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2015年闵行区高三二模语文试题(附答案)


闵行区 2015 年高三二模语文试题
(满分:150 分考试时间:150 分钟) —、阅读 80 分 (-)阅读下文,完成第 1 一 6 题。(17 分) 心理测试测出了什么? ①美国心理学会的茱莉亚〃德森的一句话粉碎了我们的希望,她说:?目前传媒上出 现的绝大多数的心理测试其实是一种娱乐休闲性质的游戏 。?她介绍称,心理测试在专业 .. 领域被称为心理测量,是心理学研

究的一项重要方法,其编制过程有一套科学的标准,结 果有严格客观的解释。?我们通过观察人的少数有代表性的行为,对于贯穿在人的全部行 为活动中的心理特点做出推论和数量化分析, 它需要符合严格的统计学原理。 ? 与之相比, 时下流行的心理测试并没有严谨的科学性,往往只是心理测量的一部分或个别经过简单化 的投射测验题,甚至完全与心理测量没有关系。 ②抛开这些科学性不言,自得其乐的普罗大众估计很难认同她的观点,对于各类心理 测试题结论认为非常准确的用户占 52. 3%, ?这没什么奇怪的,不过是福勒效应的又一个 明证罢了。?茱莉亚这样回答。 ③福勒效应,是心理学家福勒于 1948 年通过实验证明的一种心理学现象。39 份的兴趣 诊断问卷,要求学生们列出自己的兴趣爱好,阅读喜好、个人特征等,一个星期后福勒完 成对他们的评估并列出 13 条个性分析。他要求学生先阅读各自的 13 条描述对自己来说是 对还是错,如果不确定打问号,结果是几乎所有人都认为是准确的。可事实是每个人拿到 的个性评估都是一样的,这 13 句描述是从报摊的占星书籍中挑出来的笼统的、含糊的语句 来迷惑他们。这大概也是如此符合福勒效应的时下流行的心理测试在网络上流行很重要的 原因吧。 ④人们喜欢听到与自己有关的事情, 渴望被赞美。 心理学家凯蒂在她的一篇文章中写道, ?我记得在十七岁时做过这些人格测验(你是《欲望都市》里的谁?)。而现在我更热衷 ‘你的财富在何处? ’?无论年龄是多少,我们往往只参与自己最喜欢的主题,并且在读 到肯定的赞扬时,心情会愉悦。 ⑤当人们遇到困难或者失去自信的时候,做做心理测试可以调剂精神。一般情况之下, 报刊和网络上的心理测试都是说些善意的话,即使批评也较为婉转,给测试者带来一定的激 励和启示。其实发挥这种作用的,也许并非测试本身,而是人们需要给自己一个心理暗示 的机会。 ⑥最后, 也是最重要的一点一一归属需要。 2012 年凯蒂参与了哈弗大学的 ?零计划? 工 作,他们研究新一代的网络用户,那些与社交媒体一起成长的青少年是如何在网上发展自 我同一性的。凯蒂说,?有了互联网,这个过程变得更加公开,而且会让年轻人更有表演 目的地公开身份,强调个人品牌,打造公共角色?。□基于此种原因,?寻找志同道合的 人(测试结果也许会帮你找到你与谁属于同一群体)可能比以往任何时候都更加重要?, 凯蒂说。 ⑦找寻自己归属的位臵远比题目本身或者事件本身要重要得多,从这方面来说,帮助 人们驱散孤独的心理测试题,还真是万能的。 (选自 2014 年《世界博览》,有删改) 1、第①段中,加点词“游戏”在文中的含义是 2、联系全文,谈谈第②段在文中的作用。(2 分) 。(2 分)

3、把下列语句组织起来填入第⑥段方框处,语意连贯的一项是( (1)所以归属感就变得如此迫切
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)(2 分)

