当前位置:首页 >> 其它课程 >>

高二2班信息技术多媒体模块学习过程性评价表


江门市新会实验中学学生模块学习过程性评价表 20 14 — 2015学年第 二学期第 学段 科目 信息技术 模块 多媒体技术
模块 考核 成绩 模块 考核 等级

选修
模块 评价 等级

学号 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216

217 218 219 220 221

姓名 陈浩欣 陈锦堂 陈斯仪 陈秀霞 董志华 冯嘉豪 付锦盛 高志勇 关松宾 黄长财 何海源 黄嘉承 黄健华 黄日恒 黄转凤 霍耀忠 简小燕 赖军帅 李栋宏 李嘉强 李锦源

模块 终结性 平时表现(40%) 平时测试(30%) 水平 课堂 作业 学习 合作 实践 测试 考勤 表现 情况 态度 交流 能力 小计 测试1 测试2 测试3 测试4 测试5 小计 合计 成绩 (10分) (20分) (20分) (20分) (10分) (20分) (30%) 过程性考核成绩(70%)

学分

10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10

18 17 19 16 18 17 19 18 17 16 18 17 17 18 16 17 19 16 18 17 19

16 17 16 18 16 17 19 16 18 17 16 18 16 17 19 16 18 17 16 18 19

17 16 18 17 19 16 17 18 16 17 16 17 18 16 19 17 18 16 17 19 16

8 8 7 6 8 7 7 7 8 6 7 8 8 7 7 7 7 6 8 7 6

17 19 16 18 17 19 16 17 18 16 17 19 16 18 17 16 18 19 16 18 16

83 88 86 85 88 86 88 86 87 82 84 89 85 86 88 83 90 84 85 89 86

76 60 66 76 71 74 76 78 86 79 72 71 67 79 70 71 74 70 80 77 71

66 61 62 63 62 65 61 63 70 68 74 72 70 71 73 69 65 68 71 65 68

71 62 64 70 67 69 69 71 78 74 73 71 69 75 72 70 70 69 76 71 69

55 54 54 55 55 55 56 56 58 55 55 57 55 57 57 54 57 54 57 57 55

79 80 81 83 72 67 70 64 80 68 69 65 65 62 71 74 77 79 79 75 80

78 78 78 80 77 75 77 75 82 75 76 76 74 76 78 76 80 78 80 79 79

B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B

良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248

李秀芳 李振兴 梁浩东 梁家俊 钟庭耀 梁启鸿 梁伟瀚 梁小珊 廖成昌 林楚颖 林文邦 林锦霞 卢佳涛 罗成 吕健华 马本发 彭剑华 谭锦豪 韦天来 赵守信 许锡钦 杨权康 叶佩瑜 赵鸿璋 郑杰聪 钟达鹏 钟锦霞

10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10

18 16 19 17 18 16 17 19 17 19 16 18 17 16 18 19 16 18 16 17 19 16 18 17 19 16 17

16 18 16 17 19 16 18 17 19 16 17 18 16 17 18 17 18 16 17 16 18 16 17 19 16 18 17

18 17 19 16 17 18 16 17 18 17 18 16 17 16 18 16 17 19 16 18 17 19 16 17 18 16 17

8 7 6 7 8 7 6 8 7 6 8 7 6 7 9 7 6 8 7 6 8 7 6 7 8 7 6

17 19 16 18 17 19 16 17 18 16 17 16 17 18 19 17 16 18 16 17 19 16 18 17 19 16 17

87 87 86 85 89 86 83 88 89 84 86 85 83 84 92 86 83 89 82 84 91 84 85 87 90 83 84

79 60 83 80 71 81 74 69 74 67 72 76 86 63 68 72 77 81 69 72 68 80 71 73 62 72 60

71 72 73 78 73 72 69 65 68 71 72 73 78 71 75 69 71 71 72 73 78 73 72 70 68 74 72

75 66 78 79 72 77 72 67 71 69 72 75 82 67 71 70 74 76 70 73 73 77 71 72 65 73 66

57 55 58 58 57 57 55 55 57 54 56 56 58 54 58 56 55 58 54 55 58 57 55 56 56 55 53

81 68 63 78 69 75 73 68 65 64 64 79 85 73 60 62 66 83 76 70 67 70 76 71 72 70 81

82 75 77 81 78 80 77 76 76 74 75 80 83 76 76 74 75 83 77 76 78 78 78 78 77 76 78

B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B

良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

说明: 1、如果卷面成绩不是 100制的,必须先转 换成100制的成绩后, 再填入Q列 2、学生手册的填写问题: 平时成绩填写P列的数据。 学段成绩填写R列成绩。 学期成绩:如果学期只学一 个模块,即为一个学段,则 填R列成绩;如果学期学习 两个模块,则学期成绩为两 个学段成绩的平均。


相关文章:
高中信息技术课程过程性评价研究
结合高中《信息技术基础》《多媒体技术应 、 用》和《网络技术应用》模块的具体...(2)探讨信息技术过程性评价方法 在信息技术过程性评价中,没有不好的评价工具和...
高中信息技术选修2多媒体技术全册教案
信息技术学业水平测试 选修模块 2 多媒体技术 ...第四章第一节评价策略 一、学生学习过程评价(自评...教学情景 教师首先将表 7-6《多媒体作品评价表》...
浅议过程性评价在高中信息技术教学中的应用
[1] 二、认识过程性评价 过程性评价是指教学过程...本案例是高中信息技术必修模块中的一个综合教学活动...一阶段(1 课时):播放优秀的多媒体作品,激发学习...
高中语文模块学习的过程性评价的方法分析探讨
高中语文模块学习过程性评价的方法分析探讨_高中作文...2.评价标准和操作方法 ①课文的课后作业、学习册的...稿件输入班级电脑, 在朗诵或演说时利用多媒体放映...
高中信息技术课程中过程性评价[论文]
高中信息技术课程中的过程性评价 摘要:评价是信息技术教学的有机组成部分,对信息技术学 习具有较强的导向作用。 《普通高中信息技术课程标准》评价建议 中指出,...
高中信息技术多媒体技术模块知识点
暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档高中信息技术多媒体技术模块知识点第一章 多...多媒体的关健性技术包括以下几个方面: (1)数据压缩和解压缩技术 (2)大容量...
高中信息技术课堂教学过程性评价初探
过程性评价是指教学过程中对学生学习过程及结果的价值判断, 也就是以教学目标课程 理念为依据,指定科学的标准、运用有效的技术手段,在教学活动过程中对学生的学习...
浅谈在信息技术课程教学中实施过程性评价
过程记录 新课程标准提出要重视学生学习过程性评价...二、过程性评价信息技术教学中的运用 (一)、注意...微机室的电脑均装有多媒体电子教室软件, 学生在自己...
学生信息技术课程学习评价
学生信息技术课程学习评价(资料)在信息技术教学过程中的各个阶段, 对学生进行...2、表现性评价 学生利用信息技术表现自我观点的能力,比如,字表处理、多媒体演示...
信息技术评价
即教师通过观察学生学习过程中的表现与 学生的体会和...二、当前信息技术评价的现状 信息技术课程的评价也从...但信息技术有的 模块的内容,特别是多媒体知识,往往...
更多相关标签: