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黑龙江省信息技术学业水平考试必修 第二章 信息的获取


黑龙江省信息技术学业水平考试必修 黑龙江省信息技术学业水平考试必修

第二章:信息的获取
一.选择题
1.信息需求就其含义而言,包括哪两层含义 ①内容 ②载体形式 ③来源 ④价值 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ ( )

2.小明星期日想到郊外去游玩,打电话到气象台,”获取本周日郊区的天气预报信息”,这个 过程反映的是信息获取过程中的 A.定位信息需求 C.确定信息获取的方法 B.选择信息来源 D.评价信息 ( ) ( )

3.某同学想报考一所大学,通过什么方式获得的信息最可靠 A.通过询问其他人 C.通过网络查询 4.关于因特网搜索引擎的叙述,正确的一项是 A.只能按关键字进行查询 B.只能按分类目录进行查询 C.既能按只能按关键字进行查询,又能按分类目录进行查询 D.既不能按只能按关键字进行查询,又不能按分类目录进行查询 5.如果想保存网页上的某一幅图片,应该 B.到学校进行实地考察 D.通过看招生广告

(

)

(

)。

A.在“文件”菜单中单击“另存为”命令项,然后在弹出的对话框中选择“保存图片” B.在“编辑”菜单中单击“另存为”命令项,然后在弹出的对话框中选择“保存图片” C.在该图片上双击鼠标,然后在弹出的对话框中选择“图片另存为” D.在该图片上右击鼠标,然后在弹出的快捷菜单中选择“图片另存为” 6.关于网上信息下载,下列说法正确的是*( A.只能下载文字.图片信息 B.可以用网络下载工具进行下载 C.用文件另存的方法可以下载图片 D.用文件另存的方法可以下载网页 7.在获取信息众多的方法中,想获得真实可信的第一手信息,采取的办法有 A.通过上网查询 B.通过亲自观察,实验,测量 C.通过看广播,电视报纸 D.通过查阅资料 ( ) )

8.我们可以从哪几方面对信息价值进行判断

(

)

①准确性 ②共享性 ③价值性 ④客观性 ⑤时效性 ⑥权威性 ⑦适用性 A.①②③④⑤ C.①②③⑥⑦ B.①④⑤⑥⑦ D.①②③⑥⑦ ( D.权威性 进行判断 D.时效性 进行判断 ( ) ( ) )

9.在需要获取的信息解决实际问题时,我们要判断所获信息的 A.准确性 B.客观性 C.适用性

10.要区分专业性出版物和大众出版物,可以根据信息价值的 A.权威性 B.准确性 C.适用性

11.在某广告中,明显地有劝告意图,我们可以根据信息价值的 A.适用性 B.时效性 C.客观性

D.权威性

12.某同学通过网上搜索查询获得诺贝尔奖金的华裔科学家,得出 8 位和 7 位两个结论,应怎 样判断哪种答案是正确的 A.看发布信息的时间,以近期发布的为准 B.看提供信息的机构和个人的身份资质是否专业,权威 C.将通过多种渠道搜集的信息进行比较和对照,得出相同结论多的就是正确的 D.看网站是否经常更新,形式是否多样 13.获取信息的基本过程包括:①确定获取信息的方法 ②确定信息来源 ③评价信息 ④确定 信息需求,请将它们按信息获取信息的正确过程进行排序 A.④②①③ B.①③④② C.①③②④ ( ) ( )

D.②④①③

二.判断题
1.对于任何信息的价值进行判断,我们都必须从五个方面进行 2.一般情况下,信息集成工作的第一步是确定信息需求 3.通过目录检索,能快速而准确的帮助找到具体的信息 4.使用关键词查询,不适合查找系统的信息

三.简答题
1.将下面信息来源按类填入表格 教材 广播 电视 报纸 杂志 朋友 老师 事件现场 感观直接接触到的具体事物 同学 因特 网 辞典 公共场所 专业人士 领导班子 活动 会议

纸质媒介

电子媒介



事物

2.五一期间你想出行,如何能知道准确的列车时刻表。请将下列方案设计完整 方案 1 方案 2 方案 3

定位信息需求 选择信息来源 确定信息获取 的方法 评价信息 准确、 准确、客观 网络

列车时刻表

询问

四.开放性试题
阅读下面材料,回答问题 20 世纪 60 年代,中国大庆油田还处于保密时期,日本从我国一些报纸,杂志上获取了以下 一些信息,最先判断,分析出大庆油田的情况,以至在后来与中国谈判购买设备时占了先机. ①1964 年 4 月 20 日,《人民日报》发表了社论《大庆油田大庆人》。赞扬大庆人发扬不 怕吃苦的精神, 人拉肩抗,有条件上,没有条件创造条件也要上. ②周总理接见王进喜时,王进喜身穿大皮袄的画报。 ③《人民日报》一则新闻报道:“王进喜到马家窑,说了一声‘好大的油田呀!我们要把 中国石油落后的帽子甩到太平洋去!'” ④1966 年 7 月的《中国画报》刊登的表彰大庆油田炼油厂的照片。 ⑤《人民日报》上一幅有钻台手柄的照片。 1.请你根据上面的文字材料,推测日本人都获得那些信息, 2.填写下列表格 确定信息需求(需要获取怎样的信 息): 选择信息来源(通过那些信息途径 来获取) 选择信息获取的方法获取信息(最 终用何种方法获取了信息) 评价信息(日本人如何判断信息的 真伪和价值)


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