(2)而随着互联网的日益普及和发展 (3)当我们渴望在线上显露个性的欲望增长时 (4)给我们去表达个性、让别人看到的我们的机会却在缩小 (5)我们发现自己只是庞大网络用户中的一员 A.⑴(5)(2)(3)(4) B. (2)(5)(4)(3)(1) C. (5)(4)(1)(3)(2) D. (2)(5)(3)(4)(1) 4、下列对文章分析不正确的一项是( )(3 分) A.第①段中引用德森的话开头,制造悬念,引起阅读兴趣。 B.流行的心理测试有给人带来心理暗示及激励启示的作用。 C.网络测试中题目事件不重要,重要的是找到归属的位置。 D.同是心理测试,德森更注重科学性而凯蒂更突出社会性。 5、第②段中,茱莉亚对普罗大众的测试数据进行了回答,请你在本文的基础上对此回答进 行探究,并谈谈你自己的看法。(4 分)

6、目前,心理测试确实非常“盛行”。下图就是某市对初高中不同学习表现的学生“主观 幸福感”测试的数据图表。所谓“主观幸福感”是指个人根据自定的标准,对其生活质量 所作的总体幸福感评估,它包括生活满意度、积极情绪和消极情绪。请你阅读下图并完成 各题。(4 分) (1)下图中,括号里应填入的结果是“ ” (2)根据下图,对本次测试的结果进行简单分析。

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(二)阅读下文,完成第 7—12 题。(20 分)
并完成各题。 ( 4 分) ⑴下图中,括号里应填入的是“

