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导学案评价标准


七星中学高效课堂导学案评价标准(试行)
评价项目 评价标准 分值

模式与 标准

导学案体现集体备课的基本模式,有主备人签名,审核人 签名。导学案格式完整,内容齐全,手写学案干净整洁,打印 学案格式规范。

4

导学案设计突出引导学生循序渐进的学习,知识有梯 体现问题 化、层次 度,流程

设计清晰。导学案设计能面向全体学生,使不同层 化原则 面的学生都有参与的空间和机会。

2

体现主体性

导学案的设计能尊重学生,体现学生的主体地位,能体 现自主学习、合作学习、探究学习。

2

体现方法性

学法指导应符合学生实际,能有效促进学生自主学习。

1

体现创新 精神

编制导学案不过分依赖参考资料,应有自己的突破与创新。

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