当前位置:首页 >> 学科竞赛 >>

教师量化考核细则


教 师 量 化 考 核 细 则 为了维护学校正常的工作、教学、生活秩序,保证学校工作的顺 利进行,规范管理,提高教学质量,特制定本规定,望全体教师自觉 遵照执行。 一、劳动纪律(8 分) 1.教师实行六天工作制,每一位教师必须认真遵守学校考勤暂 行规定,严格执行工作制度及作息时间,坚守岗位,严格履行工作职 责,圆满完成教学任务。严格考勤请假制度,履行请假手续。所有请 假一律填写请

假条,无条者视为旷班。因特殊情况不能到校请假的, 应提前电话请假,回校后补办请假手续。事假一天扣 1 分,旷工一天 扣 5 分。一个学期累计事假 10 天、病伤假 15 天、旷工一天,无辜缺 课 2 节,迟到 3 次的不得参加评优;事假、病假、迟到、旷班按照学 校规定扣发工资。 2、外出开会、学习、函授、所授专业考试应持通知单或举办单 位信函请假,视为公假,按学校相关规定执行。 3、在上班时间内,不得离岗串岗,不得做于本职工作无关的事: 工作时间禁止下棋、打牌、看电视、上网玩游戏、购物、炒股、玩手 机等,进行批评教育,扣量化分 2 分,并按学校相关规定处理。 二、教学纪律(10 分) 1、上课时教师应提前 1 分钟到达教室门口,课前准备。上课铃 声终止走上讲台。检查学生出勤,迟到、早退、擅离者,每漏查一次 扣量化分 2 分;迟到五分钟以内扣发课时费 20 元,迟到五分钟以上

扣发课时费 50 元,早退一次扣发课时费 50 元,无课时费的在基本工 资中扣出;一学期之内,连续或累计迟到、早退、擅离等累计五次及 以上者,自动离职。 2、教师旷课一节扣 5 分,并扣发课时费 50 元;一学期连续旷课 2 节或累计 4 节以上,扣发课时费之后解聘辞退。 3、教师要按课程表上课,不经教学主管部门同意,不得私自调 课、停课、请人代课、课堂离开教室,违者分别扣量化 5 分,并扣发 课时补助费 50 元。 4、教师讲课要注意仪容仪表,精神饱满,言行文明,不穿拖鞋、 不戴首饰进教室,严格按照教学计划和要求讲课,不准课前喝酒、上 课期间不准做私活,吸烟、会客、接打手机;不准不带教案和教材进 入教室、不准讲或看与教学内容无关的报刊等;不准给学生看与教学 无关的电视节目,不准坐着讲课(自习除外) ;如发现上述情况一次 扣量化分1分,并扣发课时补助费 10 元。 三、课堂管理(8 分) 任课教师不但要讲好课,还要管好学生,认真考勤,维持课堂次 序,制止不良行为。学生上课,应坐姿规范,认真听讲。不准随意进 出教室,不准在教学区内喧哗或做任何有碍课堂秩序的事。课堂上不 得说笑打闹,严禁学生在课堂上吸烟、吃零食,说笑打闹、睡觉、玩 手机等,对出现以上现象老师不闻不管时,每发现一学生违纪现象扣 教师量化分 0.5 分。 四、教学计划和工作总结(5 分)

任课教师必须认真、 工整的按时完成教学部门安排的学期教学计 划, 教学手册,教学进度与教学计划相符) 、 学期教学小结、 工作计划、 工作总结,阶段性工作目标等书面材料等,每项 1 分。不按时完成的 每延后一天扣 1 分。 五、教案的书写(8 分) 教师必须根据教学大纲要求制定本学期的教学计划 (教学手册) 、 认真工整的书写教案或者讲义、重点难点突出明确、编写规范、授课 时间分配安排得当、 ;教学部门、值班人员和教学督导小组及教,研 组长要经常检查教师的教案, 每学期根据教案评比办法进行优质教案 评比(评比后收缴保存) 。不及时缴纳的每脱后一天扣 1 分,扣课时 费 20 元,教案不合格的,扣课时费每课时 20 元。 六、作业批改(5 分) 教师要按照要求布置、批改作业。布置作业题量要适中,并及时 认真的批改(作文改一半,其他作业全批全改) ,评语真实, ;每发现 一题错批、漏批及无评语的扣 0.5 分,扣课时费 20 元;批改应付不 认真的,扣量化分 5 分,扣课时费 50 元;教务处要根据作业批改要 求,对作业批改的质量、题量、批改次数等进行综合评价好,并做好 记录。 七、专业课(10 分) 专业课不达标,学生过关率在 85%以上的,不扣分;80%--58%的 扣量化分 2 分,扣课时津贴 20 元;75%--80%的扣量化分 3 分,扣课 时费 50 元;70%--75%的扣量化分 5 分,扣课时费 100 元;70%以下的