____

”。

(2)根据下图,对本次测试的结果进行简单分析。
溪涧的旅次 刘克襄 1 ○迩来入山赏鸟时,逐渐地脱离森林的核心地带,转而喜爱沿溪跋涉了。 ②可能是年近三十吧!我想自己已变得客易感受孤独。而溪涧似乎存藏着一股山中最旺 盛的生命力能够给予我强烈的安全感。因溪涧向下流出,最后势必汇入平野的河川, 便莫 名地依赖这种源起的亲密,进而支持自己到山里继续活动的欲望。几经思虑,为求观察的 方便,调适这种情绪,我抵临的所在直指山谷,位于八百公尺上下的溪涧。那里是溪鸟永 远的家乡。我所逗留的溪涧世界,不是坐落于浓荫密林的瀑布地带,也非切穿两座高耸山 峡下的急流,而是横陈两岸较平坦、开阔的森林,同时短距离即微有起伏的溪道。这种溪 道长则一两公里,短则一两百公尺时便形成一个独立的小天地,每一个山回溪转以后,就 出现另一个类似的溪涧王国。 ③为了观察溪鸟,连续两三个钟头枯坐 在岸石后,我已习以为常,溪鸟们多半没有这种 .. 镇静功夫。在这个王国里,枯坐 等于毁灭。食物不会自己送上门来的,每隔一段时候,溪 .. 鸟们都靠着不停地移动位臵,巡行于自己认定的领域里寻找食物。溪鸟的种类虽少,觅食 的花招却百出,各有各的特色。 ④有一次,我尾随一只河鸟,观察它的觅食方法,觉得那是平生所见最奇特的鸟类。它 不像山鸟一样逐林而居,或者像水鸟沿着岩礁、沙丘海岸栖息。只是固定选择一段水流汹 涌的溪道,顺水而下,时而浮游,时而没入水中,每游完一小段后,便跳上岩石小憩,瞬 间又没入水中。游了百来公尺后,它才折回,飞到原先的地点,再度潜入溪里。 ⑤鱼狗的捕鱼方法也是独一无二。虽然是体型最小的溪鸟,它却最聪明慧黠。同样的有 着长嘴,也是善于等待的捕鱼者,它不像小白鹭捕到鱼顺口便吞进去。鱼狗发现猎物时, 总是巧妙地利用垂直降落的重力,从空中俯冲而下,潜入水中戳鱼而上。然后,衔至附近 的岩石,慢慢处理。铅色水鸫却像直升飞机的起落。当它立足于岩石时,会经常不断地往 空中跳飞,再落回原地。 ⑥当整段溪道的觅食活动热络时,如果用卡通影片描述,我仿佛进入一个圣诞大餐的会 场。鱼狗像饕餮的小猪,想吞掉比它大的苹果。小白鹭一如盘口大开的牝猪,张嘴就是一 块完整的蛋糕送进,毫不溜嘴。铅色水鸫正是专挑一粒粒朱红樱桃啄食的小鸡们,整日吱 叫不停。至于河鸟,像极了钻入蛋糕里囫囵吞枣的小老鼠,东奔西窜永远是忙碌的。 ⑦这就是溪涧王国君父们的生活方式了!溪鸟们一如其他动物,顺着自然环境的变迁, 早已学会调整自己去配合。溪鸟能生存下来,也是基于此因。这种改变是经年累月的结果, 非一朝一夕所能形成。若是人为的突然破坏环境就迥异了。虽然人为破坏也不可能会衍发 另一种进化,只是大部分的结局都是绝种,不然就是消失。 ⑧研究鸟类的巢穴也是门大学问,长期逗留在溪涧里,我也强求自己寻找每种溪鸟的巢 穴,虽然没有受过专门找鸟巢的训练,以自己的经验与花费的时间,我想应该不难找到。 结果迄今只找到一个。能掩饰得十分隐秘,让其他动物难以发现,仅凭此,我认为溪鸟们 也是一流的建筑家。旅行溪涧也有一段时日,只找到一处鸟巢,我并不觉得丢脸 ,河鸟的 ...... 巢穴也是去年才首次被人发现。 ⑨最近,传闻有人学到专门找鸟巢的技术,也听说十分灵验。我颇担心此事,这跟学会 开门锁一样,专家学会了当然便利研究,捕鸟的人懂得这门技术,溪鸟可就惨了。 ⑩我以严肃心情观察的时间不算长,大约是冬末至春初间的冷雨期。不像观察水鸟曾经
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耗费冗长的四季。近来,我也宁可坐守这个小而完整的天堂。它不像水鸟的世界幅员广袤, 跨洋又跨国,随便一个过往的驿站遭到破坏,连带的整条迁徙线都受影响。溪涧的天地是 固定不变的,溪鸟们也不需具备长途跋涉的能力,一道河段便自成一个王国。在非人为破 坏下,也能从自然的一时失衡中迅速矫正过来。纵使最严重的常见的山洪暴发,经过一段 时日的自我疗伤,蚊蚋、蜉蝣等小虫又会出现,溪哥、石斑等小鱼也溯游而上,溪鸟们自 然跟着回来,继续原先的主宰生活。 ?前些时,有位专家担心立雾溪上游建火力发电厂,将导致水位落差改变,喜欢在含氧 量水域活动的蚊蚋小虫也随之消失,间接影响溪鸟的存亡。影响有多大呢?是否因了发电 厂的出现,造成下游溪涧王国的毁灭?伤害是必然的。据闻大甲溪的达见水库筑成后就有 如下的例子: 原本活动频繁的铅色水鸫与河鸟顿时消失, 因为喜欢急湍的蚊蚋小虫绝迹了。 日后,鱼狗也幸运不到哪里去,有些地区堤坝出现以后,不少习惯上溯产卵的鱼族回不去 时,迅即遭到绝种的命运。这时除了水库外,鱼狗也无法跟随上溯。 ?往昔,水鸟神秘的迁徙行为以及按时南北漂泊的生活一直使我着迷。完成观察后, 看到原本要设立保育区的沼泽继续遭受破坏,我好像是自己做错了事一样,再也不愿去涉 足。幸好还有溪涧可以慰藉,只是它又能维持多久?我的同胞们最懂得利用自然 的一草一 ....... 木,总有一天他们也会完全开发这里。与鸟一样,我将被赶得无处可去。 注:刘克襄( 1957 年一),台湾台中县人,作家、自然观察解说员。本文有删改。 7、第②段画线句在文中的作用是 。(2 分) 8、第③段中,两个加点词“枯坐”的含义是否相同?请说明理由。(3 分)

9、请对第⑥段的描写进行赏析。(3 分)

10、第⑧段中,作者只找到一处鸟巢,为什么“并不觉得丢脸”

?(3 分)

11、下列对文章内容理解恰当的一项是( )(3 分) A.作者认为河段在人为的破坏下,也能从失衡中迅速矫正过来。 B.作者着迷于水鸟往昔神秘的迁徙行为及按时南北漂泊的生活。 C.文章表达了溪涧被人开发,“我”将失去寻找水鸟地方的担忧。 D.文尾的“最懂得利用自然”,运用反语讽刺了“我”的同胞们。 12、台湾作家龙应台评价刘克襄是“自然诗人”,结合本文,请对龙应台的评价谈谈你的 理解。(6 分)

