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美好生活的向导


第一单元 生活智慧与时代精神

第一课 美好生活的向导

? [知识梳理]

考纲考点 1. 哲 学 是 什么 2. 哲 学 与 世界观和 方法论 3. 哲 学 与 其他科学 的关系

考情分析

哲学与具体科学的关系是本课的高频考点。 从近三年高考命题 来看,注重选择题,特

别是通过对著名哲学家的观点、漫画和最 新的科技成果事例的分析,考查哲学对具体科学的指导作用。

一、生活处处有哲学
1.哲学源于人们对① 实践 的追问和对世界的思考。 2.哲学是指导人们生活得更好的艺术。

二、关于世界观的学说
1.哲学是系统化② 理论化 的世界观。 2.世界观与方法论的关系 世界观③ 决定 方法论,方法论体现着世界观,有什么样的世界观就 有什么样的方法论。 3.哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 (1)具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展。 (2)哲学为具体科学提供④世界观 和⑤ 方法论 的指导。

考点一 哲学与世界观和方法论
1.世界观与哲学 世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。 哲学是关于世界观的学说,是系统化、理论化的世界观。 辨析:哲学与世界观 (1)世界观人人都有,哲学并非人人都知 区 (2)世界观通常是自发形成的,哲学则是哲学家自觉研究的结果 别 (3)世界观是零散的、朴素的,哲学是理论化、系统化的 联 (1)哲学和世界观的研究对象都是整个世界 系 (2)哲学以世界观为内容,世界观以哲学为最高表现

特别提醒
哲学与世界观有一定的区别,世界观人人都有,但是哲学不是人人都有。 不能把哲学神秘化,认为哲学是哲学家的事情,又要反对把哲学简单化,把零 散的不自觉的世界观当作哲学学说。 2.世界观与方法论 (1)方法论的含义。 方法论,就是人们运用一定的世界观来认识世界和改造世界的根本原 则和根本方法。 (2)世界观和方法论的关系。 世界观决定方法论,方法论体现着世界观。

比 较 区 别 联 系

世界观

方法论

世界观是人们对整个世界以及人与 方法论是指导人们认识世界和改 世界关系的总的看法和根本观点 造世界的根本原则和根本方法 ①世界观和方法论是同一个问题的两个方面,二者不可分割,没有脱离世 界观的方法论,也没有脱离方法论的世界观。 ②一般来说,世界观决定方法 论,方法论体现着世界观,有什么样的世界观就有什么样的方法论

思维拓展
世界观和方法论都有正确和错误之分,哲学是关于世界观的学说,因而 哲学不仅有正确与错误之分,而且还有科学与非科学之别。所以,不能认为 任何哲学都是科学的世界观和科学的方法论的统一。马克思主义哲学是科 学的世界观和方法论,它是科学的世界观和科学的方法论的统一。

命题研究 2

世界观和方法论

【题例 2】(2012·江苏单科)在快节奏生活的时代,人们提出了“慢生活” 理念,一些人逐步接受了该理念,并加入到“慢餐饮”、“慢旅游”、“慢运动” 等行列。这反映了( ) A.世界观决定方法论 B.哲学来源于人们形成的世界观 C.方法论影响世界观 D.哲学是对具体生活的概括和升华 答案试解:
解析:本题考查的知识点是世界观与方法论的关系。人们提出了“慢生 活”理念,影响了人们的行动,而理念属于世界观,行动属于方法论,体现了世 界观决定方法论的道理,故选 A 项,不选 C 项。哲学来源于实践,B 项错误。 哲学是对时代精神的概括和升华,D 项错误。

考点二 哲学与其他科学的关系
哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。 1.具体科学知识的分类 具体科学知识包括自然科学知识、社会科学知识和思维科学知识。 2.哲学与具体科学的关系 哲学 研 究 整个世界 对 象 任 揭示整个世界变化发展的一般 务 规律 作 为人们认识世界和改造世界提 用 供方法论指导
具体科学 某一特定领域 揭示世界某一特定领域的特殊 规律 为人们认识世界和改造世界提 供具体方法指导

