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2013年高考语文总复习重点精品课件:实用类文本(人物传记)探究题之探究


实用类文本(人物传记)

探究题之探究
丰南一中 刘艳平

? 苹果公司网站发布的消 息说:“苹果失去了一 位富有远见和创造力的 天才,世界失去了一个 不可思议之人。

史蒂夫· 乔布斯 简介
? ? ? ? ? 1955年2月24日,乔布斯生于美国旧金山。 1972年毕业于加利福尼亚州洛斯阿图

斯的Homestead高中,后入读 俄勒冈州波特兰的里德学院,六个月后退学。 1976年,他和好友卖掉了自己的小汽车和计算机,筹集了奠基伟业 的1300美元,成立了自己的小公司。 1980年,他的公司股票上市,他成了亿万富翁。 1985年,乔布斯获得了由里根总统授予的国家级技术勋章。 1985年,乔布斯在苹果高层权力斗争中离开苹果,1986年成立了 NeXT公司,瞄准专业市场。 1996年,苹果公司的亏损高达10亿美元, 1997年,苹果收购NeXT, 乔布斯回到苹果接任首席执行官(CEO)。于危难之际拯救了公司,并 再创辉煌。 1997年,成为《时代周刊》的封面人物;同年被评为最成功的管理 者,是声名显赫的“计算机狂人”。 2007年,史蒂夫· 乔布斯被《财富》杂志评为了年度最伟大商人。 2009年,被财富杂志评选为这十年美国最佳CEO,同年当选《时代 周刊》年度风云人物之一。 2003年10月,乔布斯被查出患胰腺癌。医生告诉他将最多活六个月。 2011年,乔布斯辞去CEO一职。 2011年10月5日逝世,终年56岁。。

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人物传记
? 遵循真实性原则,用形象化的方法记 述人物的生活经历、精神风貌以及其 历史背景的一种叙事性文体。

高考题回顾
? 2010高考语文试题新课标卷(陕西卷、宁 夏、吉林) (4)袁隆平和斯瓦米纳森是同行,可他们 一见面就为尊严“打了一仗”,最终又成 为朋友,而且认为彼此的友谊“将更加长 久”。请你就对“同行”、“尊严”、 “友谊”三个方面的理解,任选一个方面, 结合全文,谈谈你的看法。(8分)

高考题回顾
? 2011年高考新课标卷《下笔不觉师造化》 ? 四、尽管黄宾虹和张大千都是一代宗师,但 二人的人生态度、对金钱的看法以及艺道旨 趣却大相径庭。这给你什么样的启示?请结 合全文,谈谈你的看法。(8分) ? 2012新课标卷《谢希德的诚与真》 ? 谢希德的“诚”体现在很多方面,请结合全 文,谈谈你的理解。 (8分)

考点解读
? 能力层级 F ? (1)从不同的角度和层面发掘文本的人生价值 和时代精神。 ? (2)探讨作者的写作背景和写作意图。 ? (3)探究文本中某些问题,提出自己的见解 。

传记探究
? 人生价值: ? 一个人的活动符合社会发展的客观规律, 对社会、他人做出了贡献,促进了历史的 发展。

传记探究
? 实现人生价值中对社会产生影响的品 质:
? 自立自强 乐观 责任感 追求 坚韧 信念 尊严 质朴 虚心 民族气节 爱岗 敬业 淡泊名利 无私奉献 回馈社会 ……

传记探究
? 实现人生价值中对社会产生影响的品质: 无私奉献:
杨善洲(不负群众的草鞋书记) 胡忠/谢晓君(怒放高原的并蒂雪莲) 丛飞 郭明义 白芳礼 老师为我们的学习成绩无私奉献,环卫工人为我 们城市的整洁无私奉献,父母为我们的健康成 长无私奉献......

传记探究
? 实现人生价值中对社会产生影响的品质:

责任: 朱光亚(遥远苍穹中最亮的星) 我国“两弹一星” 作出突出贡献的科学家钱 学森、邓稼先、钱三强等,在他们身上体现, 振兴民族的强烈责任感 美国总统奥巴马也说:这是个负责任的年代, 我们不是逃避责任,而是要拥抱责任。

教学目标
? 二、出题人的角度思考,知道

怎么考

能力考查
? 2012新课标卷《谢希德的诚与真》 ? 谢希德的“诚”体现在很多方面,请结合全 文,谈谈你的理解。 (8分)

考查点:筛选信息的能力

能力考查
? 2011年高考新课标卷《下笔不觉师造化》 ? 四、尽管黄宾虹和张大千都是一代宗师,但

二人的人生态度、对金钱的看法以及艺道旨 趣却大相径庭。这给你什么样的启示?请结 合全文,谈谈你的看法。(8分)