(三)默写。(6 分)【任选 6 空。如超过 6 空,按前 6 空评分】 13、(1)争知我,倚阑干处, 。(柳永《八声甘州》) (2) ,此心吾与白鸥盟。 (黄庭坚《登快阁》) (3) ?心远地自偏。 (陶渊明《饮酒》) (4)晴川历历汉阳树, 。 (崔颢《登黄鹤楼》) (5)浊酒一杯家万里 , 。 (范仲淹《渔家傲》) (6)去年天气旧亭台 , 。 (晏殊《浣溪沙》)
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(7)塞上长城空自许 , (8) ,吟鞭东指即天涯。



(陆游《书愤》) (龚自珍《已亥杂诗》)

(四)阅读下面作品,完成第 14 一 16 题。(7 分) 行香子上海道中 (清)袁通 ○ ○ ○ 算定归程,嫩约 分明。挂轻帆、江渡春申 。怪伊双桨,偏泥 人行。要等潮来,等潮去, 等潮平。 酒也庸斟,梦也懒寻。照相思、一点秋灯。拥衾深坐,谁伴深更?有雨潇潇, 风瑟瑟,雁声声。 注:①嫩约:不坚牢的信约。②春申:黄浦江在上海市内部分的别称。③泥:阻滞。
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14、作品中的“上海道中”是 。(1 分) 15、下列对作品理解不正确的一项是( )(2 分) A.“算定”句说因急于还家而计算归程,表达了急于归家的心情。 B.“挂轻帆”中的“轻”字,既写船的轻快也写作者的轻松心情。 C.“怪伊双桨,偏泥人行”用拟人手法,更表现急切归家的心理。 D.“要等潮来”等三个三字句的叠用,透露出了无可奈何的心绪。 16、结合作品,选取一个角度,对下阕画线句进行赏析。(4 分)

(五)阅读下文,完成第 17—21 题。(17 分) ①王徽,字昭文,京兆杜陵人,其先出于梁魏。魏为秦灭,始皇徙关东豪族实关中, 魏诸公子徙于霸陵。以其故王族,遂为王氏。 ②广明元年十二月三日,黄巢入潼关,其夜僖宗出幸。时京师收复之后,宫寺焚烧, 园陵毁废,故车驾久而未还。乃以徽为大明宫留守、京畿安抚制臵、修奉园陵等使。徽方 治财赋,又兼制臵,王畿之人,大半流丧,乃招合遗散,抚之如子。数年之间,版户稍葺, 东内斋阁,缮完有序。 ③中外权臣,遣人治第京师。因其乱后,多侵犯居人,百姓告诉相继。徽不避权豪, 平之以法。由是残民安业,而权幸侧目恶其强。权臣愈怒,奏罢徽使务,以本官征赴行在。 寻授太子少师,移疾退居蒲州。满十旬,请罢。僖宗还宫复授太子少师疾未任朝谒。 宰相以徽怨望,奏贬集州刺史,徽乃舆疾赴贬所。不旬日,沙陁逼京师,僖宗出幸宝鸡, 而军容田令孜得咎。天子以徽无罪,召拜吏部尚书,封琅邪郡侯,食邑千户。 ④硃玫既诛,天子自褒中还,至凤翔,召徽拜御史大夫。车驾还宫,徽上章,以足膝 风痹,不任朝拜,乞除散秩,复授太子少师。及便殿中谢,昭宗顾瞻进对,曰:?王徽神 气尚强,安可自便? ?乃改授吏部尚书。进位检校司空,守尚书右仆射。大顺元年十二月 卒,赠太尉,谥曰贞。 17、解释下列加点的字。(4 分) (1)始皇徙关东豪族实 关中( . (3)而权幸侧目恶 其强( . )



(2)乃以 徽为大明宫留守( ) . (4)硃玫既 诛( . )(2 分) )

18、下列对第③段画线句断句正确的一项是:( A.僖宗还/宫复授太子/少师疾/未任朝谒。 B.僖宗还宫/复授太子少师/疾未任/朝谒。
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C.僖宗还宫复/授太子/少师疾/未任朝谒。 D.僖宗还宫/复授太子少师/疾/未任朝谒。 19、第④段中,王徽“改授吏部尚书”的原因是什么?(2 分)

