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第4课 信息的搜索(第三届全国“教学中的互联网搜索”参赛教案)


信息的搜索
四川高县硕勋中学 李 成 军

课题名称

第 4 课 信息的搜索 信息技术





课型 : 新课 教学时间: 教学时间 1 课时

本期总第__节 年级: 年级 八年级

教材版本:四川省义务教育课程改革实验教

科书

教材章节:八年级(下)第 4 课 教案背景: 教案背景:


在信息化的今天,面对因特网上浩瀚如烟、纷繁复杂的信息,能快速、 有效地获取 Internet 上自己所需的信息, 是现代学生必备的信息素养之一, 也是学校信息技术课的一个重要教学内容。在学生初步了解计算机网络和 认识因特网的基础知识上,进一步学习如何在 Internet 上利用搜索引擎搜 索信息成为学习的重点。本教案就是在此学习背景下为配合信息搜索方法 的教学而设计的。 教材内容分析: 教材内容分析: 本节课主要内容是,以 google 和百度的使用为例,讲解使用搜索引擎 在网上搜索信息的方法。 教材分为两个部分,第一部分,以九寨沟文字信息和图片信息的搜索为 例,分别讲解 google 搜索引擎和百度搜索引擎的使用方法;第二部分,以 活动的形式组织教学,让学生学习、体验快速搜索信息方法。强调通过学 生亲身参与活动,掌握利用网络获取信息的方法,并在活动过程中,体验 和感悟网络搜索信息的便捷高效。 纵观整个教材, 教本中的 4 个例题全面体现了本课的教学内容和知识点, 在教学中应作为重点内容教学,以通过教师的启发引导、讲解演示促成学 生知识过手,并最后通过课本中的“探索活动”检验学生学习掌握知识的 效果。



目 标 (知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)






了解 认识 理解


应用




反应领悟

经历体验 经历体验

一、知识与技能

1.认知目标:
√ 了解常用的搜索引擎; √ 掌握使用关键词搜索信息的方法; 掌握快速准确搜索信息的方法 √


2.能力目标:
√ 培养学生在网上查询信息的能力。 培养学生在网络环境下,探究性学习,自主性


√ 学习和多途径学习的能力。



二、过程与方法



通过任务驱动, 结合演示法、练习法,运 用多媒体网络课堂, 培养学生自主探究、 协作 学习的方法



三、情感态度与价值观 1.情感目标:


体验和感悟网络搜索信息的便捷高效, 培养乐于借助网络获取信息的态度。 √



2、价值目标:

培养认识利用网络搜索信息的能力对 培养学生信息素养的价值。



教学重点

运用关键字进行搜索的方法与技巧。

教学难点

关键字的选择与组合、搜索方法的灵活运用。

教学资源

多媒体投影,学生机房

教学方法

任务驱动、合作探究、自学

教 教

学 师

过 活



及 动




学 生 活 动

用多媒体投影或电子教室的广播系统向学生展示访问下述网页的所看到的内 容: http://www.5ayb.com/A/?C-1-15-2.Html http://www.5ayb.com/A/?C-1-15-5.Html http://www.5ayb.com/A/?C-1-15-10.Html
( 硕勋故居、纪念馆)

(家乡风景) (家乡夜景、风景)

学生观看欣赏 网页画面,并 被熟悉的画面 所吸引。

http://www.5ayb.com/A/?C-1-15-9.Html
http://www.5ayb.com/A/?C-1-15-11.Html

(节孝总坊)

(石门题刻) 答:这是我们所

问:大家看到了些什么啊?
在地的风景啊! 学生对网上如何

我们家乡的风光是如何在网上找到的呢?
找到家乡风光七 嘴八舌,各抒己

教师随机抽几个学生回答,并根据学生所答,趁势导入新课。
见。

信息搜索的工具
搜索引擎是网站提供的信息搜索的工具。 1、搜索引擎的作用: 搜索引擎将网站服务器上的页面资料收集、分类、整理,给用户提供查询 所需的信息和定位服务。 搜索引擎是如何发展起来的呢?请同学们打开下述网页阅读, 了解其发展 过程。 http://iask.sina.com.cn/b/78675.html?retcode=0
(搜索引擎的发展史)

学生了解知晓搜 索引擎及其作 用,并通过互联 网搜索网页进一 步了解搜索引擎 的发展史。

2、搜索引擎的分类: Google 谷歌( 国外)
学生通过教师讲 全文搜索引擎 解掌握搜索引擎 Baidu 百度( 国内) 的分类知识。

搜索引擎

雅虎(Yahoo)

