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爱,让我们在一起——民族团结主题班会说课


爱,让我们在一起
——民族团结主题班队会

活动简目

活动背景

活动目的

活动准备

活动过程

结语

爱 , 让 我 们 在 一 起

?一、说 活 动 背 景

?二、说 活 动 目 的

?三、说 活 动 准 备

?四、说 活 动 过 程

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一、说活动背景
我国是各族人民共同缔造的统一的多民族国家。在新时期,在科学 发展观指导下,促进我国的团结统一和繁荣富强、全面构建和谐社会 等,都要求必须大力加强学校的民族团结教育工作。培养各族学生的 民族团结意识,提高各族学生维护祖国统一、民族团结、反对分裂的 自觉性,增强各民族的向心力和凝聚力,是关系中华民族伟大复兴的 战略任务,是巩固和发展“平等、团结、互助、和谐”的社会主义民 族关系,维护社会稳定和国家统一的必然要求。只有自觉维护我国各 民族“平等、团结、互助、和谐”社会主义关系,才能促进各民族的 共同进步和祖国繁荣昌盛。 而本次队会我之所以选择“爱,让我们在一起”这个主题,是因为 刚刚接到班队会通知的时候,我正在看一本《青年教师》的杂志,封 面上“洪水来了,我们在一起”的军民共筑家园的图片深深地打动了 我。7月28日无情的洪水吞噬了我们的家园,但是我们不怕,因为中国 各族人民心手相依,紧紧的团结在一起,帮助我们重建家园!在这样 的心灵触动下,我选择了”爱,让我们在一起”这个温暖的主题。
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知识与技能:
通过本次班队会活动,使学生了解民族团结的基本常识如我国当前民族 团结状况,民族团结的基本内容、原则等,并且对民族团结的重要性有更 深的理解。

过程与方法:
通过朗诵、欣赏短片、讲故事、歌曲和知识问答等多种形式,让学生感 受民族团结的氛围,使之知道应如何将民族团结的大义,融入到生活中的 点滴,为自己负责,为别人尽责,为民族团结、为国家稳定和谐的发展做 出一份应有的贡献。

情感态度与价值观:
通过本次班队会,进行爱国主义情感教育,进一步引导学生们了解民族 历史,了解民族文化,提高民族团结意识,弘扬民族精神,增强民族自豪 感、责任感,激发学生们热爱中华民族大家庭的情感。同时也让学生们感 受到作为一名中学生也要为民族团结大业尽责,在日常生活中团结同学, 友爱他人,从自我做起,从点滴做起,做一个“内心充满爱”的孩子!
活动准备 活动过程 结语 返回

三 、 说 活 动 准 备

1.班队会前收集关于民族团结的资料,包 括图片、视频、诗歌、歌曲和知识问答题 等。 2.让学生搜集有关少数民族的一些资料, 并选择一个最感兴趣的民族作以进一步 了解。 3.PPT课件制作。 4.将学生分成四个活动小组。
活动过程 后退 返回

此次班队会以“民族团结”为基调, 以“民族团结”为线索贯穿整个活动 之中。我将本次活动分为四个板块。

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主持人在《爱我中华》 歌曲的背景下,宣布班 会开始。 幻灯片呈现出 我国若干少数民族的相 关图片,让学生抢答对 应的民族,讨论相关民 族从古至今的民族政策。 再呈现我国各民族分布 状况,让同学们感受我 国多民族大家庭的氛围。

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“ 踏 歌 起 舞 民 族 大 舞 台 ” -—
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诗 歌 朗 诵 , 歌 曲 欣 赏

学生朗读原创或自备的与“民族团 结”相关的诗歌,教师播放《国家》 等歌曲,配以MV以增加现场感染力。

板块三

通过幻灯片放映给学生讲述反映当 下我国民族团结事迹——永吉洪水,全 国人民共患难,心手相牵。切合实际, 图文展示,激发学生思考。分组讨论思 考,每组派一个代表发言,尽量让每个 学生都参加到情境讨论中来。(教师提 供《爱的力量》的背景音乐).

板块四


爱 , 让 我 们 在 一 起 ”

主题情境,
领悟与延伸
队会感悟与反思

请 君 为 我 倾 耳 听 ”

1.小组学生自由发言,谈谈这 次班队会的感受与收获。(教师 引导

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2.教师结语 :
中国从民族渊源流长走来,无 数的今天都是历史的延续,是 新的起步。十一的红旗飘扬, 民族团结的红柱屹立在天安门 广场上,中华民族各族儿女心 手相依,团结一致, 不怕风 雨艰辛,为祖国强大讴歌,为 明天更加美好,抒发我们的内 心祝愿—— 民族团结,祖国万 岁!让我们用爱共同浇灌民族 团结之花!

3.以学生合唱《国家》作为结
束曲。
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谢谢诸位领导、老师, 请多多批评指正!

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