20、把下列句子译成现代汉语。(6 分) ⑴徽乃舆疾赴贬所。 ⑵天子以徽无罪,召拜吏部尚书。 21、阅读全文,概括王徽的政绩。(3 分)

(六)阅读下文,完成第 22—26 题。(13 分) 无务记 (清)刘大樾 ①天下之物,无则无忧,而有则有患。人之患,莫大乎有身,而有室家即次之。今夫无 目,何爱于天下之色?无耳,何爱于天下之声?无鼻无口,何爱于天下之臭味?无心思, 则任天下之理乱、是非、得失,吾无与于其间,而吾事毕□。 (1) ②横目二足之民, 瞀然 不知无之足乐, 而以有之为责。 有食矣, 而又欲其精; 有衣矣, 而又欲其华;有宫室矣,而又欲其壮丽。明童艳女之侍于前,吹竽击筑之陈于后,而既已 有之,则又不足以厌其心志也。有家矣,而又欲有国;有国矣,而又欲有天下;有天下矣, (2) 而又欲九夷八蛮之无不宾贡;九夷八蛮无不宾贡矣,则又欲长生久视,历万祀 而不老。 (3) 以此推之,人之歆羡于富贵佚游 ,而欲其有之也,岂有终穷乎? (4) ③余性颛 而愚, 于外物之可乐, 不知其为乐, 而天亦遂若顺从其意, 凡人世之所有者, 我皆不得而有之 :上之不得有驰驱万里之功,下之不得有声色自奉之美,年已五十余而未 ....... 有子息。所有者惟此身耳。呜呼!其亦幸而所有之惟此身也,使其于此身之外而更有所有, 则吾之苦其将何极矣;其亦不幸而犹有此身也,使其并此身而无之,则吾之乐其又将何极 矣! (5) ④旅居无事,左图右史 ,萧然而自足。啼饥之声不闻于耳,号寒之状不接于目,自以 为无知,而因以为可乐,于是以?无?名其斋云。 注释:⑴瞀然:愚昧不明。⑵祀:年。⑶佚游:逸游。放纵游荡而无节制。⑷颛:蒙昧无 知。(5)形容室内图书多。 22、下列填入第①段方框处的虚词是( )(2 分) A.哉 B.乎 C.矣 D.欤 23、第②段在写法上有什么特点?这样写有何作用?(3 分)

24、下列对第②段中画线句理解最准确的一项是:( A.难道会有最终贫穷的时候吗? B.哪里会有终极穷尽的时候呢? C.莫非会有最终结束的时候吗? D.哪里会有最后完成的时候呢? 25、第③段中“我皆不得而有之”中的“之”指的
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)(2 分)



。(用自己的话回答)(3 分)

26、阅读全文,简析作者是怎样论述“有”与“无”的。(3 分)

二、写作 70 分
27、根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于 800 字的文章(不要写成诗歌): 庄子说,从事物大的方面来看它的大,那么天下万物都是大的;从事物小的方面来 看它的小,那么万物都是小的。

闵行区高三二模语文试题?参考答案 一、阅读 80 分 (一)(17 分) 1、时下流行的心理测试没有严谨的科学性,只是满足普罗大众自得其乐的需要。 2、“这些科学性”承接了茱莉亚的评价,引出下文对福勒效应的介绍。 3、D 4、C 5、茱莉亚从严谨的科学的心理测量出发,指出时下流行的心理测试像福勒效应一样用笼统 的、含糊的语句来迷惑测试者。我认为茱莉亚的观点是正确的,心理测试在专业领域被称 为心理测量,是心理学研究的一项重要方法,有一套科学的标准,有推论和数量化分析, 要符合严格的统计学原理。或我认为茱莉亚的观点是不全面的,根据福勒效应的理论,心 理测试具有可以调剂精神、给人心理暗示的作用。随着时代的发展,人们也需要在网上发 展自我同一性,找寻自己归属的位置。 6、(1)中等偏上。 (2)随着学生成绩的由差至好,学生的积极情感、生活满意度和总体幸福感得分逐渐增加, 消极情感得分逐渐减少。 (二)(20 分) 7、 为全文奠定感情基调;为下文抒发对自然的热爱与自然受到人为破坏的伤感之情做好铺垫。 答案一:有相同:外在形式上都表现为一动不动的静止状态。又不同:内在上,第一个为镇静 等候以更好观察水鸟;第二个为不主动出击寻找食物。 答案二:不同。第一个为镇静等候以更好观察水鸟;第二个为不主动出击寻找食物。 9、答案一:作者以恰当的比喻,生动形象地描绘了各种水鸟捕食的不同情形,给读者身临其 境之感,传递出作者对水鸟的喜爱与欣赏。(3 分,修辞手法 1 分,表达效果 1 分,作者情 感 1 分) 答案二:作者把野生溪鸟比喻成家庭常见的动物,给人家庭般的温馨的感觉,表达出作者对 水鸟的喜爱之情。(3 分,修辞手法 1 分,表达效果 1 分,作者情感 1 分) 10、在作者看来,溪鸟们是一流的建筑家,能将鸟巢掩饰的十分隐秘,远离人类的伤害,从 而更好地保护自己。
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11、D 12、龙应台是从内容和形式两个方面评价刘克襄的。就本文看,在内容上刘克襄以自然的鸟 类为写作对象,赞美自然,同时也为自然遭受人为破坏而担忧;在形式上,作者运用艺术 的表现手法对自然进行了诗意的描写,表现了自然的美,用诗一般的形式抒发了内心的情 感。 (三)(6 分) (1)正恁凝愁 (2)万里归船弄长笛 (3)问君何能尔 (4)芳草萋萋鹦鹉洲 (5)燕然未勒归无计 (6) 一曲新词酒一杯 (7)镜中衰鬓已先斑 (8)浩荡离愁白日斜 (四)(7 分) 14、题目、词题。 15、B 16、答案一:结尾画线句,运用了融情于景的表现手法。寒冷寂寥的夜晚,作者因为思乡而 夜不能寐,这时陪伴他的只有潇潇秋雨声,瑟瑟寒风声,归雁的啼叫声。作者通过景物的 描写,充分表现了他旅途的孤寂和思乡之情。 答案二:结尾画线句,运用了虚实结合的表现手法。他实写寒冷寂寥的夜晚,作者因为思乡 而夜不能寐,拥衾独坐;虚写潇潇秋雨声,瑟瑟寒风声,归雁的啼叫声。作者通过这种虚 实结合的景物描写,充分表现了他旅途的孤寂和思乡之情。 答案三:结尾画线句,运用了设问的修辞手法。他首先问寒冷寂寥的夜晚,作者因为思乡而 夜不能寐,谁来陪伴?然后回答:陪伴的只有潇潇秋雨声,瑟瑟寒风声,归雁的啼叫声。作 者通过这种自问自答的方法,充分地表现了他旅途的孤寂和思乡之情。

(五)(17 分) 17、(1)充实(2)任用(3)厌恶,憎恶(4)已经,以后 18、D 19、王徽本来自称有病而被授予太子少师的官职,后来昭宗看他精神气还很强健,于是就改 授他吏部尚书的官职。 20、(1)王徽便乘车急速奔赴贬谪之地。 (2)天子认为王徽没有罪过,又征召王徽并拜官为吏部尚书。 21、既管理财物又兼任制置,待民如子;房屋得到初步维修,斋阁修缮有序;不怕豪门权贵, 对他们依法处置,百姓得以安居乐业。 (六)(13 分) 22、C 23、作者采用排比的句式,层层递进的方法,说理充沛,富有逻辑性,充分地说明人们对于 “有”的追求是没有穷尽的,有力地证明了“无”比“有”好的观点。 24、B 25、驰骋万里的功劳;可供自己享受的好听的声音好看的颜色;子女后代。 26、作者首先提出“无”就没有忧愁,“有”则使人产生忧患的观点。然后指出人们不知道 “无”能给人带来快乐,却追求身外之物“有”。结尾写他自己“无”因饥饿而啼哭的声
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音和因寒冷而号哭的样子,自己“无”知觉,所以用“无”来作为自己的斋名。表明他只 追求“无”而不追求“有”。 二、写作 70 分 27、参照 2014 年高考作文评分标准。

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