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中小学教师职业道德规范学习心得


学习《中小学教师职业道德规范》心得体会
水茜中心校 唐璎瑛 著名的教育家陶行知先生曾说过: “学高为师,德高为范。 ”作为一名光荣的 人民教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的 职业道德呢?通过此次学校组织对《中小学教师职业道德规范》的学习,我把自 己的学习心得简单谈谈。 一、爱岗敬业。首先,要热爱教育事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决 心

。既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进 取,开拓创新,无私奉献,尤其是党员教师,要力求干好自己的本职工作,尽职 尽责地完成每一项教学工作, 不求最好, 但求更好, 不断的挑战自己, 超越自己。 二、加强政治学习,不断提高政治素养。作为一名党员教师,我在假期系统 的学习了《义务教育法》《中华人们共和国教师法》等法律法规文件,按照《中 、 小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,恪尽职守,遵守社会公德, 忠诚人民的教育事业,为人师表。 三、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁,绝不 厚此薄彼,按成绩区别对待。要做到“三心俱到” ,即“爱心、耐心、细心, ”无 论在生活上还是学习上, 时时刻刻关爱学生, 特别对那些学习特困生, 更是要 “特 别的爱给特别的你” ,切忌易怒易暴,言行过激,对学生要有耐心,对学生细 微之处的好的改变也要善于发现,发现他们“的闪光点” ,并且多加鼓励,培养 学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣。 四、孜孜不倦,积极进取。有句话说的好,没有学不会的学生,只有不会教 的老师。这就向老师提出了更高的要求,不断提高自身素质,不断完善自己,以 求教好每一位学生。 怎样提高自身素质呢?这就要求我们每一位党员教师一定要 与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲 人不倦、 精益求精, 厚积薄发, 时时刻刻准备着用 “一眼泉的水” 来供给学生 “一 碗水”加入到学校组织的读书活动中去,做一名“学习型”的优秀教师。 五、以身作则、率先垂范。 教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有 潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都喜欢模仿,将会给学生带来 一生的影响,因此,教师一定要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要 做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。严于律已,以 身作则,才能让学生心服口服,把你当成良师益友。 总之,作为一名人民教师,作为一名共产党员,我们要从思想上严格要求自 己,在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。提高自己的 钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到

政治业务两过硬。用我们党员的一片赤诚之心培育人,高尚的人格魅力影响人, 崇高的师德塑造人。 只有不断提高教师自身的道德素养, 才能培养出明礼、 诚信、 自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才,不但是实现推进全中华民族素质 的重大举措,也进一步提高了加强行风建设的自觉性。

.学习《中小学教师职业道德规范》心得体会
水茜中心校 谌继萍 近期,学校组织我们认真学习了《中小学教师职业道德规范》 ,教师职业道 德规范短短的八条内容, 却让我们感触颇多。 通过自学、 集中学习、 交流的方式、 发表自己的见解,这一过程使我们深深地认识到:新时期的教师不仅要教好书, 还要育好人,各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求, 而且也是教育学生的重要手段,起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵 魂工程师,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人,才能成为 一名合格的教育工作者。 一、忠诚、热爱党的教育事业 教师是为国家输送人才的阶梯。然而,教师又是很平凡的。我想,伟大正寓 于平凡之中。因为,平凡中,我们一样能够奉献。人们常把教师比喻为“红烛” 、 “人梯”“春蚕”“铺路石” 、 、 ,意在表达教育这一职业的无私和伟大。所以,教 师从自己执教之日起,就该对教师这一职业有充分的认识,才能彻底清楚“拜金 主义”“仕爵主义”观念,把自己的全部心血奉献给自己所从事的教育事业,我 、 是一名在教育岗位上干了十二年的教师。我的信念就是干一行,爱一行。象陶行 知所说的那样: “捧着一颗心来, 不带半根草去” 因为我们职业的特殊性决定了, , 只有爱的付出,才有爱的收获。因此,作为一名教师的我,一直坚信以爱为本, 用爱来感化学生,来净化学生的心灵。无论何时,我都能够理直气壮地说,投身 教育事业,我终生无悔。作为一名教师我感到无尚光荣的,教师对人才的培养和 文化科学事业的发展,起着重大的作用。因此要做好教师工作,就必须首先热爱 教育事业。忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂。 二、无私奉献,关爱每一位学生 教育是一门艺术, 只有走进学生心灵的教育才是真教育。 爱是教育的原动力, 教师关爱的目光就是学生心灵的阳光。孔子曾说: “师者,传道授业解惑也。 ”一 名老师,传的不仅仅是学之理,更应该是人之道,一名老师,职为授业,更为树 形。所以教师要有完美人格,让他的一言一行使学生们的成长耳濡目染、潜移默 化。 所以教师要有崇高师德, 不管是教书, 还是育人, 都能让他的学生全盘接受, 永记于心。 在我们班有这样一个学生,其实很聪明,但学习不主动,上课不认真听讲, 并且不遵守纪律,因此学习成绩较差,作业经常不完成,我也经常和他谈心,鼓 励他把字写好来,争取下次作业评比获奖,现在他有所转变了,也爱读书了,作 业也能按时完成了,而且写字也是尽自己的努力把字写好来。 教育是艺术,是爱的共鸣,是心和心的呼应。教师只有热爱学生,才能教