目录搜索引擎

搜狐 网易

通过下列网页补充目录搜索引擎的相关知识: http://baike.baidu.com/view/3576171.htm 3、Google 的使用:

学生对目录搜索 引擎作初步了 解。

浏览器地址栏输入:

www.google.com

回车后进入 Google 主页(如下) ,强调默认搜索分类是“网页” ,通过 单击“搜索分类”可选择图片或论坛等分类;着重释义“关键字” 。

学生学习掌握使 用 Google 搜索信 息的具体方法; 并通过网页阅 读、例 1 学习掌 握搜索信息关键

关键字输入框 搜索范围

字的合理正确选 用。

“关键字”如何确定呢?请同学们通过下列网页作进一步的了解: http://wenku.baidu.com/view/6684bb23482fb4daa58d4bdb.html
(选择最佳关键词之 10 个技巧)

进一步学习掌握 “关键字”选用 的方法、技巧。

教师演示讲解教材 23 页例 1:用 Google 搜索旅游景点九寨沟的文字信息 4、Baidu 的使用:

浏览器地址栏输入: www.baidu.com 回车后进入百度主页(如下)

学生学习掌握使 用百度搜索信息 的相关方法。

类比 Google 的使用方法介绍百度的使用方法,介绍默认搜索分类、改 变搜索分类、关键字等知识。

教师演示讲解教材 24 页例 2:利用百度搜索九寨沟图片 讲解时引导提问:百度主页中搜索分类选什么? 关键字输入框中输入什么?

学生通过思考提 问学习例 2 解答 方法

快速搜索信息的方法
1、缩小搜索范围
学生通过教师实 例的演示讲解掌 握课本介绍的快 速搜索信息的两 种方法。

通过精确的搜索条件使搜索引擎只寻找满足条件的信息,从而精简搜索 结果。 各个关键字间用空格隔开。 用启发提问的方式讲解例 3:在百度搜索成都到北京的火车时刻表。 2、减去无关信息的查询 在关键字输入框中用英文的“—” (减号)减掉无关信息 通过例 4 演示讲解掌握减掉无关信息的方法。

课堂小结、 课堂小结、练习
通过提问引导学生对本节所学重点知识进行复习。 由于百度是国内著名的全文搜索引擎,所以平时我们更多的是使用百度搜 索引擎。为此同学们可通过下列网页进一步学习使用百度的方法:
学生对本节所学 重点知识回想、 记忆。进一步学 习使用百度的方

http://zhidao.baidu.com/question/194069540.html
(百度搜索引擎的使用方法)

法技学生。

http://abc.wm23.com/WL12/116976.html

小试牛刀(巩固练习)
教师布置课堂练习:完成教材 28 页“探索活动”;

学生通过小组探 讨、练习及教师 点评巩固使用百

此作业由各学习小组先探讨解答思路、方法后再完成,老师巡视指导。 度、谷歌搜索信

随机展示分属不同小组的两三个学生作业完成情况(通过电子教室展示学 息方法、关键字 生所查询到的相关网页) 教师点评作业完成情况 , (着重点评学生所用关键字) 选定等知识。 , 巩固学生信息搜索中关键词的设定。

课后任务布置: 课后任务布置:
请同学们课后通过下面网页进一步深入学习信息搜索的相关知识,达到巩固 知识、拓展知识的目的: http://www.soft6.com/tech/3/36185.html
搜索引擎使用技巧(搜索专家谈技巧)

学生课后自主学 习,以培养自主 学习能力

http://wenku.baidu.com/view/c070d988680203d8ce2f249d.html
(如何使用搜索引擎)

教 学 反 思

本课教学“以 google 和百度的使用为例,讲解使用搜索引擎在网上搜索信息的 方法。围绕这一主线, ,通过任务驱动,结合演示法、练习法实现了教学任务。教学过 程中充分利用互联网搜索功能辅助教学,对教本上的知识点作了补充和拓展,使学生 对 Google 和百度两种主要搜索引擎的使用有了更全面的了解, 进而对本课的一个重点 知识“关键字”的概念和如何确定“关键字”能较好掌握。 从教学实践效果看,由于本课所教学的内容部分学生之前已经掌握,因此如何 引导这部分学生能够“吃好”的基础上再“吃饱”是值得深思的问题,同时让这部 分学生在实践中获取的搜索信息的知识上升到系统化、 科学化的理论高度是非常有 必要的。此外在教学中如何选用更适配的宜于重难点突破的互联网搜索网页,以利 更有效达成教学目标,是今后再次教授本课应着重调整的方面。


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