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《走进抽象艺术》教案


课 堂 教 学 教 案
课 题 走进抽象艺术
使学生了解抽象艺术的两种基本形态、美术走向抽象的简单过程以及抽象

教学目的
艺术的语言和艺术美。

重、难点

理解什么是抽象艺术和抽象艺术的美有哪些表现, 以及如何赏析抽象艺术。

讲课类型 教具、 参考书

鉴赏课

教学方法 人美版高中《美术鉴赏》

实践

教学过程:
一、导课(5 分钟) 环节
图片导课

方法
游戏

教学内容
展示 7 张毕加索作品《公牛》 ,请同学们 按具象到抽象给这 7 张图片排序。

学生活动
观察图片,分析作 品,给图片排序。

二、为什么艺术会走向抽象呢?(8 分钟) 环节 方法 教学内容 1、康定斯基的一次偶然的发现。 2、社会发展 (1)相机的出现 (2)流派的兴起 学生活动 听老师讲课,观 看视频,通过听 音乐和欣赏蒙德 里安的作品从中

讲 述 抽 象 讲授 艺术的产 生因素

(3)从音乐中得到启发:播放蒙德 感受抽象作品的 里安的《百老汇的爵士乐》的视频 三、什么是抽象艺术呢?(10 分钟) 环节 方法 教学内容 学生活动 内在意义。

1、提问: 提问 看了一些 作品, 大家 什么是抽 象 艺 术 呢? 2、介绍抽 讲述 象艺术的 定义

展示一些抽象艺术的作品, 引导学生 欣赏作品,思考 思考概括抽象艺术的定义。 抽象艺术的定 义。

通过图片讲述抽象艺术的定义, 抽象 通过不同的抽象 艺术有分半抽象和纯抽象。 作品认识抽象艺 术的定义,半抽 象和纯抽象。

3、抽象艺 讲述 术的分类

先展示 6 张作品, 根据学生自己对冷 将图片进行分类 抽象和热抽象的理解, 给图片进行分 类,然后引出抽象艺术的两大类型。

四、如何去理解抽象艺术?(7 分钟) 介 绍 抽 象 讲述 艺术的艺 术美 五、实践(10 分钟) 绘 画 一 幅 实践 抽象作品 国庆节将至, 运用抽象艺术的表现手 绘画 法来表达自己的情感。 通过一些具有代表性的作品来讲解 听课 欣赏抽象作品是可以同哪些方面来 欣赏。


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