考查点:概括信息的能力

能力考查
2011辽宁卷《数学奇才华罗庚》 4、“班门弄斧”“观棋不语真君子,落子无 悔大丈夫”都是具有广泛影响并流传至今的 熟语,华罗庚却从另一个角度翻出新意。对 此你认为华罗庚的改动有没有道理?请谈谈你 的看法。(8分)

考查点:理解词语含义的能力

能力考查
? 总结: ? 筛选、概括信息的能力 ? 理解词语含义的能力

教学目标

? 三、从阅卷人的角度思考, 学会怎么答

期中考试题
? 吴良镛作为一代科学大师身上具备多 种素质,结合全文,谈谈你的理解。
考查点:筛选、概括信息的能力

期中考试题
? 吴良镛作为一代科学大师身上具备多种素质,结合全文, 谈谈你的理解。

? 答案一: ? 1、即使作为科学大师,仍不忘每天读书看报, 与研究生交流,思考工作进展。 ? 2、在美国时收到梁思成、林徽因的信后,冲破 层层阻挠,也要回国。 ? 3、即使重病也要叮嘱同事做好工作调查。

2分 问题:观点不明确

期中考试题
? 吴良镛作为一代科学大师身上具备多种素质,结合全文, 谈谈你的理解。

? 答案二: ? 吴良镛作为一代科学大师,身上具有热爱祖国、 心系人民、勤于学习、刻苦坚强、对事业的激 情、学识渊博、志向远大等素质,这些良好素 质促成了他的成功。

4分 问题:内容单薄

期中考试题
6分 问题:分析不到位

? 吴良镛作为一代科学大师身上具备多种素质,结合全文,谈谈你的理解。

? 答案三: ? 我认为吴良镛身上具有对事业的激情、学识渊博、热爱祖 国、付诸实践、坚强、志向远大等素质。 ? 1、年近90,中风初愈,仍坚持工作,研究教学。 ? 2、收到梁思成的信后,冲破层层阻挠,回到祖国。 ? 3、带领同事,践行他的理念。 ? 4、不顾年事已高,仍去现场指导施工。

期中考试题
? 学生答题存在的问题 ? 1、观点不明 ? 2、内容单薄 ? 3、分析不到位

规范答题
? 我认为吴良镛身上,具有以下素质: ? 1、爱国心。吴良镛应受到早年经历的影响,立志 报国,修整家乡,在新中国急需建设人才之时, 毅然冲破阻力回国执教。 ? 2、孜孜不倦,刻苦专研,不断探索具有中国特色 的建筑设计与城乡规划之路,数十年进行理论研 究与实践探索。 ? 3、言行统一,注重实践。几十年来,走遍大江南 北,践行人生理想。 ? 4、刻苦、坚强。年事已高,仍亲临现场,中风后, 仍从事建筑事业。 ? 正是这多种素质,促成了他的成功。

规范答题
? 存在问题 1、观点明确(论点) ? 1、观点不明 2、多抄文本(论据) ? 2、内容单薄 ? 3、分析不到位 3、围绕观点分析(论证)
规范答题

能力考查
2011辽宁卷《数学奇才华罗庚》 4、“班门弄斧”“观棋不语真君子,落子无 悔大丈夫”都是具有广泛影响并流传至今的 熟语,华罗庚却从另一个角度翻出新意。对 此你认为华罗庚的改动有没有道理?请谈谈你 的看法。(8分)

考查点:理解词语含义的能 力

规范答题
? 有道理,华罗庚的改动很有创造性。 ? “班门弄斧”是告诫人们不要在行家面前卖弄本领,善 于藏拙,才能扬长避短。 ? 而“弄斧必须到班门”,意思是敢于高手过招,才能得 到帮助与指教,提高自己。 ? 华罗庚到欧洲访问时,他每到一个地方演讲,必讲对方 最拿手的东西,其目的就是得到帮助与指教。 ? 答案解析:本题谈论改动熟语是否有道理的问题,无论 我们认为是否有道理,一定要有具体、合理的论述,且 要言之有据,能自圆其说。

传记探究
1、解释词语含义 2、结合文本或文本的具体事例作合理分析 3、总结自己的观点

传记探究
答案的论述性 1、开头表明自己的观点(解释词语含义) 2、结合文本或文本的具体事例作合理分析 3、总结自己的观点 4、语言通顺流畅,表述规范,书写工整。

愿我们每个人都 考出令自己满意 的成绩!

探究题特征
1、题型的主观性。

2、问题的启发性。 3、问题的开放性。 4、答案的拓展性与个性化。 5、答案的多元化性与综合性。 6、答案的论述性。 7、评价的灵活性。

问题的灵活性和答案的不唯一 性

教学目标
? 一、从作者、出题人的角度思

考,知道考 什么


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