育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用。可以说,热爱学生是教师职业道德 的根本。对学生冷漠,缺乏热情,决不是一个有良好师德的好教师。 三、为人师表 教师要处处事事严格要求自己,敢于正视自己,解剖自己。凡是要求学生做 到的,自己必须先做到,给学生树立好的榜样,比如要求学生不要迟到老师自己 就不能迟到早退; 要求学生文明礼貌老师自己言谈举止切切不可粗鲁;要求学生 遵守行为准则老师自己就要遵守教师守则。 否则要求学生, 而自己又不身体力行, 学生就认为这样的老师言行不一,出尔反尔不可信赖。 四、要养成终身学习的习惯 这是教师走向终身发展的基本原则。 终身教育, 这是现代人必备的思想观念, 教师更应活到老学到老, 才能胜任这一富有挑战性的职业。我们就不断地给自己 充电,把读书当成一种习惯,把学习看作一种乐趣,从各种渠道汲取新的营养, 使自己变得更为睿智。在吸取新的知识、观念的过程中,教师还应善反思、勤笔 记,注重积累,加强研究,以便真正有所提高,走向终身发展、不断进取的开拓 之路。 总之,我们教师时时刻刻都要严格要求自己,不断学习,加强修养,让自己 成为一个具有高尚师德的人,才能适应素质教育的呼唤,更好地培养“四有”新 人,才不辜负党和人民赋予我们教师的光荣使命。

学习《中小学教师职业道德规范》心得体会
水茜中心校 夏曦岚 本学年初我们校统一组织认真学习了《中小学教师职业道德规范》 ,我们通 过自学、讨论的方式在教研组中发表自己的见解,并通过论坛的方式,交流。通 过这种深刻的学习过程, 我们深深地理解新时期的教师不仅要教好书,还要育好 人,各个方面都要为人师表。教师是教育活动的组织者、领导者,在教育活动中 起主导作用。我们是园丁,园丁一生默默默无闻,无私奉贤,热爱自己的岗位。 教师要想有效的从事教育活动, 就必须具备一定的职业素养。也就是我们说的职 业道德。 一、热爱教育事业 教师是为国家输送人才的阶梯。然而,教师又是很平凡的。把自己的全部 心血奉献给自己所从事的教育事业。我的信念就是干一行,爱一行。象陶行知所 说的那样: “捧着一颗心来,不带半根草去” ,因为我们职业的特殊性决定了,只 有爱的付出,才有爱的收获。因此,作为一名教师的我,一直坚信以爱为本,用 爱来感化学生,来净化幼儿的心灵。无论何时,我都能够理直气壮地说,投身教 育事业,我终生无悔。忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂。 二、关爱每一位学生 教育是一门艺术, 只有走进幼儿心灵的教育才是真教育。爱是教育的原动 力,教师关爱的目光就是幼儿心灵的阳光。教师要有完美人格,让他的一言一行 使学幼儿的成长耳濡目染、潜移默化。所以教师要有崇高师德,不管是教书,还 是育人,都能让他的学生全盘接受,永记于心。教育是艺术,是爱的共鸣,是心 和心的呼应。教师只有热爱学生,才能教育好孩子,才能使教育发挥最大限度的 作用。可以说,热爱孩子是教师职业道德的根本。对孩子冷漠,缺乏热情,决不 是一个有良好师德的好教师。 三、为人师表 幼儿教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人,教师的道德表现 能够影响一个孩子的一生。作为教师,榜样的力量是无穷的,其身教必然重于言 教。要在自己的职业道德方面追求卓越,追求高标准,这是构建我们未来民族道 德素质的基础。“为人师表”是教师最崇高的荣誉,也是教师的神圣天职。这就 , 要求我们要时时处处以身作则, 为人师表, 凡要求幼儿做的自己必须先做到做好。 要求幼儿文明礼貌,教师自己言谈举止切切不可粗鲁;要求幼儿遵守行为规则, 教师应自觉遵守教师守则。否则,光要求幼儿,而自己又不身体力行,反而胡作 非为,幼儿就认为这样的老师言行不一,出尔反尔而不可信赖。 总之,我们教师时时刻刻都要严格要求自己,不断学习,加强修养,让自

己成为一个具有高尚师德的人,才能适应素质教育的呼唤,更好地培养“四有” 新人,才不辜负党和人民赋予我们教师的光荣使命。


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