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初一4班责任主题班会


三岔河乡中学

袁平

?思考:

?什么是责任?

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“上帝,什么叫责任?”有一天,彼得问上帝,上帝笑了笑,说:“哦,那 你就去

人间走一趟吧!”于是,彼得就开始了他的旅行。 彼得先来到了一所学校,办公室里,一位女教师正在教育一位游手好闲 的学生,一个小时过去了,那位学生竟然对老师不理不睬。彼得上前,问道: “既然他不听您的话,您干嘛还锲而不舍地教育他?”女教师微笑着说: “那是我的责任!”彼得明白,原来锲而不舍的教育学生就是责任。 接着,彼得来到了一座漂亮的公园,一位园丁正在辛勤地给草木剪枝, 彼得上前问道:“为什么你要在这剪枝呢?”园丁边工作边说“唉,让它们 长得更好是我的责任。”彼得明白了,原来让草生长得更好就是责任。 接着,彼得来到了一间咖啡厅,一位服务员正在为顾客送咖啡,彼得问 道:“为什么他自己不来取,却要你送过去呢?”服务员轻声地说:“因为 那是我的责任。”彼得明白了,原来为顾客送咖啡就是责任。 最后彼得来到一家医院,一名护士正在照料一位传染病病人,彼得上前 问道:“难道你不怕被传染吗?”“唉。”护士微笑着说:“当然怕,但这 是我的责任。”彼得明白了原来照顾传染病病人就是责任。 彼得结束了他的旅程,回到了天界,上帝问他:“彼得,你知道什么叫 责任了吗?”彼得果断地说:“是的,上帝,我明白了,责任就是锲而不舍 的教育学生,就是让草生长得更好,就是为顾客送咖啡,就是照顾非典病 人。” 上帝听后,笑着说:“孩子,这些只是责任的一部分,责任是无处不在 的,是无时无刻不在的,做好你应做的事,这就是你的责任。孩子,你明白 了吗?”

什么叫责任?
一、做好分内应做的事;
二、因没有做好分内应做的 事而应承担的过错

为什么我们需要责任感?

责任是金。俗话说:"是金子总会发光!"一 个人有了责任心,他的生命就会发光。 责任心是美,人都追求美,追求外表的华丽、 漂亮,却忘掉了心灵美才是真正的美。 一个人有了责任心,就拥有了至高无上的灵 魂。 一个人有了责任心,在别人心中就如同一座 有高度的山,不可逾越,不可移动。 责任心是社会的风帆。 责任心是前进的动力。 社会没有了责任,会死气沉沉。 世界没有了责任,会杂乱无章。

责任是人生的关键词,是一个 人在社会上安身立命之要义,没有 责任感、责任心的人是没有什么人 生价值的。

责任有大有小,有低又高,有 崇高有平凡,有伟大有一般,但是 不论是怎样的责任,只要扛在肩上, 就是一个有意义、有价值、有良知 的人。

在大连,有一位普通的公交车驾驶员,叫 黄志全,但他却被所有的大连人都记在了心 里。一次在行车途中黄志全突然心脏病发作, 在生命的最后一分钟里,他做了三件事:把 车缓缓地停在马路边,用生命的最后力气拉 下了手动刹车闸;把车门打开,让乘客安全 地下了车;将发动机关闭,确保了车和乘客、 路人的安全。最后,他安详地趴在方向盘上 停止了他的呼吸。在生命的最后一分钟里, 黄志全,这个平凡而普通的公交车驾驶员, 在生命的最后一刻,把对别人的负责,看得 比自己的生命还重要!

?最美司机吴斌

5月29日,杭州长运客运二公司员工吴斌,驾驶客 车从无锡返杭途中,突然有一块铁块像炮弹一样,从 空中飞落击碎车辆前挡风玻璃砸向他的腹部和手臂。 被击中时的一瞬间,吴斌本能地用右手捂了一下腹部, 看上去很痛苦,但他没有紧急刹车或猛打方向盘,而 是强忍疼痛让车缓缓减速,稳稳地停下车,打起双闪 灯,拉好手刹,最后他解开安全带挣扎着站起来,打 开车门,疏散旅客。他回头还对受到惊吓的乘客说: “别乱跑,注意安全。”做完这一切,吴斌瘫坐在了 座位上。吴斌司机以一名职业驾驶员的高度敬业精神 和责任心,完成一系列完整的安全停车措施,确保了 24名旅客安然无恙,而他自己虽经全力抢救却因伤势 过重去世,年仅48岁。

?最美女教师张丽莉事迹 5月8日晚上,放学时间。学校门口一辆大 客车突然启动,撞向前面的大客车,使这辆车 向前面几个毫无知觉的学生冲去。电光火石之 间,张丽莉老师冲上来推开学生,自己却被卷 入车底……在那个生死时刻,张老师但凡有一 丝迟疑,就来不及把学生推开,几个更加年轻 的生命势必遭逢大难。然而她义无反顾地冲了 上去,自己身负重伤,保得学生安然。这是一 种视学生生命至高的不假思索的行为,是一种 将爱学生融入自己血液、化为行动本能的可贵 品质,是一种古已有之于今也没有失传的大爱 之举,是一种足以感动中国、值得所有人学习 的高尚责任感。

讨论: 一名普通的代课教师,两名平凡的公共 汽车驾驶员,为什么能让这么多人知道 并记住他们的名字?!

