)排序:在数据排序操作中,可使工作表中的...
信息技术学业水平考试知识点大全(过A必看)
信息技术学业水平考试知识点大全(过A必看)_其它课程_高中教育_教育专区。轻松满分,信息库原题 第一章 信息与信息技术 一、信息及其特征 1、信息的基本概念 信息...
高中信息技术学业水平测试知识点汇总((选修)
高中信息技术学业水平测试知识点汇总((选修)_其它课程_高中教育_教育专区。教科版高中信息技术《网络技术与应用》知识点汇总选修《网络技术与应用》复习知识点 【认识...
信息技术学业水平测试知识点总结
信息技术学业水平测试知识点总结_其它课程_高中教育_教育专区。信息技术学业水平测试知识点总结资阳中学 陈彬 信息技术学业水平测试知识点总结(必修部分)(掌握程度:A ...
信息技术学业水平测试《网络技术应用》知识点总结(1)
信息技术学业水平测试《网络技术应用》知识点总结(1)_电脑基础知识_IT/计算机_专业资料。信息技术学业水平测试《网络技术应用》知识点总结计算机网络的主要功能有:数据...
2016年信息技术学业水平考试知识点集合
2016年信息技术学业水平考试知识点集合_高考_高中教育_教育专区。2016年信息技术...和 P1ayer AVl 格式相比所占 磁盘空间小得多 VB 知识点汇总一. 算法:指...
2015信息技术学业水平测试基础知识详解(1)
2015信息技术学业水平测试基础知识详解(1)_其它课程_高中教育_教育专区。信息技术学业水平测试基础知识信息技术备考 2013-5-29 信息技术 1、总结文件类型 扩展名及打...
信息技术学业水平测试操作题复习总结
信息技术学业水平测试操作题复习总结_教学反思/汇报_教学研究_教育专区。第一部分...键盘的基础知识 按键的分类:字母键、数字键、符号键、功能键 打字基本键: a ...
全国通用信息技术学业水平测试必考知识要点(一)
全国通用信息技术学业水平测试必考知识要点(一) 一、信息技术基础(书本第一章和第七章内容) 1、能够判断哪些是信息判断信息的方法: (1)消息 (2)载体且载体中有...
更多相关标签:
学业水平测试总结 | 物理学业水平知识点 | 生物学业水平知识点 | 化学学业水平知识点 | 学业水平地理知识点 | 生物水平测试知识点 | 物理水平测试知识点 | 软件测试知识点总结 |