区 别

续表 联 系 哲学 具体科学 ①哲学以具体科学为基础,是具体科学知识的概括和总结; ②哲学又为具体科学提供世界观和方法论的指导

思维拓展
(1)在哲学与具体科学的关系问题上,要反对两种错误倾向:一是认为哲 学无用,可以不要哲学的“取消论”;二是认为哲学可以取代具体科学的“代 替论”。把哲学看作是“科学之科学”,这种“哲学万能论”是十分有害的。 (2)哲学与具体科学是共性与个性的关系,并不是整体与部分、多数与 少数的关系。哲学之所以富有生机和活力,能够存在和发展,就在于它以不 断丰富的具体科学知识为基础,从中概括出最一般的结论。 离开具体科学知 识,哲学就会干涸和枯萎。

误区纠错 3

哲学是“科学之科学”

【题例 3】英国哲学家培根说:哲学是科学的伟大母亲。这告诉我们 ( B ) A.哲学是具体科学的基础 B.哲学对具体科学有指导作用 C.哲学是科学的世界观和方法论 D.哲学随具体科学的发展而发展 解析:本题考查哲学与具体科学的关系,强调哲学的重要性。A 项颠倒
了哲学与具体科学的关系;世界观有正确与错误之分,哲学有科学与非科学 之分,C 项是错误的;D 项没有体现。

点拨矫正:在哲学与具体科学的关系上,以下观点都是错误的:①认为哲
学是对具体科学知识的简单机械“叠加”;②认为哲学是具体科学的“大综 合”;③认为哲学是一本百科全书;④认为哲学可以取代具体科学;⑤认为哲 学高于具体科学。

哲学是什么 应从多个角度把握哲学是什么。 (1)从哲学的本义看,哲学的本义是爱智慧或追求智慧,哲 学是一门给人智慧,使人聪明的学问。 (2)从哲学与世界观的关系看,哲学是关于世界观的学说, 即系统化、理论化的世界观。 (3)从哲学与方法论的关系看,哲学是世界观和方法论的统 一。 (4)从哲学与具体科学的关系看,哲学是对自然、社会和思 维的各种知识的概括和总结。 (5)从哲学与时代的关系看,哲学属于思想文化的范畴,是 一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。真正的 哲学是自己时代精神的精华。

? [问题探究]

1.判断正误 ? (1)世界观是人们对人和世界关系的具体看法。( ) × ? (2)哲学都是关于世界观的科学。( × ) ? (3)哲学可以取代具体科学,是科学之科学。( × ) ? (4)科学的世界观决定科学的方法论,二者统一构成 哲学。( × ) ? (5)哲学与具体科学是整体和部分的关系。( × ) ? (6)哲学是指导人们生活的更好的艺术,所以哲学能 指导人们正确的认识世界和改造世界。( × )
?

推进哲学社会科学繁荣发展与学术道德建设 【背景材料】 材料一:2011年11月13日,中共中央办公厅、国务 院办公厅转发了《教育部关于深入推进高等学校哲 学社会科学繁荣发展的意见》(以下简称《意见》)。 《意见》强调,繁荣发展高等学校哲学社会科学, 对坚持和巩固马克思主义在意识形态领域的指导地 位、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接 班人、提高全民族思想道德素质和科学文化素质、 推动社会主义文化大发展大繁荣具有十分重要的意 义。

材料二:国务委员刘延东在清华大学百年校庆讲话 时表示,中国将进一步加强大学的学风校风建设, 倡导大学要保持独立思考、实事求是的品格,弘扬 志存高远、淡泊名利的精神,营造鼓励创新、宽容 的氛围。中国正在加强科研诚信和学术道德建设, 对学术不端行为“零容忍”,让大学始终秉持科学 精神,真正成为绿色的净土。 【问题探究】 (1)从哲学角度谈谈哲学社会科学繁荣发展的意义。

【提示】①哲学是指导人们生活得更好的艺术。大力繁 荣发展哲学社会科学可以为生活和实践提供积极有益的 指导,为我国建设创新型国家、促进经济社会又好又快 发展提供理论指导。②哲学能够为具体科学提供世界观 和方法论的指导。大力繁荣发展哲学社会科学,可以为 广大科研工作者在科研中指明方向,而不至于陷入混乱 和失败中。③哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问, 寻找光明,在人类生活的路途上点起前行的明灯,能指 导人们正确地认识世界和改造世界。④哲学社会科学的 繁荣发展必将推动全面小康社会的建设和中华民族的伟 大复兴。因此,我国要构建社会主义和谐社会,就必须 大力繁荣发展哲学社会科学。


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