这是因为他们都有一颗闪光的 责任心!在生命最后一分钟, 他们没有忘记自己的责任!就 是这份责任心,挽救了多少人 的生命。

诗歌《责任》
责任是人的骨架。 没了骨架, 人就变成了纸马, 就变成了一幅画。

工人的责任是建造高楼大厦; 农民的责任是种出粮食、鲜花; 军人的责任是保国卫家; 医生的责任是治病救人、疗治伤疤; 教师的责任是传道、授业、解惑,培养千里马;

父母的责任是养育儿女、勤俭持家; 儿女的责任是健康长大、孝敬爸妈; 老人的责任是关爱下一代,把经验和教训抛洒; 年轻人的责任是奋力拼搏、振兴中华。 语言的责任是说话算话; 文章的责任是传播文明、分清纯瑕; 办事的责任是精益求精、不留尾巴; 情感的责任是严于律己、善待他和她; 做人的责任是合情、合理、合法;

我们学生的责任又在何方?

我们的责任:
学习是我们的第一责任。
世界的和平、人类的进步、科技的发展、 祖国的昌盛、父母的期待和自己的理想都需 要我们努力学习科学文化知识,否则就要落 后。因为我们是未来的主人。

为中华之

崛起

而读书

维护集体利益也是我们的责任。
班级是我们共同生活和学习的家 园,良好的学习氛围可以带给我们快 乐,使我们健康茁壮成长,所以我们 要以集体利益为重,心中有大家,使 班级成为我们温馨的家。

?各班委、课代表、组长的责任

是做好自己岗位上的工作;
?值日小组、值日班长的责任是

搞好每天的卫生工作和记录每 天的日常工作。

面对校园内发生在我们身边的各种 事情,我们该如何选择呢?

下面让我们来看一下

《小明的一天》

第一幕:清晨
小明清晨上学迟到,到教室后看 老师不在,这时小明该如何做?
A. 偷偷溜进教室,反正老师没发现; B. 先向同学打听情况,然后再做定夺; C. 主动找老师承认错误、说明情况。

做一个敢于承认错误、敢 于承担责任的人 !

第二幕:课堂纠纷
自习时间,同学欲与小明讨论问 题,是讨论问题,还是力劝同学遵 守纪律?
A.题真的不会做,自习课讨论没关系。 B.碍于同学面子,不好意思拒绝; C.遵守纪律,坚持上课不说话.

时刻心系大家,考虑集体
利益,做一个有分寸的人!

第三幕:班级卫生
课间时间,小明发现班级管理的公共 卫生区域有垃圾,是捡起丢掉还是 不管不顾呢?
A、反正不是我丢的,事不关己,懒得管 B、不是我做卫生,算了,不管了 C、捡起来,丢掉,维护班级卫生

班级的荣誉需要大家共同的努力!

第四幕:值日事件
下午放学,隔壁班同学约小明回家, 可是小明是值日生,到底是回家还是做 值日呢?
A.回家去,反正少我一个也无所谓;

B.做玩值日,检查合格后再回家;
C.先找一个人替我值日,以后再还他.

做一个有责任感、对工作 和学习认真负责的人

通过刚才我们看到的《小明的一天》, 我想大家都会发现,这就是发生在我们身边 的事情。 事情很小,道理却深。每一次行为方式 上不同的选择,都会导致不同的行为结果。 那么孰是孰非?我想大家心中都会有一个 自己的判断了。

请你举出身边与小明相似的 事例,并说明你的看法!

行为决定习惯 习惯塑造性格 性格决定命运
一个良好的行为习惯是决 定一个人是否负责任、是否能 成功的重要因素。

动动脑筋:如果碰到下列情况,你该怎么办? 1、周三自习课,老师都在开会,班上同学吵闹,你该怎 么办? 2、你做作业时碰到难题,百思不得其解,同学把做好 的作业让你抄,你会怎么办?
3、假如你的好朋友经常无节制地上网玩游戏,你打算怎 么帮助他? 4、课间你在走廊中吃完橘子,剩下橘子,可旁边没有垃圾 箱,也没有老师,这时你会怎么办?请实话实说。

5、班里有同学损坏了公物,老师来调查时谁也不说,一起 帮助这位同学掩盖事情真相,假如你是知情者,但又碍于 同学间的面子,不好当面站出来,那你该怎么办?

? 讨论:

联系实际列举我或者是我们生活中 一些不文明和不负责任的例子。

用你的成绩来证明你的与众不

同;用你的行动证明你关心与爱护
我们的集体;用你对他人的理解与 宽容来赢得别人的尊重。

只有责任, 没有借口!
?Thank

you!


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