扣量化分扣量化分 8 分,停止教学工作,进行专业培训学习,合格方 能从事教学工作,否则,解除劳动合同。 八、课外活动(3 分) 课外活动不按时进行的,扣量化分 1 分;无成果的,扣 3 分,并 扣除其活动课时费 80%,成绩突出的,可适当奖励。 九、考试命题、试卷分析(5 分) 任课教师要按时做好平时考察测验和期中、 期末考试的试卷出题 及评判工作,试卷要在已经学习过的内容中,根据考试时间、量大面 广,难易适中的要求出卷,评判要仔细、公平、公正。试卷阅后要写 出试卷分析;对不按规定执行的,视其情况,扣量化分 1--5 分,扣 课时费 50--100 元。 十、监考(3 分) 监考要按时到达,履行监考职责好处理违纪作弊及时、准确,认 真填写考场记录,考埸纪律好;试卷装订仔细,无丢失试卷现象。对 监考不认真的,扣量化分 3 分,扣课时费 50 元。 十一、学生成绩(10 分) 学生学期考试由教务处组织从试题库中组卷命题, 对班级学期考 试成绩考核, 及格率在 80——70%的扣 1 分, 班级及格率在 70——60% 的扣 2 分,对班级及格率低于 60%扣 5 分。 十二、学生评教(5 分) 教务处要经常听取学生对教学工作的意见。并经常(每月一次) 组织学生以填写表格的形式,对老师的教学态度、教学质量、教学方

法、教学技巧、板书、讲课纪律、课堂管理等进行考评。对老师的教 学工作做出评价,并归纳整理后及时把意见返溃给任课老师。分数低 于 60 的扣量化分 5 分。 十三、教师评价(2 分) 在学期中或学期末有教务处组织任课教师对老师进行公正、 实 事求是的对老师的思想素质、工作态度、劳动纪律、工作成绩等进行 评价。 十四、教学观模与听课(5 分) 各教研组要经常组织听课与观模教学活动,每位教师每月听课 不少于 2 次且认真填写听课记录,评价等级合理真实,并做出合理化 建议, ,写出意见,做出评价,教研组要及时把意见整理总结,及时 返溃给教师,每缺一次扣其量化分 2 分,扣课时费 20 元。 十五、教研活动(5 分) 各教学部门、教研组要经常(每月至少一次)组织开展教学教 研活动。 每学期要组织一次全体教师参加的优质课或最佳一堂课的评 比。A 等奖励 300 元,B 等奖励 100 元,C 等奖励 50 元。 无故不参加教学会议、教研活动、学术交流等活动,以及不按 时完成安排临时性工作的,每缺少一次扣 1 分,扣课时费 20 元;无 辜不参加说课、优质课、技能比武的扣量化分 5 分,扣课时费 50 元。 十六、学生稳定率(8 分) 老师要认真上课,热爱学校、热爱班级、爱护关心学生,经常 与学生沟通,了解学生,和学生做朋友,提高教学质量和班级学生稳

固率,稳固率达到 90--95%扣 1 分,稳固率达到 85--90%扣 2 分,稳 固率达到 80--85%扣 3 分,稳固率达到 75--80%扣 4 分,稳固率达到 75%以下扣 8 分,奖惩与学校学生巩固政策挂钩。

十七、教研成果 教师革新创造、论文发表及参赛、技能比武、课件参赛、教案 参赛、说课比赛、优课参赛,业务知识技能等比赛取得较好成绩或成 果的,根据获奖等级不同分别加量化分。 论文、技能比武、教研成果的奖励每学期按学校相关规定进行。 种类 奖 优秀奖 国家级 10 8 6 获奖类别 一等奖 二等奖 三等

技能大赛 6

省级 3 市级 1 论文、课件、教案、说课 国家级 3 省级 1 市级

7

6

5

5

3

2

7

6

5

5

3

2

3

2

1

0.5 校级 0.3 指导学生参赛 3 省级 1 市级 0.5 校级 0.3 著作 10 分 十八、有下列情况之一者除追究相关责任外并取消评奖评优资格: 1、因工作失误,造成 500 元以上的教学设备、仪器等财产损失、损 坏;或使学生受伤。 2、整个学期未布置作业或未检查、批改作业及实验报告。 3、擅自停课、旷课。 4、考试前泄漏试卷内容或考试与考生共同作弊。 5、丢失学生未登记成绩试卷的。 违反上述之一者扣 5 分,扣发课时补助费 50 元。 6、违反下列之一者扣 5 分,扣发课时补助费 20 元。 (1) 、无正当理由,拒不接受教学部门或教研室分配的工作任务。 2 1 0.5 3 2 1 5 3 2 国家级 7 6 5 2 1 0.5

(2) 、拒绝教务处或教研室安排的学习性、交流性听课、评课。 (3) 、对待学生态度恶劣,侮辱、体罚或变相体罚学生;或打击报复 学生。 十九、各教研组要加强管理,天天检查,并及时向教学部门汇报,各 教学部门每周组织 1 次对实习场所、教室进行检查,并如实记录,教 学质量督导委员会进行不定期抽查。 每月对各教研组违反制度情况进 行统计,并以本教研组人均扣罚款项的二分之一扣罚组长。对违反规 定的教师由各教学部门开具扣罚款通知,受罚人当月工资中体现。 二十、教学量化考核按百分制进行,每位教师基础分为 100 分,在此 基础上根据其绩效和表现加减量化分, 在实际运作过程中出现教学违 记现象,但本办法未作具体界定的,由教务处比照本办法作初步认定 后进行相应扣分。每月、每学期统计,每学年合计,其积分作为期末 或年度评优、年终考评、职称评定,聘任的参考依据。年度量化分处 于末位的,下学年不再聘用。

二O一四年八月二十日


相关文章:
培训机构教师量化考核办法
培训机构教师量化考核办法_教育学_高等教育_教育专区。学管、教师量化考核标准及办法一、量化考核原则 考核遵循可测性原则、客观性原则、简易性原则、绩效为主的原则...
教师量化考核细则
教师量化考核细则 二 0 一六年三月 关于加强教师量化考核的规定 为了进一步提高我校教师的教学水平,加强对全校教师系统、科学、全面的考核工作,现将 教师量化考核...
教师量化考核细则
教师量化考核细则_少儿英语_幼儿教育_教育专区。教师量化考核细则枣庄市劳动技工学校 枣庄市龙都中等职业学校 教师量化考核细则(试行)为了维护学校正常的工作、教学、生...
教师量化考核细则
教师量化考核综合评价细则为了贯彻执行国家的教育方针,加强师资队伍建设,强化教师管理, 鼓励教师深入探索教学规律,逐步实现教师管理工作的制度化、规范化和 科学化,...
初中教师教学工作日常量化考核细则
***中教师教学工作日常量化考核细则为了科学全面评价教师教学工作,规范学校教学管理,督促和指 导教师日常教学工作,加大教学工作日常指导检查力度,提升教学质 量,同时...
教师岗位量化考核细则1
教师岗位目标量化考核暂行办法第一章 总则 第一条 为了进一步深化中小学“四制”改革,规范教师聘用 程序,客观公正、科学有效评价教师的教育教学工作,充分调动教 师...
教师等级评定量化考核细则
教师等级评定量化考核细则为了加强对教师的教学管理,进一步调动教师的教学积极性,促进 教师教学水平不断提高, 确保教学质量, 特制订教师等级评定量化考核细 则。 一...
小学教师量化考评制度
xx 中心小学教师量化考评制度为了建立、合理化、科学规范的管理,体现公正、公平、公开竞争的 原则,提高教师综合素质,促进全校教学质量稳步上升,特制定教师量化 考评...
中等专业学校教师量化考核细则
中等专业学校教师量化考核细则一、 指导思想 为了保证学校工作的顺利进行,实现规范化管理,提高教学质量,充分 调动教师的工作积极性, 发扬爱岗敬业的精神, 在教学工作...
中学教师量化考核细则
工作积极性, 推动素质教育的全面实施,促进我校的教育教学质量的不断提升,公平、公正、客观、全面的考察每个 教师的工作,结合我校实际,制定教师教学工作量化考核细则...
更多相关标签: