当前位置:首页 >> 初中教育 >>

计划生育与保护环境的基本国策 课件


第二框 计划生育和保护环境的基本国策
一、教材设计思路

第一目“计划生育关乎国计民生”, 世界人口问题的严重性 我国人口的现状、特点及引起的问题 计划生育的目的、要求和意义 第二目“功在当代 利在千秋”, 目前我国环境问题的表现及其严峻性 正面阐述保护环境的重要意义

第二框 计划生育和保护环境的基本国策
二、教学目标 ●情感态度价值观 培养学生亲近自然、珍惜资源、爱护环境的情 感,增强爱护自然、保护环境的能力;树立可持续 发展意识,将来更好地参加社会主义现代化建设。 ●能力 理解我国实行计划生育、保护环境等基本国策的 重大意义;培养学生保护环境、爱护自然的能力。 ●知识 懂得我国人口的现状、特点及引起的问题;了解 目前我国环境问题的各种表现及其严峻性。

第二框 计划生育和保护环境的基本国策
三、难重点分析

教学重点:理解我国实行计划生育、 保护 环境等基本国策的重大意义 教学难点:培养学生保护环境、爱护自然 的能力。

阅读P50,思考:

我国人口现状的特点是什么? 人口基数大,新增人口多,人口素 质偏低,是我国人口现状的基本特点。

此外,还表现为农村人口多,人口 老龄化的速度加快,人口的分布不平衡, 男女性别比例失衡、等等。

材料一: 2004年7月10日突破64亿, 2005年底我国人口达到13亿,约占世界 人口的20%,相当于美、英、法、澳、意、 加、日七个发达国家人口总和的2倍,超 过了非洲和拉丁美洲两大洲人口的总和

问:这段材料说明了什么?

材料二:据统计:我国每两秒 钟就有一个婴儿出生,每天大 约出生5万人,每年大约出生 1900万人,减去同期死亡人口, 每年大约净增1300万,相当于 现在澳大利亚人口的总和
这段材料又说明了什么?

材料四:
我国人口受教育程度与其它国家的比较
中国 2000 年 大学程度 3.6 以上(%) 文盲半文 6.72 盲(%) 美国 1994 年 46.5 0.6 加拿 大91 年 21.4 1.0 日本 1990 年 20.7 0.3 阿根廷 1991年
12.0

5.7

表格中的数据对比说明了什么?

材料四:

农业人口数占全国人口总数 比重比较
国家 中国 美国 英国 日本 比重 78% 2% 世界平 均 7.5% 9.7% 44%

预测我国60岁以上人口在总人 口中的比重表
时 2000 2010 间年 年 2020 年 2030 2040 年 年 21.9 % 25.1 % 2050 年 27.4 %

百 9.8% 11.75 15.5 % % 分 比

我国人口分布——“两 密”“两疏”
范围 面积 人口 比重 比重 内蒙.青.新. 50% 4% 藏 50% 96% 其余 人口密度
9人/平方 千米 220人/平 方千米

阅读p51,思考:
1,人口过多和过快增长,直接影响我 国经济的发展和人民生活水平的提高。
因为在一定的社会生产力水平和消费资料的前提 下,人口越多、增长越快、生活消费就月多,能 够用于生产的费用就越少,经济的发展和人民生 活水平提高的首都就越漫

我国的人口问题会造成什么后果(影响)

那么,如何解决人口问题呢?

中国

只生一个 幸福多多

阅读p52,思考:
为什么要实行计划生育政策?

根据初级阶段的基本国情(人口 问题)制定 实行计划生育的目的是什么?

控制人口数量(少生)

提高人口素质(优生)

我国主要资源情况与世界水平比较
总量 人均量 与世界水平相 比 与其他国家相比

水资源

19.2万亩 2400立方 不足世界人均 米第88位 占有量1/4 第4位 2.8万亿 立方米 第6位 第五位 不足2亩 第67位 是世界平均水 平

是美国的1/5加拿 大的1/40 美国的1/6俄罗斯 的1/8加拿大1/15

耕地

森林

人均不足 远低于世界人 2亩世界 均12亩水平 第121位 几十位以 仅为世界人均 后 水平的2/5

草地

第2位

土 地 生 态 恶 化

水 资 源 污 染 严 重

环境问题: 指环境污染和生态 环境的破坏。

我国面临的环境问题:
1、水土流失严重 3、草原退化加剧 5、生物物种加速灭绝 2、沙漠化迅速扩展 4、森林资源锐减 6、地下水水位下降

7、水体污染加重

8、大气污染严重

9、固体废弃物存放量过大,垃圾包围城市

10、环境污染向农村蔓延

造成我国环境问题的因素:
1、来自人口的压力,构成对生态环境的最大 威胁。人们迫于生存,毁林开荒,围湖造田,乱采 乱伐,破坏植被。 2、中国的工业化起步晚,起点低,而且面临 快速发展的形势,容易使人们只注意眼前利益而忽 视长远利益,注重经济而忽视生态,以损害环境为 代价换来经济的一时繁荣。

近年来生态环境破坏引发的自然灾害
1、1998年我国长江、松花江水灾。 原因:由于上游的乱砍乱伐,造成植被破坏,水 土流失严重;加上“厄尔尼诺”现象所导致的 持续降雨、暴雨成灾等方面原因。 2、北京近几年出现沙尘暴。

原因:北京北部草原被破坏,沙漠化严重。

活动四: 夸夸我 的家乡

请同学们利用各种方法(说、唱、画等) 夸夸自己美丽的家
活动五: 图片案例 分析

1、当前我国环境问题有哪些表现? 2、做一个小调查,看看你生活的地区存在哪些 环境问题?给你的生活带来了哪些不良影响?

