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忠实履行义务


2013—2014 学年度第一学期初(高)二 级 科目政治 必修 忠实履行义务 导学案 编号: 上课时间: 上课班级: 总课时数: 编制人: 班级: 小组: 姓名: 评价等级:

市 48 课题:忠实履行义务 中 【学习目标】 1.知识与技能:了解忠实履行义务的要求;法律鼓励做的,我们积极去 做。法律要求做的,我们必须去做。法律禁止做的,我们坚决不做。 2.过

程与方法:采用多种教学方式和方法,以学生自我探究和发现为主、 讲解为辅。让学生在发现中,增强对公民在行使权利的同时必须履行义 务这一道理的理解能力,提高对履行道德义务重要意义的认识能力,提 高践行法定义务和道德义务的能力。 3.情感态度与价值观:明确履行法定义务和道德义务的重要意义,明确 忠实履行应尽的义务的要求,增强对国家、对社会、对集体、对他人的 责任意识,做负责的公民。 【重点难点】 重难点:法律鼓励我们做的,我们积极去做。法律要求做的,我们必须 去做。法律禁止做的,我们坚决不做。

导学策略

采用情境导课的 方式, 引导学生进 行活动, 积极学习 新课,新知识。







【课前准备】 请学生总结自己升入中学以来履行过哪些道德义务,并写成书面材料, 供班级展评;将写出来的书面材料分类成法律鼓励做的行为、法律要求 做的行为、法律禁止做的行为。
【学法】 :课前调查法、情感激励法;讨论法;设疑讨论法。

【预习自测】 1. 我 国 法 律 和 社 会 主 义 道 德 互 相 _________ 、 互 相 _______ 、 互 相 _______,凡法律所_________的行为,都是社会主义道德所谴责的行 要求学生课前五 分钟自主完成预 为。 2. 对于法律要求做的,我们必须________________去做,而不能不做。 习。随机检查。 3. 实施法律所____________的行为,就是触犯法律,会受到法律制裁。 4. 我国宪法规定国家提倡________、 _________、 _________、 _________、 __________的公德,我们应积极培养“五爱”情感,努力照“五爱”去 做。 【我的疑问】


【学始于疑】
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导课: 在社会生活 中, 我们每天都在 实施者一些行为, 有些行为是法律 鼓励的, 有些行为 法律要求的, 还有 一些行为是法律

2013—2014 学年度第一学期初(高)二 级 科目政治 必修 忠实履行义务 导学案 编号: 上课时间: 上课班级: 总课时数: 编制人: 班级: 小组: 姓名: 评价等级:

1. 我国法律规定的义务有哪些? 2. 我国法律和社会主义道德的联系? 3. 权利与义务的关系? 【质疑探究】 活动一: 认识自己的义务。 播放视频《抗震救灾、众志成城 爱心募捐活动》

禁止的。 忠实履行 义务, 必须清楚自 己做进行的行为。

(! )校师生为灾区开展爱心捐助活动,了属于履行义务吗?是道德义务 导其他学生补充。 还是法律义务? 总结:法律鼓励 (2)他们的行为是法律鼓励的,要求的,还是禁止的呢? (3)法律鼓励我们做的,我们应该怎样做? (4)我国法律提倡和鼓励公民实施的行为还有那些?举例说明。
的,我们积极去 做。

学生举手回答, 引

活动二: 法律要求做的,必须去做: 1. 多媒体投放案例: 提出问题:王某的两个儿子及孟某需要履行对老人的赡养义务吗? 2.案例分析: “施某逃避服兵役” 。 问题: (1)赡养老人、服兵役,这个法律鼓励的,要求的,还是禁止的? 对于法律要求的行为,我们应当怎样做? (2)我国法律要求公民必须做出的行为还有哪些?

小组讨论。 口述: “婚姻法第 21 条规定: “子女 对父母有赡养扶 助的义务, ” “子女 不履行赡养义务 时, 无劳动能力或 生活困难得父母, 有要求子女给付 赡养费的权利。

活动三:展示多媒体案例。 问题: (1)毛甲、毛乙、卞某受到法律的制裁是他们的初衷吗? (2)他们为什么会触犯法律? (3)毛甲、毛乙、卞某的行为是法律鼓励的,要求的,还是禁止 的、我们从中得到什么启示? (4)我国法律禁止公民实施的行为还有哪些?

引导学生认识依 法服兵役是公民 的光荣任务。 总结: 法律要求做 的, 我们必须按照 法律要求去做。

自主完成连线题。
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活动五:将相关联的内容连接起来。 法律鼓励做的 科学研究和技术开 保护环境 破坏公共财物 法律要求做的 法律禁止做的 【我的知识网络图】
忠实履行义务的重要表现 一、法律鼓励做的,积极去 做 弘扬社会主义道德

说明理由。 巩固所 学知识,提高认 识。

体罚学生 植树造林

忠实履行义 务

二、法律要求做的,必须去 做

法律对应履行的义务作出 明确规定 法律要求公民必须作出的 行为 禁止实施某些行为的原因 实施法律禁止的行为要受 到法律的制裁

引导学生构建知 识网络图, 将知识 条理化。

三、法律禁止做的,坚决不 做

【我的收获】


一.基础巩固题






1.下列法定义务和道德义务的认识错误的是( A.法定义务和道德义务既有区别,又有联系 B.许多道德义务也是法定义务

全班讨论, 汇总答 C.对于法定义务,公民必须履行,道德义务靠公民自觉自愿的承担 案。 有问题的知识 D 法定义务是宪法额法律规定的,道德义务是在社会生活中自发形成的, 题整理做标记。

二者没有联系
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2013—2014 学年度第一学期初(高)二 级 科目政治 必修 忠实履行义务 导学案 编号: 上课时间: 上课班级: 总课时数: 编制人: 班级: 小组: 姓名: 评价等级:

2. 公民的基本义务包括(



① 维护国家统一和各族人民团结②爱护公共财物,遵守劳动纪律,遵守 公共秩序③遵守学校纪律,遵守单位规章制度④依法服兵役和参加民 兵组织⑤植树造林 A①②④ C①④ B①②③ D②③④

3. 下列属于公民既享受权利又履行义务的行为是() A. 小刚同学不顾父亲的反对坚持读高中并努力完成学习任务 B. 玲玲与商家说明和沟通退回了质量低劣的鞋子 C. 年满 18 岁的宁远同学参与选举人民代表 D. 农民郑益向县政府检举乡政府截留土地征用补偿费 4. 下列既是义务又是权利的是( ①教育 A①② ②赡养 B①③ ③婚姻 C①④ ) ④劳动 D③④

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