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2017高中语文 第二单元 此情可待成追忆 第8课 项脊轩志落实应用案


第 8 课 项脊轩志

一、基础巩固 1.下列词语中,加点字的注音都正确的一项是( A .渗 漉(s?n) . B.栏楯 (dùn) . C.斑 驳(bān) . D.先妣 (bǐ) . 兀 坐(wù) . 垣 墙(yuán) . 凭几 (jǐ) . 修葺 (qì) . 偃 仰(yǎn) . 象笏 (hù) . 异爨 (cuàn) . 长号 (háo) .

) )

解析:选 D。A 项, “渗”应读 sh?n;B 项, “楯”应读 shǔn;C 项, “几”应读 jī。 2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是(
? 足音辨人 ?久之,能以 . A.? ? 朝 ?此吾祖太常公宣德间执此以 . ? 为墙 ?庭中始为篱,已 . B.? ?今已 亭亭如盖矣 ? . ?又杂植兰桂竹木于庭 ? . C.? ? 室西连于 中闺 ? . ? 再变矣 ?庭中始为篱,已为墙,凡 . D.? ?轩凡 四遭火,得不焚 ? .

解析:选 D。A 项,介词,表凭借/连词,表目的,来;B 项,已而,不久/已经;C 项, 介词,在/介词,跟、和;D 项,一共。 3.下列句子中,加点的词用法不 同于其他三项的一项是( . A.百年老屋,尘泥渗漉,雨泽下 注 . B.妪,先大母婢也,乳 二世 . C.东犬西 吠,客逾 庖而宴 . D.庭有枇杷树,吾妻死之年所手 植也 . 解析:选 B。A、C、D 三项均为名词作状语,B 项为名词 作动词。 4.下列句子的句式特点与其他三句不 同的一句是( . A.其制稍异于前 C.又杂植兰桂竹木于庭 ) )

B.项脊轩,旧南阁子也 D.余自束发,读书轩中

解析:选 B。B 项是判断句,其他三项是状语后置句。 5.下列对《项脊轩志》有关内容的分析和评价,有误的一项是( )

A.分家后庭院内安置了许多小门,东家的狗向着西家叫,请客的时候,客人要越过厨

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房赴宴,很不方便。 B.家中的老婆婆曾是作者去世的祖母的女仆,她告诉作者,祖母曾拿一象笏给他,勉 励他要努力学习。 C.作者的母亲在世时对子 女关爱有加,她听到孩子的哭声,就关切地问寒问饥。 D.本文善于选取生活小事和平凡场景来表现人物的音容笑貌,寄托作者的深情,可谓 “不事雕琢而自有风味”。 解析:选 B。B 项,祖母送象笏的事情不是老妪告诉作者的。 6.把下面的句子翻译成现代汉语。 (1)庭中始为篱,已为墙,凡再变 矣。 译文:

(2)吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也? 译文:

(3)述诸小妹语曰:“闻姊家有阁子,且何谓阁子也?” 译文:

答案:(1)庭中开始用篱笆隔开,不久砌上了墙,共改变了两次。 (2)我的孩子,很久没看到你的身影了,为何整天默默地在这 里,这不是太像个女孩子 了吗? (3)回来后转述她众小妹的话说:“听说姐姐家里有阁子,那么什么叫阁子呢?” 二、阅读鉴赏 阅读下面的文言文,完成 7~11 题。 先妣事略 归有光 先妣周孺人 ,弘治元年二月二十一日生。年十六来归 ..。逾年,生女淑静,淑静者,大 姊也。期而生有光。又期而生女子,殇 一人,期而不育者一人。又逾年,生有尚,妊十二 月。逾年,生淑顺。一岁,又生有功。有功之生也,孺人比乳他子加健。然数颦蹙顾诸婢曰: “吾为多子苦。 ”老妪以杯水盛二螺进, 曰:“饮此后妊不数矣。”孺人举之尽,喑不能言。 正德八年五月二十三日,孺人卒。诸儿见家人泣,则随之泣,然犹以为母寝也。伤哉! 于是家人延画工画,出二子,命之曰: “鼻以上画有光,鼻以下画大姊。 ”以 二子肖母也。 . 孺人讳桂。外曾祖讳明。外祖讳行,太学生。母何氏。世居吴家桥,去县城东南三十里, 由千墩浦而南直桥并小港以东,居人环聚,尽周氏也。外祖与其三兄皆以资雄,敦尚简实, 与人姁姁 说村中语,见子弟甥侄无不爱。
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③ ② ①

孺人之 吴家桥,则治木棉;入城,则缉 .



,灯火荧荧,每至夜分 。外祖不二日使人问 ..




遗。孺人不忧米盐,乃 劳苦若不谋夕。冬月,炉火炭屑,使婢 子为团,累累暴阶下。室靡 . . 弃物,家无闲人。儿女大者攀衣,小者乳抱,手中纫缀不辍,户内洒然 。遇 僮 奴有恩,虽 . 至箠楚,皆不忍有后言。吴家桥岁致 鱼蟹饼饵,率人人得食。家中人闻吴家桥人至,皆喜。 . 有光七岁与从兄有嘉入学。每阴风细雨,从兄辄留,有光意恋恋,不得留也。孺人中夜 觉寝,促有光暗诵《孝经》 ,即熟读,无一字龃龉,乃喜。 孺人死十一年,大姊归王三接,孺人 所许聘者也。十二年,有光补学官弟子。十六年 而有妇,孺人所聘者也。期而抱女,抚爱之,益念孺人。中夜与其妇泣,追惟一二,仿佛如 昨,余则茫然矣。世乃有无母之人,天乎,痛哉! (选自《震川先生集》) 【注】 ①孺人:明代七品官的妻子封为孺人,后来也用于对妇人的尊称。 ②殇:未

成年而死。③姁姁(xǔ xǔ):温和的样子。④缉 :将麻拆成缕再搓成线。⑤问:慰问,问 候。⑥洒然:整齐的 样子。 7.对下列句子中加点词的解释,不 正确的一项是( . A.年十六来归 .. B.室靡 弃物 . C.每至夜分 .. D.遇 僮奴有恩 . 来归:出嫁,嫁过来 靡:无 夜分:半夜 遇:遇到 )

解析:选 D。D 项,遇:待,对待。 8.对应一课一考点 下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( A.①以 二子肖母也 . ②垣墙周庭,以 当南日 . B.①孺人之 吴家桥,则治木棉 . ②陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之 垄上 . C.①乃 劳苦若不谋夕 . ②尔其无 忘乃 父之志 . D.①吴家桥岁致 鱼蟹饼饵 . ②女行无偏斜,何意致 不厚 . 解析:选 B。A 项,①因为,②用 来;B 项,均为动词,到、往;C 项,①却,②你的; D 项,①送,②招致、招来。 9.下列四组句子中,全都体现母亲“勤劳品德”的一组是( ) )

①孺人之吴家桥, 则治木棉 ②儿女大者攀衣, 小者乳抱, 手中纫缀不辍 ③炉火炭屑, 使婢子为团 ④灯火荧荧,每至夜分 ⑤吴家桥岁致鱼蟹饼饵,率人人得食 ⑥孺人中夜觉寝,促有光暗诵《孝经》
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A.①②③ C.①②④

B.②⑤⑥ D.③④⑥

解析:选 C。③是说母亲节俭;⑤是说待下人好;⑥是督促孩子读书。 10.下列表述,不 符合原文意思的一项是( . 深切悲痛。 B. “追惟一二,仿佛如昨,余则茫然矣”中“余则茫然矣”道出了自己当时因年幼,对 母亲事迹记忆不多,所以感情也有点模糊。 C. “家中人闻吴家桥人至,皆喜。”从侧面道出了母亲对下人的宽厚。 D. “十六年而有妇,孺人所聘者也。”这一笔道出了母亲去世前牵挂幼子的慈爱。 解析:选 B。B 项,对母亲事迹记忆虽不多,但没有使作者感情模糊。 11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)儿女大者攀衣,小者乳抱,手中纫缀不辍,户内洒然。 译文: )

A. “诸儿见家人泣,则随之泣,然犹以为母寝也。”这 是用儿时的无知来反衬今日的

(2)每阴风细雨,从兄辄留,有光意恋恋,不得留也。 译文:

(3)中夜与其妇泣,追惟一二,仿佛如昨,余则茫然矣。 译文:

答案:(1)儿女大的牵着衣服,小的抱在怀里,手里还不停地缝缝补补,房里干干净净。 (2)每逢阴雨天气,堂兄总是在学塾里过夜,我心里舍不得和他分开,但是却不能留住。 (3)夜半三更,和妻子一同流着眼泪,回想她生前的几件事,仿佛是昨天发生的一样, 别的什么都记不起来了。

先母周孺人,弘治元年二月二十一日生。十六岁嫁到我家。第二年,生下女儿淑静,淑 静,就是我的大姐。过一年,生下我。又过一年生下一男一女,一个生下就死了,另一个也 只活了一年。又过了一年, 生下有尚, 怀孕十二个月。 第二年生下淑顺。过一年又生下有功。 有功生下以后, 先母哺养他比以前几个儿女更费力。 于是她常常皱着眉头对几个女佣说: “孩 子这样多, 我真苦死了。 ” 有一个老婆婆用一杯水盛着两个田螺送上来, 说: “把这杯水喝了, 以后就不会常怀孕了。 ”先母举起杯,把水一气喝完,从此失声变哑, 不能说话。 正德八年五月二十三日,先母病故。儿女(都还小,)看见家里大人哭,也跟着哭,但是 还以为母亲是睡着了。真是伤心啊!接着,家里请来画工为先母画遗像,把两个孩子带到画
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工眼前,对他说: “遗像鼻子以上照有光画,鼻子以下照淑静画。 ”因为这两个孩子面容像母 亲。 先母名桂。外曾祖父名明。外祖父名行,是太学生。外祖母姓何。外祖父世世辈辈居住 在吴家桥,吴家桥在 昆山县城东南,离城三十里,经过千墩浦,到南直桥,沿着小河往东 就到,村子里聚居着许多人家,全都姓周。外祖父和他三个哥哥都因为富有而出名,为人忠 厚正直, 崇尚节俭, 外祖父常常和和气气地和村里人谈家常, 看到小辈外甥侄子个个都喜爱。 先母到吴家桥娘家,就做棉花活;进城回婆家,就搓 麻捻线,常常点盏小灯,劳动到 深更半夜。外祖父三两天差个人来问候,送点东西。家里不缺吃食,先母却终日劳苦,像是 穷得揭不开锅。冬天生炉火用的炭屑,叫丫鬟做成炭团,一颗挨一颗晒在台阶下面。屋里没 有废物,家里没有闲人。儿女大的牵着衣服,小的抱在怀里,手里还不停地缝缝补补,房里 干干净净。 待佣人有恩惠, 佣仆虽然被责打了, 事后也不忍心责怪她。 吴家桥每年要送来鱼、 蟹、糕饼,总是人人都可以吃到。家里人听说吴家桥有人来,个个都欢喜。 我七岁时和堂兄有嘉进学塾读书。每逢阴雨天气,堂兄总是在学塾里过夜,我心里舍不 得和他分开,但是却不能留住。先母常在半夜醒来,叫我低声背诵《孝经》 ,要我背诵得没 有一个字错漏,她才高兴。 母亲故世十一年后,大姐淑静嫁给王三接,这婚事是母亲生前应允的。故世十二年后, 我补上了生员。十六年后,我娶妻,婚事也是母亲生前给我定的。一年以后我有了个女儿, 我们夫妇都很喜爱女儿,格外想念母亲。夜半三更,和妻子一同流着眼泪,回想她生前的几 件事,仿佛是昨天发生的一样,别的什么都记不起来了。世界上竟有没有娘亲的人,天啊, 多么悲痛啊! 三、表达交流 12.请用散文化的语言描写下面的语句,可以适当地展开想象和联想。 三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,风移影动,珊珊可爱。答:

答案: (示例)每逢十五的夜晚, 明朗的月光照在墙上, 桂树的形影错落, 风吹树影摇动, 那 美好的样子真是可爱极了。 13.将下面的长句改写成三个短句,保留全部信息,语言连贯。(可以适当添加、改动 个别词语) 归有光在 《项脊轩志》 中总是想方设法将那种“可喜”“可悲”之情营造出一种使人如 品佳茗,久久难忘的浓烈的情感氛围。 答:

答案:①归有光在《项脊轩志》中总是想方设法营造出一种浓烈的情感氛围 。②《项
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脊轩志》抒发了“可喜”“可悲”之情。③它使人如品佳茗,久久难忘。 14.观察下面的漫画《乌鸦喝水》 ,简述漫画内容并揭示其寓意。

内容:

寓意:

答案: (内容)老一代乌鸦用向水瓶中投放石子抬升水位的方式喝到水, 而新一代乌鸦则 直接用石块打破水瓶来喝到水。 (寓意)讽刺、批评新一代那种只顾眼前利益、不计长远利益,急功近利乃至杀鸡取卵的 行为。

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