我国沙漠化防治总体上仍是治理速度赶不上沙化速度, 形势非常严峻。据统计,目前我国沙化土地面积达168.9 万平方公里,而且土地沙漠化面积仍以每年2460平方公 里的速度扩展,相当于损失一个中等县的国土面积。土地 沙漠化以危及1亿多人口的生存和发展。

想一想

大自然的真实面目就是如此吗?

远看 山有色 沙尘暴中的人们

近听水无声 沙尘暴袭击甘肃

春 去 花 还在 “黄天”北京 城”

人来鸟不惊 沙尘暴袭击兰州

锦绣的河山为何顿失往日的风采?

? 从总体上看,我国生态环境恶化的趋势初 步得到遏制,部分地区有所改善, ? 但目前我国环境形势依然相当严峻,不容 乐观。

走可持续发展的道路
保护环境是我国的一项基本国策

践行题:从我做起
保护环境: 1、不使用一次性发泡塑料餐 具。 2、 3、

4、

知识巩固

何日再饮淮河水

材料:50年代淘米洗菜,60年代洗 衣灌溉,70年代水质变坏,80年代 鱼虾绝代,90年代身心受害。为此 政府提出了整治淮河的规划,我校 准备开展一次“走淮河,还清山绿 水”活动。

1、请为本次活动拟写四条标语

2、针对淮河的污染,提出三条整治建议
还淮河清流! 还淮河一片绿荫!淮河——我是 你的环保卫士! 淮河呼唤——还我青山绿水!

第二框 计划生育和保护环境的基本国策


结束篇

好好地照料我们的地球,珍 惜我们的地球,加倍爱护环境, 爱护生命,爱护生活吧!


相关文章:
《计划生育与保护环境的基本国策》教案1
第二框 计划生育与保护环境的基本国策教学目标: 1 知识目标:我过面临严峻的人口和环境问题 计划生育和保护环境是我国的基本国策 2 能力目标: 搜集我国人口资源,...
计划生育与保护环境的基本国策
搜试试 3 帮助 全部 DOC PPT TXT PDF XLS 百度文库 教育专区 初中教育 其它...让学生体会人口问题对人类发展的影响,理解坚 持计划生育和保护环境基本国策的重要...
计划生育和保护环境的基本国策.1doc
计划生育和保护环境的基本国策.1doc_互联网_IT/计算机_专业资料。计划生育和...听录音谈变化 (2)坚持保护环境的基本国策(出示课件) 我国生态环境的基本状况:...
《计划生育与保护环境的基本国策》教学设计
计划生育与保护环境的基本国策》教学设计_其它课程_初中教育_教育专区。登陆 ...五、课前准备 教师准备相关图片制作课件,学生搜集有关人口问题、环境保护的文 ...
计划生育与保护环境的基本国策_图文
计划生育与保护环境的基本国策》教学设计 课题: 科目: 思品 提供者:翟红鸽 《计划生育与保护环境的基本国策》 课时: 一课时 教学对象: 初三学生 单位:绛县城关...
4.2计划生育与保护环境的基本国策
4.2计划生育与保护环境的基本国策_初三政史地_政史地_初中教育_教育专区。教学...5 分钟 引导学生注意本课重点、考 依据课件梳理归纳 从知识、情感等多 鼓励...
《计划生育与保护环境的基本国策》教案
计划生育与保护环境的基本国策》教案教学内容: 本课教学内容是人教版九年级全一册第二单元第四课第二框的内容,框题为《计划生育与保 护环境的基本国策》,本框...
计划生育与保护环境的基本国策教学设计_图文
计划生育与保护环境的基本国策教学设计_初三政史地_政史地_初中教育_教育专区。...(具体内容见课件) 4、通过以上的学习,我们知道了我国的人口多且增长快。那么...
计划生育与保护环境的基本国策 教案
计划生育与保护环境的基本国策》教案教学目标了解我国人口的基本特点; 明确计划生育的具体要求和目的; 明确我国面临的严峻的环 境问题,懂得计划生育和保护环境是...
计划生育与保护环境的基本国策导学案
计划生育与保护环境的基本国策 授课 新课 类型 周 授课 时间 节 教学目标 知识...教师:相关知识储备和拓展,收集资料,了解学情,制作课件,预测课堂。 学生:结合...
更多相关标签: